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    5.6 商不变的规律  学案第1页
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    青岛版 (六三制)四年级上册五 收获的季节——除数是两位数的除法学案设计

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    这是一份青岛版 (六三制)四年级上册五 收获的季节——除数是两位数的除法学案设计,共3页。
    6 商不变的规律项目  1.口算。15÷5=     20÷4=     49÷7=     63÷9=30-10=         100÷20=     490+70=        630+90=60÷20=         500÷100=     4900÷700=     6300÷900=2.完成表格。被除数12244896192除数2481632     观察表格发现,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),(  )3.通过预习,我知道了被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),(  )4.被除数和除数同时乘0,除数变成(  ),(  )作除数没有意义,所以被除数和除数同时乘或除以相同的数不能为(  )5.填一填。被除数60120180240 360除数1020304050     666.算一算。45÷3 =     88÷8=     65÷5=     93÷3=450÷30=      880÷80=      650÷50=      930÷30=4500÷300=      8800÷800=      6500÷500=     9300÷300=温馨提示知识准备:积的变化规律的相关知识。
    参考答案:1.3 5 7 9 20 5 560 720 3 5 7 92.6 6 6 6 6 不变 3.不变4.0 0 0 5.6 6 6 6 300 60 6. 

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