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四年级上册四 巧手小巧匠——认识多边形学案设计
展开1 三角形的认识和三边关系
项目 | 内 容 |
1.生活中哪些物体上面有三角形的结构? | |
2.为什么许多物体都设计成三角形的?三角形有什么特征? (1)我们通过拉一拉可以发现三角形无法拉动,说明三角形具有( )。 (2)我们通过观察还可以发现三角形有( )个顶点、( )条边和( )个角。 | |
3.我发现了由三条 ( )围成的封闭图形叫三角形。 4.三角形的任意两边长度的和大于( )。 | |
5.填空。 (1)用木条做一个三角形的木框,选了一根长14厘米的木条和一根长6厘米的木条,那么再选一根木条,最长是( )厘米,最短是( )厘米。(整厘米数) (2)用木条做一个三角形的木框,有四根分别长15厘米、8厘米、7厘米、10厘米的木条。可以选择长度分别是( )厘米、( )厘米、( )厘米的木条。 6.下面哪组中的三条线段可以围成三角形?为什么? A.2厘米、4厘米和6厘米 B.7厘米、5厘米和3厘米 C.6厘米、2厘米和6厘米 D.3厘米、4厘米和8厘米 | |
温馨 提示 | 知识准备:生活中的三角形。 学具准备:长度不一的小木棍。 |
答案:
1.自行车车架,衣服架……
2.(1)稳定性 (2)3 3 3
3.线段 4.第三边
5.(1)19 9 (2)(答案不唯一)10 8 7 6.略
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