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    16.《麻雀》课件

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    小学语文人教部编版四年级上册16 麻雀优质课ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版四年级上册16 麻雀优质课ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了嗅神经,发呆痴呆,无可奈何,蜂巢巢穴,躯体身躯,护卫护士,幼儿园,搏斗搏击,胆量力量等内容,欢迎下载使用。


    伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫(1818-1883),19世纪俄国批判现实主义作家,被称为“小说家中的小说家”。代表作有《猎人笔记》《贵族之家》《父与子》等。
    嗅觉 发呆 奈何 鸟巢牙齿 身躯 掩饰 保护 幼崽搏斗 庞大 力量 发愣
    摇撼:摇动(树木、建筑物等)。无可奈何:没有办法。扎煞:本文指老麻雀的羽毛散乱地竖起。绝望:希望断绝,毫无希望。掩护:采取某种方式暗中保护。嘶哑:声音沙哑。
    朗读课文,课文围绕麻雀写了一件什么事?这件事的起因、经过、结果是怎样的?
    老麻雀不顾自己的安危,舍身救护小麻雀。
    事情的起因:一只小麻雀从巢里掉下来,引起了猎狗的注意。
    事情的经过:老麻雀用自己的身躯掩护小麻雀。
    事情的结果:猎狗被吓退。
    摇( ) 身( ) ( )救 ( )里 ( )身 ( )住 ( )大 ( )斗 ( )儿 无可( )何 嘶( )
    大声朗读课文,说一说课文围绕麻雀写了一件什么事?
    本文叙述了_____________在庞大的猎狗面前,___________地保护小麻雀,使小麻雀____________的动人故事。
    再读课文,围绕以下问题进行小组交流:1.这是一只什么样的小麻雀?2.小麻雀处境怎样?3.老麻雀和小麻雀的命运是怎样的?
    我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。 突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
    风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
    它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
    “嫩黄,长绒毛”外形看出,小麻雀稚嫩幼小,“刚出生不久”表明小麻雀无力自救。
    小麻雀的处境怎样呢?
    猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
    一连串动作描写,写出猎狗即将伤害小麻雀,突出小麻雀处境危险。
    此时小麻雀的处境可以用哪些词语来形容?
    突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
    老麻雀临战时很紧张,它虽然对吓退猎狗不抱希望,但是仍用尽全力地尖叫来保护小麻雀,这就是母爱的力量。
    老麻雀和小麻雀的命运会怎样呢?
    老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
    老麻雀为救自己的幼儿,奋不顾身地坚持着。
    这种“强大的力量”就是母爱的力量,老麻雀所表现的正是这种令人钦佩的伟大情感。点明了文章的中心。
    猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
    对比,猎狗之所以退缩,是因为它被老麻雀的勇气震慑住了,侧面衬托出母爱的伟大。
    你最想对老麻雀说什么?
    老麻雀你爱孩子胜过爱自己,你的行为使我懂得了母爱的力量是无穷的!我要学习你临危不惧的精神。
    我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
    与开头照应,“我”被老麻雀伟大的母爱所感动,所以带走了猎狗,小麻雀脱险了。
    本文是怎样按事情的发展顺序写的?从中你感受到了什么?
    起因:猎狗发现可怜的小麻雀; 经过:老麻雀拯救小麻雀; 结果:猎狗走开。 感受到了母爱的伟大。
    16.麻雀 强大的力量 想吃 拯救 猎狗 → 小麻雀 ← 老麻雀
    本文讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事,赞扬了母爱的无私、伟大,抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。
    《游子吟》【唐】孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

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