人教版四年级上册1 大数的认识计算工具的认识优质ppt课件

这是一份人教版四年级上册1 大数的认识计算工具的认识优质ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了计算尺，认识算盘，提取键等内容，欢迎下载使用。

计算工具的认识
1.了解计算工具的发展史,认识我国的传统计算工 具——算盘。2.知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计 算器进行计算。
同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？
二千多年前，中国人用算筹计算。
古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。我国古代人用算筹计算。算筹是用２７１根木棍或竹子制成。
古代 （算筹）
按照中国古代的筹算规则，算筹记数的表示方法为：个位用纵式，十位用横式，百位再用纵式，千位再用横式，万位再用纵式等等，这样从右到左，纵横相间，以此类推，就可以用算筹表示出任意大的自然数了
后来我国劳动人民创造了算盘作为计算工具。七八百年前，算盘已经在我国广泛使用。许多人认为算盘是最早的数字计算机，而珠算口诀则是最早的体系化的算法。
随着社会的不断进步，17世纪初英国人冈特发明了计算尺。
17世纪中期，法国哲学家和数学家帕斯卡 发明了世界上第一台加减法计算器。
1946年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰苦努力，研制出世界上第一台电子计算机。随着科学技术的进步，计算机不断更新。目前，速度快的计算机1秒钟能计算几十万亿次。计算机的大小也发生了很大的变化，世界上第一台计算机大约有一间房间那么大，现在有台式电脑、笔记本电脑，还有掌上电脑。
1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。
左边的算盘是中国算盘，上面有两颗珠子，每颗代表5。后来算盘发展到日本，逐渐演变成右边这样，上面变成了一颗珠子。原因是：原来是中国采用的是16进制，满16进1，所以算盘每档上是15；进入日本后，采用的是十进制，所以算盘的上面剩下1颗珠子。
观察这两个算盘有什么不同？
你能在在算盘上把180表示出来吗？
在算盘上把609表示出来。
你能说一说算盘上的数表示多少吗？
用计算器计算 4468+1792
按 1 7 9 2 键。
开机按 ON/OFF 键。
如果要清屏按C键，要关机 按 ON/OFF 键。
依次按 4 4 6 8 键。
用计算器计算 32010-8925= 126×39＝ 312÷8= 6.34-4.7=
用计算器计算： 6396÷（520-438）
输入520-438，算出结果