人教部编版 (五四制)五年级上册习作：介绍一种事物教案

这是一份人教部编版 (五四制)五年级上册习作：介绍一种事物教案，共2页。教案主要包含了创设情境，激发兴趣，习作指导，师生合作，探究表达方式，确定习作内容，互相修改，完善习作，总结等内容，欢迎下载使用。

教学目标


1.运用本单元学习的说明方法，学写一篇说明文。


2.能生动形象地把物品的特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。


3.按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰到好处地运用到习作中去，使学生在实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。


教学重点


按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。


教学过程


一、创设情境，激发兴趣。


师：本单元我们学习的是哪类体裁的文章？


（说明文）


我们接触到了哪些说明方法？


举例子 列数字 作比较 打比方等


师：说明文是一种说明性很强的文章，今天，我们来学习一下怎样写说明文。


二、习作指导


1.思考：说明文和一般的记叙文有什么不同？


（记叙文是以记叙为主要表达方式，以写人或记事为主要内容的一种文体。说明文是介绍事物的形状、构造、功能等说明性的文章。）


2.你向别人介绍的物品是什么？


生答


3.介绍物品，要注意什么呢？


生答：突出事物的特点


三、师生合作，探究表达方式


1.你准备介绍哪些物品？用到哪些说明方法呢？


（外形 用途 价格 质量 列数字 举例子 作比较 打比方等）


2.说说自己文章的开头和结尾。


四、确定习作内容


1.默读习作要求，和同学们交流一下。


2.确定习作内容，写出写作提纲。


五、互相修改，完善习作。


小组成员互相呈现自己的作品，然后大家评判出优缺点，并完善自己的作品。


六、总结


文章越修改就会越美，所以，我们不要怕修改，哪怕是修改得面目全非。我相信大家能把自己的作品修改得更完美。








板书设计





选材
内容
说明方法
水果等食物类
形状 颜色 味道 产地 营养 保鲜方法
举例子 列数字 作比较
文具、玩具、家电类
形状 特点 构造 用途 应注意的问题
举例子 打比方 作比较