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小学数学北师大版六年级上册1 百分数的认识学案
展开参考答案
1.略
2.(1)百分数 百分率 百分比 (2)百分之几 (3)百分号
3. 100%
4.(1)百分率 百分比 百分之 前 % (2)没有
5.略
6. 41% 451%
7.分数表示数量 百分数表示分率
项目
内 容
温故
知新
1.读读下面这句话。
天才=99%的汗水+1%的灵感
新课先知
2.认识百分数。
(1)像84%、28%、90%…这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作( ),百分数又叫作( )或者( )。
(2)百分数的读法:百分数的读法和分数的读法相同,也是先读分母,后读分子,读成“( )”。
(3)百分数的写法:百分数通常不写成分数形式,一般是在原来分子后面加上 “( )”来表示。
3.百分数的意义。
结合生活中具体的例子理解百分数的意义时,一般把单位“1”看成( )。
心中有数
4.通过预习,我知道了:
(1)百分数也叫作( )或者( ),读百分数时,先读“%”,读作:( ),再读“%”( )面的数,百分号前面的数按整数、小数的读法去读。写百分数时,在原来分子后面加上百分号“( )”来表示。
(2)因为百分数表示两个数的倍比关系,所以百分数( )单位名称。
5.读出下面的百分数。
114% 9.8% 100% 400%
6.写出下面的百分数。
(1)一批货物,已运走百分之四十一。
(2)李大爷家今年的总收入是十年前的百分之四百五十一。
7.请你说一说这两个数有什么不同。
小明的身高是45米,体重是爸爸的80%。
温馨
提示
知识准备:整数、小数、分数等知识。
学具准备:搜集报纸、杂志等媒体中见到的百分数。
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