小学人教部编版语文园地课堂教学ppt课件

这是一份小学人教部编版语文园地课堂教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了交流平台，深入感知，排比句，拟人句，第二课时，韵味朗读，重点解读等内容，欢迎下载使用。

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
这段话连用了三个“我是……”的句式，强调花的作用之大。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
这段话连用了三个“漓江的水真……啊”的句式，强调了漓江的水“静”“清”“绿”的特点。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
这段话连用“……了，就像……”的句式，突出了大自然的生机。
把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
这段话是讲花儿在不同地点、不同状态下的情况。这些分句之间都是并列关系。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
这段话是讲地区之间吸收热量多少不同而形成风这个道理的。两个分句分别讲两种相反的情况。
分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句。
过/故人庄 [唐]孟浩然故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。绿树/村边/合，青山/郭外/斜。开轩/面/场圃，把酒/话/桑麻。待到/重阳/日，还来/就/菊花。
故人具鸡黍，邀我至田家。
译文： 老朋友预备丰盛的饭菜，邀请我到他的农家做客。
具鸡黍——准备丰盛的饭菜
译文： 翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。
译文： 推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。
译文： 等到九九重阳节到来时，我还会再次来到老朋友这里观赏菊花。