高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.3 集合的基本运算优质第2课时2课时学案设计
展开学习目标 1.了解全集的含义及其符号表示.2.理解给定集合中一个子集的补集的含义,并会求给定子集的补集.3.会用Venn图、数轴进行集合的运算.
知识点 全集与补集
1.全集
(1)定义:如果一个集合含有所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集.
(2)记法:全集通常记作U.
思考 全集一定是实数集R吗?
答案 不一定.全集是一个相对概念,因研究问题的不同而变化,如在实数范围内解不等式,全集为实数集R,而在整数范围内解不等式,则全集为整数集Z.
2.补集
预习小测 自我检验
1.设全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,2},则∁UA=______________.
答案 {3,4,5}
解析 ∵U={1,2,3,4,5},A={1,2},∴∁UA={3,4,5}.
2.已知全集U=R,A={x|x<2},则∁UA=______.
答案 {x|x≥2}
解析 ∵全集为R,A={x|x<2},∴∁UA={x|x≥2}.
3.设全集为U,M={1,2},∁UM={3},则U=________.
答案 {1,2,3}
解析 U=M∪(∁UM)={1,2}∪{3}={1,2,3}.
4.已知全集U=R,A={x|-1≤x≤2},B={x|x>0},则∁U(A∩B)=________.
答案 {x|x≤0或x>2}
解析 A∩B={x|0
一、全集与补集
例1 (1)已知全集U,集合A={1,3,5,7},∁UA={2,4,6},∁UB={1,4,6},则集合B=________.
(2)已知全集U={x|x≤5},集合A={x|-3≤x<5},则∁UA=________.
答案 (1){2,3,5,7} (2){x|x<-3,或x=5}
解析 (1)方法一 A={1,3,5,7},∁UA={2,4,6},
∴U={1,2,3,4,5,6,7}.
又∁UB={1,4,6},
∴B={2,3,5,7}.
方法二 借助Venn图,如图所示.
由图可知B={2,3,5,7}.
(2)将集合U和集合A分别表示在数轴上,
如图所示.由补集定义可得∁UA={x|x<-3,或x=5}.
反思感悟 求集合补集的基本方法及处理技巧
(1)基本方法:定义法.
(2)两种处理技巧:
①当集合用列举法表示时,可借助Venn图求解;
②当集合是用描述法表示的连续数集时,可借助数轴,利用数轴分析求解.
跟踪训练1 (1)若全集U={x∈R|-2≤x≤2},A={x∈R|-2≤x≤0},则∁UA等于( )
A.{x|0
C.{x|0
答案 C
解析 ∵U={x∈R|-2≤x≤2},A={x∈R|-2≤x≤0},
∴∁UA={x|0
(2)设全集U={x|x是三角形},A={x|x是锐角三角形},B={x|x是钝角三角形},则(∁UA)∩(∁UB)=________.
答案 {x|x是直角三角形}
解析 根据三角形的分类可知,∁UA={x|x是直角三角形或钝角三角形},∁UB={x|x是直角三角形或锐角三角形},
所以(∁UA)∩(∁UB)
二、交、并、补的综合运算
例2 已知全集U={x|x≤4},集合A={x|-2
解 如图所示.
∵A={x|-2
∴∁UA={x|x≤-2,或3≤x≤4},
∁UB={x|x<-3,或2
A∩B={x|-2
故(∁UA)∪B={x|x≤2,或3≤x≤4},
A∩(∁UB)={x|2
∁U(A∪B)={x|x<-3,或3≤x≤4}.
反思感悟 解决集合交、并、补运算的技巧
(1)如果所给集合是有限集,则先把集合中的元素一一列举出来,然后结合交集、并集、补集的定义来求解.在解答过程中常常借助于Venn图来求解.这样处理起来,相对来说比较直观、形象且解答时不易出错.
(2)如果所给集合是无限集,则常借助数轴,把已知集合及全集分别表示在数轴上,然后进行交、并、补集的运算.解答过程中要注意边界问题.
跟踪训练2 已知全集U={x|x<10,x∈N*},A={2,4,5,8},B={1,3,5,8},求∁U(A∪B),∁U(A∩B),(∁UA)∩(∁UB),(∁UA)∪(∁UB).
解 方法一 ∵A∪B={1,2,3,4,5,8},
U={1,2,3,4,5,6,7,8,9},
∴∁U(A∪B)={6,7,9}.
∵A∩B={5,8},
∴∁U(A∩B)={1,2,3,4,6,7,9}.
∵∁UA={1,3,6,7,9},∁UB={2,4,6,7,9},
∴(∁UA)∩(∁UB)={6,7,9},
(∁UA)∪(∁UB)={1,2,3,4,6,7,9}.
方法二 作出Venn图,如图所示,由图形也可以直接观察出来结果.
三、与补集有关的参数的范围问题
例3 设集合A={x|x+m≥0},B={x|-2
解 方法一 (直接法):由A={x|x+m≥0}={x|x≥-m},得∁UA={x|x<-m}.
因为B={x|-2
所以-m≤-2,即m≥2,
所以m的取值范围是m≥2.
方法二 (集合间的关系):由(∁UA)∩B=∅可知B⊆A,
又B={x|-2
结合数轴:
得-m≤-2,即m≥2.
延伸探究
1.将本例中条件“(∁UA)∩B=∅”改为“(∁UA)∩B=B”,其他条件不变,则m的取值范围又是什么?
解 由已知得A={x|x≥-m},
所以∁UA={x|x<-m},
又(∁UA)∩B=B,
所以-m≥4,解得m≤-4.
2.将本例中条件“(∁UA)∩B=∅”改为“(∁UB)∪A=R”,其他条件不变,则m的取值范围又是什么?
解 由已知A={x|x≥-m},
∁UB={x|x≤-2或x≥4}.
又(∁UB)∪A=R,
所以-m≤-2,解得m≥2.
反思感悟 由集合的补集求解参数的方法
(1)如果所给集合是有限集,由补集求参数问题时,可利用补集定义并结合知识求解.
(2)如果所给集合是无限集,求与集合交、并、补运算有关的参数问题时,一般利用数轴分析法求解.
跟踪训练3 已知集合A={x|x0}.若A∩(∁RB)=∅,求实数a的取值范围.
解 ∵B={x|x<-1,或x>0},
∴∁RB={x|-1≤x≤0},
∴要使A∩(∁RB)=∅,结合数轴分析(如图),
可得a≤-1.
即实数a的取值范围是{a|a≤-1}.
1.设集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,2,4},则∁UM等于( )
A.U B.{1,3,5} C.{3,5,6} D.{2,4,6}
答案 C
解析 ∵U={1,2,3,4,5,6},M={1,2,4},
∴∁UM={3,5,6}.
2.设U=R,A={x|x>0},B={x|x>1},则A∩(∁UB)等于( )
A.{x|0≤x<1} B.{x|0
C.{x|x<0} D.{x|x>1}
答案 B
解析 ∁UB={x|x≤1},
所以A∩(∁UB)={x|0
3.已知全集U={1,2,3,4,5},M={1,2},N={2,5},则如图所示,阴影部分表示的集合是( )
A.{3,4,5} B.{1,3,4}
C.{1,2,5} D.{3,4}
答案 D
解析 由图可知,阴影部分表示的集合是∁U(M∪N).
∵M∪N={1,2,5},又U={1,2,3,4,5},
∴∁U(M∪N)={3,4}.
4.已知集合A={x|x>a},B={x|x>1},若A∩(∁RB)≠∅,则实数a的取值范围是________.
答案 {a|a<1}
解析 ∁RB={x|x≤1},
∵A∩(∁RB)≠∅,∴a<1.
5.设全集U=R,集合A={x|x≥0},B={y|y≥1},则∁UA与∁UB的包含关系是____________.
答案 ∁UA∁UB
解析 先求出∁UA={x|x<0},∁UB={y|y<1}={x|x<1}.∴∁UA∁UB.
1.知识清单:
(1)全集和补集的概念及运算.
(2)并、交、补集的混合运算.
(3)与补集有关的参数的求解.
2.方法归纳:正难则反的补集思想、数形结合.
3.常见误区:求补集时忽视全集,运算时易忽视端点的取舍.
1.设U=R,A={x|-1
A.{x|x≤-1,或x>0} B.{x|-1≤x<0}
C.{x|x<-1,或x≥0} D.{x|x≤-1,或x≥0}
答案 A
2.(2019·全国Ⅰ)已知集合U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,3,4,5},B={2,3,6,7},则B∩∁UA等于( )
A.{1,6} B.{1,7}
C.{6,7} D.{1,6,7}
答案 C
解析 ∵U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,3,4,5},
∴∁UA={1,6,7}.
又B={2,3,6,7},∴B∩∁UA={6,7}.
3.集合A={x|-1≤x≤2},B={x|x<1},则A∩(∁RB)等于( )
A.{x|x>1} B.{x|x≥1}
C.{x|1
答案 D
解析 由A={x|-1≤x≤2},B={x|x<1}可知∁RB={x|x≥1}.∴A∩(∁RB)={x|1≤x≤2}.
4.已知U为全集,集合M,N是U的子集.若M∩N=N,则( )
A.(∁UM)⊇(∁UN) B.M⊆(∁UN)
C.(∁UM)⊆(∁UN) D.M⊇(∁UN)
答案 C
解析 ∵M∩N=N,∴N⊆M,
∴(∁UM)⊆(∁UN).
5.已知集合A={x|x
A.{a|a≤1} B.{a|a<1} C.{a|a≥2} D.{a|a>2}
答案 C
解析 ∁RB={x|x≤1或x≥2},如图所示.
∵A∪(∁RB)=R,∴a≥2.
6.已知集合U={2,3,6,8},A={2,3},B={2,6,8},则(∁UA)∩B=________.
答案 {6,8}
解析 ∵U={2,3,6,8},A={2,3},∴∁UA={6,8}.
∴(∁UA)∩B={6,8}∩{2,6,8}={6,8}.
7.设全集I={a,b,c,d,e},集合M={a,b,c},N={b,d,e},那么(∁IM)∩(∁IN)=________.
答案 ∅
解析 (∁IM)∩(∁IN)=∁I(M∪N)=∁II=∅.
8.已知全集U=R,A={x|1≤x
答案 2
解析 因为∁UA={x|x<1,或x≥2},
所以A={x|1≤x<2}.
所以b=2.
9.已知集合A={x|3≤x<6},B={x|2
(1)求A∩B,(∁RB)∪A;
(2)已知C={x|a
解 (1)显然A∩B={x|3≤x<6}.
∵B={x|2
∴(∁RB)∪A={x|x≤2或3≤x<6或x≥9}.
(2)∵C⊆B,如图所示,则有eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a≥2,,a+1≤9,))
解得2≤a≤8,∴a的取值范围为{a|2≤a≤8}.
10.已知A={x|-1
(1)当m=1时,求A∪B;
(2)若B⊆∁RA,求实数m的取值范围.
解 (1)m=1,B={x|1≤x<4},A∪B={x|-1
(2)∁RA={x|x≤-1或x>3},当B=∅时,即m≥1+3m得,m≤-eq \f(1,2),满足B⊆∁RA,
当B≠∅时,使B⊆∁RA,
即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m<1+3m,,1+3m≤-1,))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m<1+3m,,m>3,))
解得m>3,
综上所述,m的取值范围是eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(m\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(m≤-\f(1,2)或m>3)))).
11.定义差集A-B={x|x∈A,且x∉B},现有三个集合A,B,C分别用圆表示,则集合C-(A-B)可表示下列图中阴影部分的为( )
答案 A
解析 如图所示,A-B表示图中阴影部分,故C-(A-B)所含元素属于C,但不属于图中阴影部分,故选A.
12.已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x=2a,a∈A},则集合∁U(A∪B)中元素的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
答案 B
解析 A={1,2},B={2,4},所以A∪B={1,2,4},
则∁U(A∪B)={3,5},共有2个元素.
13.设集合A={x|0≤x≤4},B={y|y=x2},则∁R(A∩B)=________.
答案 {x|x<0,或x>4}
解析 ∵A={x|0≤x≤4},
B={y|y≥0},
∴A∩B={x|0≤x≤4},
∴∁R(A∩B)={x|x<0,或x>4}.
14.已知全集U=A∪B中有m个元素,(∁UA)∪(∁UB)中有n个元素.若A∩B非空,则A∩B的元素个数为________.
答案 m-n
解析 ∵(∁UA)∪(∁UB)中有n个元素,如图所示阴影部分,又∵U=A∪B中有m个元素,故A∩B中有m-n个元素.
15.设U为全集,对集合X,Y,定义运算“*”:X*Y=∁U(X∩Y).对于任意集合X,Y,Z,则(X*Y)*Z等于( )
A.(X∪Y)∩∁UZ B.(X∩Y)∪∁UZ
C.(∁UX∪∁UY)∩Z D.(∁UX∩∁UY)∪Z
答案 B
解析 依题意得(X*Y)=∁U(X∩Y),
(X*Y)*Z=∁U[(X*Y)∩Z]=∁U[∁U(X∩Y)∩Z]
={∁U[∁U(X∩Y)]}∪(∁UZ)=(X∩Y)∪(∁UZ).
16.对于集合A,B,我们把集合{(a,b)|a∈A,b∈B}记作A×B.例如,A={1,2},B={3,4},则有
A×B={(1,3),(1,4),(2,3),(2,4)},
B×A={(3,1),(3,2),(4,1),(4,2)},
A×A={(1,1),(1,2),(2,1),(2,2)},
B×B={(3,3),(3,4),(4,3),(4,4)},
据此,试回答下列问题.
(1)已知C={a},D={1,2,3},求C×D;
(2)已知A×B={(1,2),(2,2)},求集合A,B;
(3)A有3个元素,B有4个元素,试确定A×B有几个元素.
解 (1)C×D={(a,1),(a,2),(a,3)}.
(2)∵A×B={(1,2),(2,2)},
∴A={1,2},B={2}.
(3)从以上解题过程中可以看出,A×B中元素的个数,与集合A和B中的元素个数有关,即集合A中的任何一个元素与B中的每一个元素对应后,得到A×B中的一个新元素.若A中有m个元素,B中有n个元素,则A×B中的元素应为(m×n)个.因此若A中有3个元素,B中有4个元素,则A×B中有3×4=12(个)元素.自然语言
对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,记作∁UA
符号语言
∁UA={x|x∈U,且x∉A}
图形语言
高中数学1.3 集合的基本运算第1课时学案: 这是一份高中数学1.3 集合的基本运算第1课时学案,共4页。学案主要包含了教学目标,重点,授课过程,学后总结反思等内容,欢迎下载使用。
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