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    高中数学新教材同步必修第一册 第2章 微专题1 基本不等式的应用技巧
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    高中数学新教材同步必修第一册  第2章 微专题1 基本不等式的应用技巧01
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    人教A版 (2019)必修 第一册第二章 一元二次函数、方程和不等式2.1 等式性质与不等式性质精品学案

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第一册第二章 一元二次函数、方程和不等式2.1 等式性质与不等式性质精品学案,共3页。学案主要包含了加项变换,平方后使用基本不等式,展开后求最值,常数代换法求最值,代换减元求最值,建立求解目标不等式求最值等内容,欢迎下载使用。

    在解答基本不等式的问题时,常常会用加项、凑项、常数的代换、代换换元等技巧,而且在通常情况下往往会考查这些知识的嵌套使用.


    一、加项变换


    例1 已知关于x的不等式x+eq \f(1,x-a)≥7在x>a上恒成立,则实数a的最小值为________.


    答案 5


    解析 ∵x>a,


    ∴x-a>0,


    ∴x+eq \f(1,x-a)=(x-a)+eq \f(1,x-a)+a≥2+a,


    当且仅当x=a+1时,等号成立,


    ∴2+a≥7,即a≥5.


    反思感悟 加上一个数或减去一个数使和(积)为定值,然后利用基本不等式求解.


    二、平方后使用基本不等式


    例2 若x>0,y>0,且2x2+eq \f(y2,3)=8,则xeq \r(6+2y2)的最大值为________.


    答案 eq \f(9,2)eq \r(3)


    解析 (xeq \r(6+2y2))2=x2(6+2y2)=3·2x2eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1+\f(y2,3)))


    ≤3·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(2x2+1+\f(y2,3),2)))2=3×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(9,2)))2.


    当且仅当2x2=1+eq \f(y2,3),即x=eq \f(3,2),y=eq \f(\r(42),2)时,等号成立.


    故xeq \r(6+2y2)的最大值为eq \f(9,2)eq \r(3).


    三、展开后求最值


    例3 若a,b是正数,则eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1+\f(b,a)))eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1+\f(4a,b)))的最小值为( )


    A.7 B.8 C.9 D.10


    答案 C


    解析 ∵a,b是正数,


    ∴eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1+\f(b,a)))eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1+\f(4a,b)))=1+eq \f(4a,b)+eq \f(b,a)+4=5+eq \f(4a,b)+eq \f(b,a)


    ≥5+2eq \r(\f(4a,b)·\f(b,a))=5+4=9,


    当且仅当b=2a时取“=”.


    四、常数代换法求最值


    例4 已知x,y是正数且x+y=1,则eq \f(4,x+2)+eq \f(1,y+1)的最小值为( )


    A.eq \f(13,15) B.eq \f(9,4) C.2 D.3


    答案 B


    解析 由x+y=1得(x+2)+(y+1)=4,


    即eq \f(1,4)[(x+2)+(y+1)]=1,


    ∴eq \f(4,x+2)+eq \f(1,y+1)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(4,x+2)+\f(1,y+1)))·eq \f(1,4)[(x+2)+(y+1)]


    =eq \f(1,4)eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(4+1+\f(4y+1,x+2)+\f(x+2,y+1)))


    ≥eq \f(1,4)(5+4)=eq \f(9,4),


    当且仅当x=eq \f(2,3),y=eq \f(1,3)时“=”成立,故选B.


    反思感悟 通过常数“1”的代换,把求解目标化为可以使用基本不等式求最值的式子,达到解题的目的.


    五、代换减元求最值


    例5 若实数x,y满足xy+3x=3eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(0

    答案 8


    解析 ∵实数x,y满足xy+3x=3eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(0

    ∴x=eq \f(3,y+3),∴03.


    则eq \f(3,x)+eq \f(1,y-3)=y+3+eq \f(1,y-3)=y-3+eq \f(1,y-3)+6≥2eq \r(y-3·\f(1,y-3))+6=8,当且仅当y=4,x=eq \f(3,7)时取等号.


    反思感悟 在解含有两个以上变元的最值问题时,通过代换的方法减少变元,把问题化为两个或一个变元的问题,再使用基本不等式求解.


    六、建立求解目标不等式求最值


    例6 已知a,b是正数,且(a+b)(a+2b)+a+b=9,则3a+4b的最小值等于________.


    答案 6eq \r(2)-1


    解析 a,b是正数,且(a+b)(a+2b)+a+b=9,


    即有(a+b)(a+2b+1)=9,


    即(2a+2b)(a+2b+1)=18,


    可得3a+4b+1=(2a+2b)+(a+2b+1)


    ≥2eq \r(2a+2ba+2b+1)=6eq \r(2),


    当且仅当2a+2b=a+2b+1时,上式取得等号,


    即有3a+4b的最小值为6eq \r(2)-1.


    例7 已知a>0,b>0,且a+b+eq \f(1,a)+eq \f(1,b)=5,则a+b的取值范围是( )


    A.1≤a+b≤4 B.a+b≥2


    C.14


    答案 A


    解析 ∵a+b+eq \f(1,a)+eq \f(1,b)=5,


    ∴a+b+eq \f(a+b,ab)=5.


    ∵a>0,b>0,ab≤eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a+b,2)))2,


    ∴eq \f(1,ab)≥eq \f(4,a+b2),


    ∴a+b+eq \f(a+b,ab)≥a+b+eq \f(4,a+b),


    ∴a+b+eq \f(4,a+b)≤5,


    即(a+b)2-5(a+b)+4≤0,


    ∴(a+b-4)(a+b-1)≤0,


    即1≤a+b≤4,


    当a=b=eq \f(1,2)时,左边等号成立,


    当a=b=2时,右边等号成立,故选A.


    反思感悟 利用基本不等式与已知条件建立求解目标的不等式,求出不等式的解集即得求解目标的最值.
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