- 8.7《得数是9的加法及相应的减法》学案 学案 4 次下载
- 8.8《得数是10的加法及相应的减法》学案 学案 5 次下载
- 8.10《连加连减》学案 学案 3 次下载
- 8.11《加减混合运算》学案 学案 3 次下载
- 9.1《认识11~20各数》学案 学案 2 次下载
小学苏教版第八单元 《10以内的加法和减法》学案设计
展开9 求未知加数
项目 | 内 容 | ||
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3.求未知加数的方法。以计算8+( )=10为例。 (1)方法一:想10可以分成8和( ),分成的是多少,结果就是多少。 (2)方法二:8加上一个数是10,那么从10中减去8,就是另一个数,列减法算式是10-( )=( )。 | |||
4.用数的组成求一个未知加数:想( )可以分成一个加数和几,分成几,这个数就是几。 5.加减法的关系:加数+加数=和,和-一个( )=另一个( )。根据上面的关系式,用减法可以求未知( )。 | |||
6.想一想,填一填。 5+ =9 +1=8 7+ =9 3+ =10 3+ =6 +4=8 3+ =8 4+ =6 7.看图列式计算。
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温馨 提示 | 学具准备:圆片和小棒。 知识准备:10以内的加减法的计算。 |
1.1 1 6 2.5 5 2 3.(1)2 2 (2)8
2 4.得数 5.加数 加数 加数 6.4 7
2 7 3 4 5 2 7.7+2=9 2+7=9
3+5=8 5+3=8
【同步导学案】苏教版数学四年级上册第八单元:8.9认识平行线练习 导学案: 这是一份【同步导学案】苏教版数学四年级上册第八单元:8.9认识平行线练习 导学案,共1页。学案主要包含了探究,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
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