数学一年级上册3 1～5的认识和加减法整理和复习教案

这是一份数学一年级上册3 1～5的认识和加减法整理和复习教案，共4页。教案主要包含了课堂作业新设计，思维训练等内容，欢迎下载使用。

一 课 时


教学内容


整理和复习


教材第32页的内容及练习七的第1~5题。


教学目标


1.通过复习,进一步加深对5以内数的认识。


2.通过整理和复习,熟练地掌握5以内数的加减法。


3.培养学生的观察、整理能力。


重点难点


正确、熟练地进行口算。


教具学具


投影,补充算式的加法表和减法表,数字卡片等。


教学过程


一 整理和复习


1.复习5以内数的认识。


(1)出示数字卡片。


3 2 0 1 5 4


口答:上面的数字卡片,从左数第1张是( ),第3张是( )。从右数第1张是( ),第5张是( )。


把上面的数字卡片按从小到大的顺序排一排。


(2)独立完成教材第32页第1、第2题及练习七的第1~4题,然后订正。


2.整理和复习5以内数的加法。


(1)投影出示如下加法表:


(2)引导学生观察此表。


此表中有许多算式没填好,请你仔细观察表中已有的算式是怎样排列的,有什么规律?


竖着看:每一列的第一个加数是从小到大排列的,0加几,1加几,2加几……第二个加数一样,第一列都是0,第二列都是1……


横着看:每一行的得数相同,第一行是0,第二行是1……


(3)让学生两人一组拿出同样的表,按照这个规律试着把表填完整。


(4)集体交流:①填表的方法。②是否正确。


(5)再仔细观察此表还有哪些规律:如每一行最左边的算式和最右边的算式是有联系的,正好是相加的两个数调换了位置。


斜着看有什么规律?分组交流。


(6)看表口算,老师任意指定一些算式让学生很快说出得数,然后两人一组进行口算。


3.整理和复习5以内的减法。


(整理和复习的方法与加法相同)


二 课堂作业新设计


练习七的第5题。


引导学生根据数的顺序填,老师巡视。


三 思维训练


1.如果一个盘子里放一条鱼,还差几个盘子?








-


=





2.想一想,算一算。


□+□=2 △+△=4 □+△=( )


参考答案


课堂作业新设计


5、4 0~4 0~3 3~5


思维训练


1. 4-2=2


2. 3


教材习题


整理和复习


1. 2 5 3 2<5 5>3 2<3 3<5 5>2 3>2


2.


3.略


练习七


1. 1 3 5


2. 4 5 4 5 1 5 3 0


3. 2+2=4 5-4=1(答案不唯一)


4. 2 2





0+0
1+0
0+1
2+0
1+1
0+2
3+0
2+1
1+2
4+0
3+1
2+2
5+0
4+1
3+2