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- 3.3《千米的认识》学案 学案 8 次下载
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数学三年级上册毫米、分米的认识学案及答案
展开预习指南:测量的长度不是整厘米时,可以用“毫米”作单位。1厘米里有10个小格,每个小格的长度是1毫米,即1厘米=10毫米。
答案:
1.米 厘米 100
2.米 厘米
3.25 18
4.(1)10 1 mm (2)10 1 10
5.(1)1 1
6.提示:自己实际测量即可。
7.60 1 100
每日口算 29 66 28 24 6
60 39 54 56 40
1.我们已经认识了长度单位( )和( ),知道1米=( )厘米。
2.填上合适的单位名称。
一棵大树高约12( )。 小明身高145( )。
3.先估一估,再测量。
数学书的长大约是( )厘米,数学书的宽大约是( )厘米。
4.教材第21页例1。
(1)认识毫米。
为了看得更清楚些,我们把尺子用放大镜放大,把1厘米平均分成( )份,其中的任何一份(即每一小格的长度),就是( )毫米,毫米用字母表示为( )。
(2)探究毫米和厘米之间的关系。
因为1厘米的长度里共有( )个小格,每一小格的长度是( )毫米,所以1厘米=( )毫米。
5.填一填。
(1)在生活中,1分硬币的厚度大约是( )毫米。
(2)身份证的厚度大约是( )毫米。
6.先估一估,再量一量。
估一估
量一量
粉笔的长
厘米
厘米 毫米
文具盒的宽
厘米
厘米 毫米
7.想一想,填一填。
6厘米=( )毫米 10毫米=( )厘米 10厘米=( )毫米
每日
口算
18+11= 20+46= 70-42= 53-29= 46-40=
27+33= 25+14= 86-32= 28+28= 68-28=
人教版三年级上册3 测量毫米、分米的认识学案设计: 这是一份人教版三年级上册3 测量毫米、分米的认识学案设计,共4页。学案主要包含了旧知回顾,合作探究,精练反馈,课堂总结,拓展延伸,易错收集等内容,欢迎下载使用。
小学数学人教版三年级上册毫米、分米的认识导学案: 这是一份小学数学人教版三年级上册毫米、分米的认识导学案,共6页。学案主要包含了课时安排,预习导航,新知探究,精练反馈,学习小结,拓展延伸,易错收集,基础练习等内容,欢迎下载使用。
数学毫米、分米的认识导学案: 这是一份数学毫米、分米的认识导学案,共4页。学案主要包含了旧知回顾,合作探究,精练反馈,课堂总结,拓展延伸,易错收集等内容,欢迎下载使用。