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    8.2《认识几分之几》学案

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    小学数学人教版三年级上册几分之几导学案及答案

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    这是一份小学数学人教版三年级上册几分之几导学案及答案,共2页。
    预习指南:结合具体情境,通过实际操作活动认识几分之几,加深对分子、分母的认识,进一步理解简单分数的含义。


    答案:





    1. 16 13 12 15 110 2.14 24 34 44 几


    3.310 110 710 3 7


    4. 5 2 3 2 3 25 < >


    每日口算 42 63 6000 2400 82


    99 35 31 400 8





    1.下面哪个图的涂色部分能用分数表示?请写出来。



    2.教材第92页例4。


    (1)动手折一折,想一想,填一填。


    其中1份是它的 。其中2份是它的 。


    其中3份是它的 。其中4份是它的 。


    思考:把正方形平均分成4份,取几份就是四分之( )。


    3.教材第92页例5。


    用分数表示彩带的一部分。


    3份就是( )个110,就是它的310。


    7份就是( )个110,就是它的710。





    4.教材第93页例6我会比大小。


    比较25和35的大小。借助直观图表示。


    把两个同样大小的长方形都平均分成( )份。第一个长方形涂( )份,表示25;第二个长方形涂( )份,表示35,因为( )份比( )份少,所以( )

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