小学人教部编版 (五四制)语文园地精品课件ppt
展开1.进一步巩固本单元学会的“边朗读边想象画面”的阅读方法,学会与同学们交流分享自己的阅读所得。(重点)2.学习运用词句段。(重点)3.养成认真书写的良好习惯,练习把字写漂亮、端正,学习把文段抄写得美观。(重点)4.积累更多生字、词语,熟练朗读古诗《所见》。(难点)
1.朗读课文中的精彩文段,描绘想象到的画面。(重点)2.学习词句段运用。(重点)
思考:同学们,我们本单元课文的主题是什么?学习课文时,我们主要采用了什么方法阅读理解?
交流形式:先朗读文段或句子,然后说自己想象的画面;交流角度:可以从看、听、闻等不同感官角度进行想象描述。
我们可以用什么方式、从什么角度进行交流?
人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息
读这些词语,你想到哪些画面?
想到集市上的人特别多。
想到人们低声地悄悄说话。
选一个事物,用上一两个画横线的词语。
风 烟花 霎时 顿时 忽然雷雨 小狗 过了一会儿 一会儿功夫
1.过了一会儿,风忽然刮了起来。
2.霎时,烟花在空中绽放出灿烂的火花。
一、阅读下面的语句,想象画面,然后上网搜索相关的照片欣赏。1. 雅鲁藏布大峡谷,映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海,云遮雾涌,神秘莫测。大峡谷的水,从固态的万年冰雪到沸腾的温泉,从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水,真是千姿百态。大峡谷的山,从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山,让人感觉如神来之笔。2.大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。在同一坡面上,从高到低形成了九个垂直自然带。不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。在这里,可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。
3. 我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。4.榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
二、积累名句。1. 你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。2. 苏州古典园林:江南园林甲天下,苏州园林甲江南。3. 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。4. 会当凌绝顶,一览众山小。
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