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    Unit 4 My home Part A 第三课时 教学课件+素材

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    小学英语人教版 (PEP)四年级上册Unit 4 My home Part A优秀课件ppt

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    这是一份小学英语人教版 (PEP)四年级上册Unit 4 My home Part A优秀课件ppt,文件包含Unit4MyhomePartA第三课时教学课件pptx、Listencircleandnumbermp3、Listencircleandsaymp3、chantmp3、chantmp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
    Where is it? Where is it? Where is my bk? Is it n the desk? Is it n the desk?N, it isn’t. It isn’t n the desk. Is it under the desk? Is it under the desk?N, it isn’t. It isn’t under the desk.Where is it? Where is it? Where is my bk?It’s in my schlbag. It’s in my schlbag.
    Chant tgether
    Can yu help me mre?
    Excuse me. Can I use yur pen?
    Excuse me. Can I use yur pencil?
    Excuse me. Can I use yur ruler?
    It’s cute t.
    They are tw cute cats.
    Match the wrds and pictures.
    Watch and fllw a chant abut the cute cat.
    One cute cat uses tw, tw balls.Tw cute cats use three, three balls.Three cute cats use fur, fur balls.Fur cute cats use five, five balls.Five cute cats use six, six balls.One, tw, three, fur, five, six,Five cute cats playing tricks.
    Clap yur hands and say the chant tgether.
    Listen t the tape. Circle the wrds yu heard.
    Game: Find the right tree.
    Listen t the tape. Circle the right letter and write the wrds.
    Fr example:
    Chse and write these wrds.
    Read the sentences as fast as yu can.
    Excuse me. Can I use yur magic tube?
    The cute duck is under the umbrella.
    I want a cute cup, but there is nly a huge bus.
    Can yu read these wrds?
    Let’s chant
    U, u, u, u is in cute, /ju:/, /ju:/, /ju:/.U, u, u, u is in use, /ju:/, /ju:/, /ju:/.U, u, u, u is in tube, /ju:/, /ju:/, /ju:/.U, u, u, u is in bus, [ʌ], [ʌ], [ʌ].U, u, u, u is in cup, [ʌ], [ʌ], [ʌ].U, u, u, u is in cut, [ʌ], [ʌ], [ʌ].
    一、判断划线部分的发音是(T)否(F)一致。
    4. ( )
    1. ( )
    2. ( )
    3. ( )
    5. ( )
    6. ( )
    cute excuse
    二、选出划线部分发音不同的一项。
    ( ) 1. A. cute B. cut C. use ( ) 2. A. tube B. up C. us ( ) 3. A. mum B. mule C. duck ( ) 4. A. excuse B. use C. bus
    Say the chant with yur friends.
    Write the wrds we have learned tday.
    Find mre wrds including “u-e” and “u” in grups.

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