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    Recycle 1 第二课时 教学课件+素材

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    小学英语人教版 (PEP)四年级上册Recycle 1试讲课课件ppt

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    这是一份小学英语人教版 (PEP)四年级上册Recycle 1试讲课课件ppt,文件包含Recycle1第二课时教学课件pptx、Looklistenandwritemp3、MynameisJakemp3、OldMrJonesmp3、Seethenicenewkitemp3、Myschoolbagswf等6份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
    Oh n, my bag is heavy! Oh n, my bag is heavy!Oh n, my bag is heavy! Oh n, my bag is heavy!What d yu have in yur schlbag?I have my English bk. I have my English bk.I have my English bk. I have my English bk.What d yu have in yur schlbag?I have my Chinese bk. I have my Chinese bk. I have my Chinese bk. I have my Chinese bk. What d yu have in yur schlbag?
    Say the chants tgether
    My name is Jake. My name is Jake.I like my name, And I can make a cake.Hell, Jake, Hell, Jake,My name is Dave, And I like t eat a cake.
    See the nice new kite. With the big number nine. D yu like the nice new kite? Yes, it is very fine. 
    Old Mr Jnes Put the Cke n the nte.Old Mr Jnes put the nte n his nse.Old Mr Jnes put the Cke n the nte.Can ld Mr Jnes put his nse n his tes? 
    Kate, Mike, Rse, Tim, Bb want t g t the castle. Let’s help them.
    Lk, listen and write.
    Kate likes t make rice .
    Five mice ride a nice .
    Mr Jnes phnes me at .
    Put the eggs int the right basket.
    Say the wrds as fast as yu can.
    Circle the right letter, then write the wrds.
    Say the chant tgether
    A, a, a, a is in take, /ei/, /ei/, /ei/.A, a, a, a is in bag, [æ], [æ], [æ].I, I, I, I is in like, /ai/, /ai/, /ai/.I, I, I, I is in big, [i], [i], [i].O, , , is in hme, /əu/, /əu/, /əu/.O, , , is in ht, [ɔ], [ɔ], [ɔ].
    一、根据句子意思写出单词,补全句子。
    二、判断下列各组单词中红色部分发音是(T)否(F)相同。
    4. ( )
    1. ( )
    2. ( )
    3. ( )
    5. ( )
    6. ( )
    三、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。
    (   ) 1. A. ntebkB. cmputerC. nse(   ) 2. A. mathsB. hatC. make(   ) 3. A. whiteB. thinC. light(   ) 4. A. lstB. hmeC. ht(   ) 5. A. candyB. blackbardC. face
    take bagmake dadgate caplate cat
    kite bigbike bitfine fitnine lip
    nte ntnse dtCke dgrse lt
    五个元音字母的发音规律
    Say the chants with yur partner in grups.
    Sing the sng t yur parents.
    Write mre wrds with “a-e, -a-, i-e, -i-, -e, --”.

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