终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2020年辽宁省盘锦市中考数学试卷 解析版
    立即下载
    加入资料篮
    2020年辽宁省盘锦市中考数学试卷  解析版01
    2020年辽宁省盘锦市中考数学试卷  解析版02
    2020年辽宁省盘锦市中考数学试卷  解析版03
    还剩33页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020年辽宁省盘锦市中考数学试卷 解析版

    展开
    2020年辽宁省盘锦市中考数学试卷
    一、单选题(下列各题的备选答案中.只有一个是正确的,请将正确答案的序号涂在答题卡上,每小题3分,共30分)
    1.(3分)在有理数1,,﹣1,0中,最小的数是(  )
    A.1 B. C.﹣1 D.0
    2.(3分)如图中的几何体是由六个完全相同的小正方体组成的,它的主视图是(  )

    A. B.
    C. D.
    3.(3分)下列运算正确的是(  )
    A.a3•a3=a9 B.a6÷a3=a2 C.a3+a3=2a6 D.(a2)3=a6
    4.(3分)不等式4x+1>x+7的解集在数轴上表示正确的是(  )
    A.
    B.
    C.
    D.
    5.(3分)下列命题正确的是(  )
    A.圆内接四边形的对角互补
    B.平行四边形的对角线相等
    C.菱形的四个角都相等
    D.等边三角形是中心对称图形
    6.(3分)为了解某地区九年级男生的身高情况,随机抽取了该地区1000名九年级男生的身高数据,统计结果如下:
    身高x/cm
    x<160
    160≤x<170
    170≤x<180
    x≥180
    人数
    60
    260
    550
    130
    根据以上统计结果,随机抽取该地区一名九年级男生,估计他的身高不低于170cm的概率是(  )
    A.0.32 B.0.55 C.0.68 D.0.87
    7.(3分)在市运动会射击比赛选拔赛中,某校射击队甲、乙、丙、丁四名队员的10次射击成绩如图所示.他们的平均成绩均是9.0环,若选一名射击成绩稳定的队员参加比赛,最合适的人选是(  )


    A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
    8.(3分)我国古代数学著作《九章算术》记载了一道有趣的问题.原文是:今有池方一丈,葭生其中央,出水一尺,引葭赴岸,适与岸齐.问水深、葭长各几何.译为:有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在水池正中央有一根芦苇,它高出水面1尺,如果把这根芦苇拉向水池一边的中点,它的顶端恰好到达池边的水面,水的深度与这根芦苇的长度分别是多少?设芦苇的长度是x尺.根据题意,可列方程为(  )

    A.x2+102=(x+1)2 B.(x﹣1)2+52=x2
    C.x2+52=(x+1)2 D.(x﹣1)2+102=x2
    9.(3分)如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙O交AC于点D,点E为线段OB上的一点,OE:EB=1:,连接DE并延长交CB的延长线于点F,连接OF交⊙O于点G,若BF=2,则的长是(  )

    A. B. C. D.
    10.(3分)如图,四边形ABCD是边长为1的正方形,点E是射线AB上的动点(点E不与点A,点B重合),点F在线段DA的延长线上,且AF=AE,连接ED,将ED绕点E顺时针旋转90°得到EG,连接EF,FB,BG.设AE=x,四边形EFBG的面积为y,下列图象能正确反映出y与x的函数关系的是(  )

    A.
    B.
    C.
    D.
    二、填空题(每小题3分,共18分)
    11.(3分)《2019年中国国土绿化状况公报》表明,全国保护修复湿地93000公顷,将数据93000用科学记数法表示为   .
    12.(3分)若关于x的方程x2+2x+m=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是   .
    13.(3分)如图,直线a∥b,△ABC的顶点A和C分别落在直线a和b上,若∠1=60°,∠ACB=40°,则∠2的度数是   .

    14.(3分)如图,△AOB三个顶点的坐标分别为A(5,0),O(0,0),B(3,6),以点O为位似中心,相似比为,将△AOB缩小,则点B的对应点B'的坐标是   .

    15.(3分)如图,菱形ABCD的边长为4,∠A=45°,分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧相交于M,N两点,直线MN交AD于点E,连接CE,则CE的长为   .

    16.(3分)如图,在矩形ABCD中,AB=1,BC=2,点E和点F分别为AD,CD上的点,将△DEF沿EF翻折,使点D落在BC上的点M处,过点E作EH∥AB交BC于点H,过点F作FG∥BC交AB于点G.若四边形ABHE与四边形BCFG的面积相等,则CF的长为   .

    三、解答题(本大题9个小题,共102分)
    17.先化简,再求值:,其中a=+1.
    18.有四张正面分别标有数字1,2,3,4的不透明卡片,它们除数字外无其他差别,现将它们背面朝上洗匀.
    (1)随机抽取一张卡片,卡片上的数字是奇数的概率为   .
    (2)随机抽取一张卡片,然后放回洗匀,再随机抽取一张卡片,请用列表或画树状图的方法,求两次抽取的卡片上的数字和等于6的概率.
    19.某校为了解学生课外阅读时间情况,随机抽取了m名学生,根据平均每天课外阅读时间的长短,将他们分为A,B,C,D四个组别,并绘制了如图不完整的频数分布表和扇形统计图.
    频数分布表
    组别
    时间/(小时)
    频数/人数
    A
    0≤t<0.5
    2n
    B
    0≤t<1
    20
    C
    1≤t<1.5
    n+10
    D
    t≥1.5
    5
    请根据图表中的信息解答下列问题:
    (1)求m与n的值,并补全扇形统计图;
    (2)直接写出所抽取的m名学生平均每天课外阅读时间的中位数落在的组别;
    (3)该校现有1500名学生,请你估计该校有多少名学生平均每天课外阅读时间不少于1小时.

    20.如图,A、B两点的坐标分别为(﹣2,0),(0,3),将线段AB绕点B逆时针旋转90°得到线段BC,过点C作CD⊥OB,垂足为D,反比例函数y=的图象经过点C.
    (1)直接写出点C的坐标,并求反比例函数的解析式;
    (2)点P在反比例函数y=的图象上,当△PCD的面积为3时,求点P的坐标.

    21.如图,某数学活动小组要测量建筑物AB的高度,他们借助测角仪和皮尺进行了实地测量,测量结果如下表.
    测量项目
    测量数据
    测角仪到地面的距离
    CD=1.6m
    点D到建筑物的距离
    BD=4m
    从C处观测建筑物顶部A的仰角
    ∠ACE=67°
    从C处观测建筑物底部B的俯角
    ∠BCE=22°
    请根据需要,从上面表格中选择3个测量数据,并利用你选择的数据计算出建筑物AB的高度.(结果精确到0.1米,参考数据:sin67°≈0.92,cos67°≈0.39,tan67°≈2.36.sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40)(选择一种方法解答即可)

    22.如图,BC是⊙O的直径,AD是⊙O的弦,AD交BC于点E,连接AB,CD,过点E作EF⊥AB,垂足为F,∠AEF=∠D.
    (1)求证:AD⊥BC;
    (2)点G在BC的延长线上,连接AG,∠DAG=2∠D.
    ①求证:AG与⊙O相切;
    ②当,CE=4时,直接写出CG的长.

    23.某服装厂生产A品种服装,每件成本为71元,零售商到此服装厂一次性批发A品牌服装x件时,批发单价为y元,y与x之间满足如图所示的函数关系,其中批发件数x为10的正整数倍.
    (1)当100≤x≤300时,y与x的函数关系式为   .
    (2)某零售商到此服装厂一次性批发A品牌服装200件,需要支付多少元?
    (3)零售商到此服装厂一次性批发A品牌服装x(100≤x≤400)件,服装厂的利润为w元,问:x为何值时,w最大?最大值是多少?

    24.如图,四边形ABCD是正方形,点F是射线AD上的动点,连接CF,以CF为对角线作正方形CGFE(C,G,F,E按逆时针排列),连接BE,DG.
    (1)当点F在线段AD上时.
    ①求证:BE=DG;
    ②求证:CD﹣FD=BE;
    (2)设正方形ABCD的面积为S1,正方形CGFE的面积为S2,以C,G,D,F为顶点的四边形的面积为S3,当时,请直接写出的值.

    25.如图1,直线y=x﹣4与x轴交于点B,与y轴交于点A,抛物线y=﹣x2+bx+c经过点B和点C(0,4),△ABO从点,开始沿射线AB方向以每秒个单位长度的速度平移,平移后的三角形记为△DEF(点A,B,O的对应点分别为点D,E,F),平移时间为t(0<t<4)秒,射线DF交x轴于点G,交抛物线于点M,连接ME.

    (1)求抛物线的解析式;
    (2)当tan∠EMF=时,请直接写出t的值;
    (3)如图2,点N在抛物线上,点N的横坐标是点M的横坐标的,连接OM,NF,OM与NF相交于点P,当NP=FP时,求t的值.

    2020年辽宁省盘锦市中考数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、单选题(下列各题的备选答案中.只有一个是正确的,请将正确答案的序号涂在答题卡上,每小题3分,共30分)
    1.(3分)在有理数1,,﹣1,0中,最小的数是(  )
    A.1 B. C.﹣1 D.0
    【分析】有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小,据此判断即可.
    【解答】解:根据有理数比较大小的方法,可得
    ﹣1<0<<1,
    ∴在1,,﹣1,0这四个数中,最小的数是﹣1.
    故选:C.
    2.(3分)如图中的几何体是由六个完全相同的小正方体组成的,它的主视图是(  )

    A. B.
    C. D.
    【分析】根据从正面看是主视图,可得答案.
    【解答】解:从正面看第一层是3个小正方形,第二层右边1个小正方形.
    故选:B.
    3.(3分)下列运算正确的是(  )
    A.a3•a3=a9 B.a6÷a3=a2 C.a3+a3=2a6 D.(a2)3=a6
    【分析】直接利用同底数幂的乘除运算法则以及幂的乘方运算法则分别化简得出答案.
    【解答】解:A、a3•a3=a6,原式计算错误,故此选项不合题意;
    B、a6÷a3=a3,原式计算错误,故此选项不合题意;
    C、a3+a3=2a3,原式计算错误,故此选项不合题意;
    D、(a2)3=a6,正确;
    故选:D.
    4.(3分)不等式4x+1>x+7的解集在数轴上表示正确的是(  )
    A.
    B.
    C.
    D.
    【分析】移项,合并同类项,系数化成1,求得不等式的解集,在数轴上表示即可.
    【解答】解:4x+1>x+7,
    4x﹣x>7﹣1,
    3x>6,
    x>2;
    在数轴上表示为:

    故选:A.
    5.(3分)下列命题正确的是(  )
    A.圆内接四边形的对角互补
    B.平行四边形的对角线相等
    C.菱形的四个角都相等
    D.等边三角形是中心对称图形
    【分析】根据圆内接四边形的性质、平行四边形和菱形的性质、中心对称图形的概念判断即可.
    【解答】解:A、圆内接四边形的对角互补,本选项说法正确,符合题意;
    B、平行四边形的对角线不一定相等,本选项说法错误,不符合题意;
    C、菱形的四条边相等,但四个角不一定都相等,本选项说法错误,不符合题意;
    D、等边三角形不是中心对称图形,本选项说法错误,不符合题意;
    故选:A.
    6.(3分)为了解某地区九年级男生的身高情况,随机抽取了该地区1000名九年级男生的身高数据,统计结果如下:
    身高x/cm
    x<160
    160≤x<170
    170≤x<180
    x≥180
    人数
    60
    260
    550
    130
    根据以上统计结果,随机抽取该地区一名九年级男生,估计他的身高不低于170cm的概率是(  )
    A.0.32 B.0.55 C.0.68 D.0.87
    【分析】先计算出样本中身高不低于170cm的频率,然后根据利用频率估计概率求解.
    【解答】解:样本中身高不低于170cm的频率==0.68,
    所以估计抽查该地区一名九年级男生的身高不低于170cm的概率是0.68.
    故选:C.
    7.(3分)在市运动会射击比赛选拔赛中,某校射击队甲、乙、丙、丁四名队员的10次射击成绩如图所示.他们的平均成绩均是9.0环,若选一名射击成绩稳定的队员参加比赛,最合适的人选是(  )


    A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
    【分析】根据方差的意义求解可得.
    【解答】解:∵四人的平均成绩相同,
    而观察图形可知:
    甲的成绩最稳定,即甲的方差最小,
    ∴最合适的人选是甲,
    故选:A.
    8.(3分)我国古代数学著作《九章算术》记载了一道有趣的问题.原文是:今有池方一丈,葭生其中央,出水一尺,引葭赴岸,适与岸齐.问水深、葭长各几何.译为:有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在水池正中央有一根芦苇,它高出水面1尺,如果把这根芦苇拉向水池一边的中点,它的顶端恰好到达池边的水面,水的深度与这根芦苇的长度分别是多少?设芦苇的长度是x尺.根据题意,可列方程为(  )

    A.x2+102=(x+1)2 B.(x﹣1)2+52=x2
    C.x2+52=(x+1)2 D.(x﹣1)2+102=x2
    【分析】首先设芦苇长x尺,则为水深为(x﹣1)尺,根据勾股定理可得方程(x﹣1)2+52=x2.
    【解答】解:设芦苇长x尺,由题意得:
    (x﹣1)2+52=x2,
    故选:B.
    9.(3分)如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙O交AC于点D,点E为线段OB上的一点,OE:EB=1:,连接DE并延长交CB的延长线于点F,连接OF交⊙O于点G,若BF=2,则的长是(  )

    A. B. C. D.
    【分析】连接OD、BD,通过证得△ABD是等腰直角三角形得出OD⊥AB,进而证得OD∥FC,即可得到△DOE∽△FBE,得出=,进一步得到∠BOF=60°,OB=2,然后根据弧长公式求得即可.
    【解答】解:连接OD、BD,
    ∵在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,
    ∴∠A=∠C=45°,
    ∵AB是直径,
    ∴∠ADB=90°,
    ∵OA=OB,
    ∴OD⊥AB,
    ∴∠AOD=90°,
    ∴∠AOD=∠ABC,
    ∴OD∥FC,
    ∴△DOE∽△FBE,
    ∴=,
    ∵OB=OD,OE:EB=1:,
    ∴=,
    ∴∠BOF=60°,
    ∴BF=2,
    ∴OB=2,
    ∴的长==π,
    故选:C.

    10.(3分)如图,四边形ABCD是边长为1的正方形,点E是射线AB上的动点(点E不与点A,点B重合),点F在线段DA的延长线上,且AF=AE,连接ED,将ED绕点E顺时针旋转90°得到EG,连接EF,FB,BG.设AE=x,四边形EFBG的面积为y,下列图象能正确反映出y与x的函数关系的是(  )

    A.
    B.
    C.
    D.
    【分析】分两种情况求出函数的解析式,再由函数解析式对各选项进行判断.
    【解答】解:∵四边形ABCD是边长为1的正方形,
    ∴∠DAB=90°,AD=AB,
    在△ADE和△ABF中,

    ∴△ADE≌△ABF(SAS),
    ∴∠ADE=∠ABF,DE=BF,
    ∵∠DEG=90°,
    ∴∠ADE+∠AED=∠AED+∠BEG,
    ∴∠BEG=∠ADE,
    ∴∠BEG=∠ABF,
    ∴EG∥BF,
    ∵DE=BF,DE=GE,
    ∴EG=BF,
    ∴四边形BFEG是平行四边形,
    ∴四边形EFBG的面积=2△BEF的面积=2×BE•AF,
    设AE=x,四边形EFBG的面积为y,
    当0≤x≤1时,y=(1﹣x)•x=﹣x2+x;
    当x>1时,y=(x﹣1)•x=x2﹣x;
    综上可知,当0≤x≤1时,函数图象是开口向下的抛物线;当x>1时,函数图象是开口向上的抛物线,
    符合上述特征的只有B,
    故选:B.

    二、填空题(每小题3分,共18分)
    11.(3分)《2019年中国国土绿化状况公报》表明,全国保护修复湿地93000公顷,将数据93000用科学记数法表示为 9.3×104 .
    【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
    【解答】解:将数据93000用科学记数法表示为9.3×104.
    故答案为:9.3×104.
    12.(3分)若关于x的方程x2+2x+m=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是 m<1 .
    【分析】利用判别式的意义得到△=22﹣4m>0,然后解关于m的不等式即可.
    【解答】解:根据题意得△=22﹣4m>0,
    解得m<1.
    故答案为m<1.
    13.(3分)如图,直线a∥b,△ABC的顶点A和C分别落在直线a和b上,若∠1=60°,∠ACB=40°,则∠2的度数是 20° .

    【分析】根据平行线的性质可证得∠1=∠ACB+∠2,由∠1=60°,∠ACB=40°可求解∠2的度数.
    【解答】解:∵直线a∥b,
    ∴∠1=∠ACB+∠2,
    ∵∠1=60°,∠ACB=40°,
    ∴∠2=60°﹣40°=20°,
    故答案为20°.
    14.(3分)如图,△AOB三个顶点的坐标分别为A(5,0),O(0,0),B(3,6),以点O为位似中心,相似比为,将△AOB缩小,则点B的对应点B'的坐标是 (2,4)或(﹣2,﹣4) .

    【分析】利用相似三角形的性质求解即可.
    【解答】解:如图,

    ∵△OAB∽△OA′B′,相似比为3:2,B(3.6),
    ∴B′(2,4),根据对称性可知,△OA″B″在第三象限时,B″(﹣2,﹣4),
    ∴满足条件的点B′的坐标为(2,4)或(﹣2,﹣4).
    故答案为(2,4)或(﹣2,﹣4).
    15.(3分)如图,菱形ABCD的边长为4,∠A=45°,分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧相交于M,N两点,直线MN交AD于点E,连接CE,则CE的长为 2 .

    【分析】如图,连接EB.证明△AEB是等腰直角三角形,利用勾股定理求出AE,EB,EC即可.
    【解答】解:如图,连接EB.

    由作图可知,MN垂直平分线段AB,
    ∴EA=EB,
    ∴∠A=∠EBA=45°,
    ∴∠AEB=90°,
    ∵AB=4,
    ∴EA=EB=2,
    ∵四边形ABCD是菱形,
    ∴AD∥BC,
    ∴∠EBC=∠AEB=90°,
    ∴EC===2,
    故答案为2.
    16.(3分)如图,在矩形ABCD中,AB=1,BC=2,点E和点F分别为AD,CD上的点,将△DEF沿EF翻折,使点D落在BC上的点M处,过点E作EH∥AB交BC于点H,过点F作FG∥BC交AB于点G.若四边形ABHE与四边形BCFG的面积相等,则CF的长为  .

    【分析】设CF=x,CH=y,根据“四边形ABHE与四边形BCFG的面积相等”得出x与y的关系式,再证明△EMH∽△MFC,由相似三角形的性质列出x的方程,便可解答得出答案.
    【解答】解:设CF=x,CH=y,则BH=2﹣y,
    ∵四边形ABHE与四边形BCFG的面积相等,
    ∴2﹣y=2x,
    ∴y=2﹣2x,
    由折叠知,MF=DF=1﹣x,EM=ED=CH=y=2﹣2x,∠EMF=∠D=90°,
    ∴∠EMH+∠CMF=90°,
    ∵∠C=90°,
    ∴∠CMF+∠CFM=90°,
    ∴∠EMH=∠MFC,
    ∵∠EHM=∠C=90°,
    ∴△EMH∽△MFC,
    ∴,即,
    解得,x=.
    三、解答题(本大题9个小题,共102分)
    17.先化简,再求值:,其中a=+1.
    【分析】根据分式的乘法可以化简题目中的式子,然后将a的值代入化简后的式子即可解答本题.
    【解答】解:

    =,
    当a=+1时,原式==.
    18.有四张正面分别标有数字1,2,3,4的不透明卡片,它们除数字外无其他差别,现将它们背面朝上洗匀.
    (1)随机抽取一张卡片,卡片上的数字是奇数的概率为  .
    (2)随机抽取一张卡片,然后放回洗匀,再随机抽取一张卡片,请用列表或画树状图的方法,求两次抽取的卡片上的数字和等于6的概率.
    【分析】(1)由概率公式即可得出结果;
    (2)画出树状图,由树状图求得所有等可能的结果与抽到的两张卡片上标有的数字之和等于6的结果,再由概率公式即可求得答案.
    【解答】解:(1)随机抽取一张卡片,卡片上的数字是奇数的概率为=;
    故答案为:;
    (2)画树状图如图:

    共有16个等可能的结果,两次抽取的卡片上的数字和等于6的结果有3个,
    ∴两次抽取的卡片上的数字和等于6的概率=.
    19.某校为了解学生课外阅读时间情况,随机抽取了m名学生,根据平均每天课外阅读时间的长短,将他们分为A,B,C,D四个组别,并绘制了如图不完整的频数分布表和扇形统计图.
    频数分布表
    组别
    时间/(小时)
    频数/人数
    A
    0≤t<0.5
    2n
    B
    0≤t<1
    20
    C
    1≤t<1.5
    n+10
    D
    t≥1.5
    5
    请根据图表中的信息解答下列问题:
    (1)求m与n的值,并补全扇形统计图;
    (2)直接写出所抽取的m名学生平均每天课外阅读时间的中位数落在的组别;
    (3)该校现有1500名学生,请你估计该校有多少名学生平均每天课外阅读时间不少于1小时.

    【分析】(1)根据B组的频数和所占的百分比,可以求得m的值,然后即可计算出n的值;
    (2)根据频数分布表中的数据,可以得到中位数落在哪一组;
    (3)根据频数分布表中的数据,可以计算出该校有多少名学生平均每天课外阅读时间不少于1小时.
    【解答】解:(1)m=20÷40%=50,
    2n+(n+10)=50﹣20﹣5,
    解得,n=5,
    A组所占的百分比为:2×5÷50×100%=20%,
    C组所占的百分比为:(5+10)÷50×100%═30%,
    补全的扇形统计图如右图所示;
    (2)∵A组有2×5=10(人),B组有20人,抽查的学生一共有50人,
    ∴所抽取的m名学生平均每天课外阅读时间的中位数落在B组;
    (3)1500×=600(名),
    答:该校有600名学生平均每天课外阅读时间不少于1小时.

    20.如图,A、B两点的坐标分别为(﹣2,0),(0,3),将线段AB绕点B逆时针旋转90°得到线段BC,过点C作CD⊥OB,垂足为D,反比例函数y=的图象经过点C.
    (1)直接写出点C的坐标,并求反比例函数的解析式;
    (2)点P在反比例函数y=的图象上,当△PCD的面积为3时,求点P的坐标.

    【分析】(1)根据旋转的性质和全等三角形的性质求得C点的坐标,即可求得结论;
    (2)由解析式设出P点的坐标,根据三角形面积公式得出方程,解方程可求得P点坐标.
    【解答】解:(1)∵将线段AB绕点B逆时针旋转90°得到线段BC,
    ∴AB=BC,∠ABC=90°,
    ∵CD⊥OB,
    ∴∠CDB=∠AOB=∠ABC=90°,
    ∴∠ABO+∠CBD=∠CBD+∠DCB=90°,
    ∴∠ABO=∠DCB,
    ∴△ABO≌△BCD(AAS),
    ∴CD=OB=3,BD=OA=2,
    ∴OD=3﹣2=1,
    ∴C点的坐标为(3,1),
    ∴k=3×1=3,
    ∴反比例函数的解析式为:;
    (2)设P(,m),
    ∵CD⊥y轴,CD=3,
    由△PCD的面积为3得:CD•|m﹣1|=3,
    ∴×3|m﹣1|=3,
    ∴m﹣1=±2,
    ∴m=3或m=﹣1,
    当m=3时,=1,当m=﹣3时,=﹣1,
    ∴点P的坐标为(1,3)或(﹣3,﹣1).

    21.如图,某数学活动小组要测量建筑物AB的高度,他们借助测角仪和皮尺进行了实地测量,测量结果如下表.
    测量项目
    测量数据
    测角仪到地面的距离
    CD=1.6m
    点D到建筑物的距离
    BD=4m
    从C处观测建筑物顶部A的仰角
    ∠ACE=67°
    从C处观测建筑物底部B的俯角
    ∠BCE=22°
    请根据需要,从上面表格中选择3个测量数据,并利用你选择的数据计算出建筑物AB的高度.(结果精确到0.1米,参考数据:sin67°≈0.92,cos67°≈0.39,tan67°≈2.36.sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40)(选择一种方法解答即可)

    【分析】过E作CE⊥AB于E,则四边形BDCE是矩形,由矩形的性质得到BE=CD=1.6m,CE=BD=4m,根据三角函数的定义即可得到结论.
    【解答】解:选择CD=1.6m,BD=4m,∠ACE=67°,
    过E作CE⊥AB于E,则四边形BDCE是矩形,
    ∴BE=CD=1.6m,CE=BD=4m,
    在Rt△ACE中,∵∠ACE=67°,
    ∴tan∠ACE=,
    ∴=2.36,
    ∴AE≈9.2m,
    ∴AB=AE+BE=9.4+1.6=11.0(m),
    答:建筑物AB的高度为11.0m.
    22.如图,BC是⊙O的直径,AD是⊙O的弦,AD交BC于点E,连接AB,CD,过点E作EF⊥AB,垂足为F,∠AEF=∠D.
    (1)求证:AD⊥BC;
    (2)点G在BC的延长线上,连接AG,∠DAG=2∠D.
    ①求证:AG与⊙O相切;
    ②当,CE=4时,直接写出CG的长.

    【分析】(1)想办法证明∠B+∠BAE=90°即可解决问题.
    (2)①连接OA,想办法证明OA⊥AG即可解决问题.
    ②过点C作CH⊥AG于H.设CG=x,GH=y.利用相似三角形的性质构建方程组解决问题即可.
    【解答】(1)证明:∵EF⊥AB,
    ∴∠AFE=90°,
    ∴∠AEF+∠EAF=90°,
    ∵∠AEF=∠D,∠ABE=∠D,
    ∴∠ABE+∠EAF=90°,
    ∴∠AEB=90°,
    ∴AD⊥BC.

    (2)①证明:连接OA,AC.
    ∵AD⊥BC,
    ∴AE=ED,
    ∴CA=CD,
    ∴∠D=∠CAD,
    ∵∠GAE=2∠D,
    ∴∠CAG=∠CAD=∠D,
    ∵OC=OA,
    ∴∠OCA=∠OAC,
    ∵∠CEA=90°,
    ∴∠CAE+∠ACE=90°,
    ∴∠CAG+∠OAC=90°,
    ∴OA⊥AG,
    ∴AG是⊙O的切线.

    ②解:过点C作CH⊥AG于H.设CG=x,GH=y.
    ∵CA平分∠GAE,CH⊥AG,CE⊥AE,
    ∴CH=CE,
    ∵∠AEC=∠AHC=90°,AC=AC,EC=CH,
    ∴Rt△ACE≌Rt△ACH(HL),
    ∴AE=AH,
    ∵EF⊥AB,BC是直径,
    ∴∠BFE=∠BAC,
    ∴EF∥AC,
    ∴==,
    ∵CE=4,
    ∴BE=10,
    ∵BC⊥AD,
    ∴=,
    ∴∠CAE=∠ABC,
    ∵∠AEC=∠AEB=90°,
    ∴△AEB∽△CEA,
    ∴=,
    ∴AE2=4×10,
    ∵AE>0,
    ∴AE=2,
    ∴AH=AE=2,
    ∵∠G=∠G,∠CHG=∠AEG=90°,
    ∴△GHC∽△GEA,
    ∴==,
    ∴==,
    解得x=.

    23.某服装厂生产A品种服装,每件成本为71元,零售商到此服装厂一次性批发A品牌服装x件时,批发单价为y元,y与x之间满足如图所示的函数关系,其中批发件数x为10的正整数倍.
    (1)当100≤x≤300时,y与x的函数关系式为 y=﹣x+110 .
    (2)某零售商到此服装厂一次性批发A品牌服装200件,需要支付多少元?
    (3)零售商到此服装厂一次性批发A品牌服装x(100≤x≤400)件,服装厂的利润为w元,问:x为何值时,w最大?最大值是多少?

    【分析】(1)利用待定系数法求出一次函数解析式即可;
    (2)当x=200时,代入y=﹣x+110,确定批发单价,根据总价=批发单价×200,进而求出答案;
    (3)首先根据服装厂获利w元,当100≤x≤300且x为10整数倍时,得出w与x的函数关系式,进而得出最值,再利用当300<x≤400时求出最值,进而比较得出即可.
    【解答】解:(1)当100≤x≤300时,设y与x的函数关系式为:y=kx+b,根据题意得出:

    解得:,
    ∴y与x的函数关系式为:y=﹣x+110,
    故答案为:y=﹣x+110;

    (2)当x=200时,y=﹣20+110=90,
    ∴90×200=18000(元),
    答:某零售商一次性批发A品牌服装200件,需要支付18000元;

    (3)分两种情况:
    ①当100≤x≤300时,w=(﹣x+110﹣71)x=﹣+39x=﹣(x﹣195)2+3802.5,
    ∵批发件数x为10的正整数倍,
    ∴当x=190或200时,w有最大值是:﹣(200﹣195)2+3802.5=3800;
    ②当300<x≤400时,w=(80﹣71)x=9x,
    当x=400时,w有最大值是:9×400=3600,
    ∴一次性批发A品牌服装x(100≤x≤400)件时,x为190元或200元时,w最大,最大值是3800元.
    24.如图,四边形ABCD是正方形,点F是射线AD上的动点,连接CF,以CF为对角线作正方形CGFE(C,G,F,E按逆时针排列),连接BE,DG.
    (1)当点F在线段AD上时.
    ①求证:BE=DG;
    ②求证:CD﹣FD=BE;
    (2)设正方形ABCD的面积为S1,正方形CGFE的面积为S2,以C,G,D,F为顶点的四边形的面积为S3,当时,请直接写出的值.

    【分析】(1)①证明△BCE≌△DCG(SAS)可得结论.
    ②如图1中,设CD交FG于点O,过点G作GT⊥DG交CD于T.证明△DGT是等腰直角三角形,再证明△DGF≌△TGC即可解决问题.
    (2)分两种情形:当点F在线段AD上时,如图1中,当点F在AD的延长线上时,分别求解即可.
    【解答】(1)①证明:如图1中,

    ∵四边形ABCD,四边形EFGC都是正方形,
    ∴∠BCD=∠ECG=90°,CB=CD,CE=CG,
    ∴∠BCE=∠DCG,
    ∴△BCE≌△DCG(SAS),
    ∴BE=DG.

    ②证明:如图1中,设CD交FG于点O,过点G作GT⊥DG交CD于T.
    ∵∠EDC=∠EGC=90°,
    ∴C,F,D,G四点共圆,
    ∴∠CDG=∠CFG=45°,
    ∵GT⊥DG,
    ∴∠DGT=90°,
    ∴∠GDT=∠DTG=45°,
    ∴GD=GT,
    ∵∠DGT=∠FGC=90°,
    ∴∠DGF=∠TGC,
    ∵GF=GC,
    ∴△GDF≌△GTC(SAS),
    ∴DF=CT,
    ∴CD﹣DF=CD﹣CT=DT=DG.

    (2)解:当点F在线段AD上时,如图1中,
    ∵,
    ∴可以假设S2=13k,S1=25k,
    ∴BC=CD=5,CE=CG=,
    ∴CF=,
    在Rt△CDF中,DF==,
    ∴DF=CT=,DT=4
    ∴DG=GT=2,
    ∴S3=S△GFC+S△DFG=××+××2=k,
    ∴==.
    当点F在AD的延长线上时,同法可得,S3=S△DCF+S△FGC=×5×+××=9k,

    ∴=,
    综上所述,的值为或.
    25.如图1,直线y=x﹣4与x轴交于点B,与y轴交于点A,抛物线y=﹣x2+bx+c经过点B和点C(0,4),△ABO从点,开始沿射线AB方向以每秒个单位长度的速度平移,平移后的三角形记为△DEF(点A,B,O的对应点分别为点D,E,F),平移时间为t(0<t<4)秒,射线DF交x轴于点G,交抛物线于点M,连接ME.

    (1)求抛物线的解析式;
    (2)当tan∠EMF=时,请直接写出t的值;
    (3)如图2,点N在抛物线上,点N的横坐标是点M的横坐标的,连接OM,NF,OM与NF相交于点P,当NP=FP时,求t的值.
    【分析】(1)求出等B的坐标,利用待定系数法解决问题即可.
    (2)分两种情形:如图1中,当点M在线段DF的上方时,求出DM=7,构建方程求解即可,当点M在线段DF上时,DM=1,构建方程求解即可.
    (3)如图2中,过点N作NT∥y轴于T.由题意D(t,t﹣4),则M(t,﹣t2+t+4),N(t,﹣t2+t+4),T(t,﹣t2+t+2),F(t,t),利用全等三角形的性质证明NT=MF,由此构建方程解决问题即可.
    【解答】解:(1)∵直线y=x﹣4与x轴交于点B,与y轴交于点A,
    ∴B(4,0),A(0,﹣4),
    把B(4,0),C(0,4)代入y=﹣x2+bx+c得到,
    解得,
    ∴抛物线的解析式为y=﹣x2+x+4.

    (2)如图1中,当点M在线段DF的上方时,

    由题意,D(t,t﹣4),则M(t,﹣t2+t+4),
    ∴DM=﹣t2+8,
    在Rt△MEF中,tan∠EMF===,
    ∴MF=3,
    ∵DF=EF=4,
    ∴DM=7,
    ∴﹣t2+8=7,
    ∴t=或﹣(舍弃)
    当点M在线段DF上时,DM=1,
    ∴﹣t2+8=1,
    解得t=或﹣(舍弃),
    综上所述,满足条件的t的值为或.

    (3)如图2中,过点N作NT∥y轴于T.由题意D(t,t﹣4),则M(t,﹣t2+t+4),N(t,﹣t2+t+4),T(t,﹣t2+t+2),F(t,t)

    ∵NT∥FM,
    ∴∠PNT=∠PFM,
    ∵∠NPT=∠MPF,PN=PF,
    ∴△NPT≌△FPM(ASA),
    ∴NT=MF,
    ∴﹣t2+t+4﹣(﹣t2+t+2)=﹣t2+t+4﹣t,
    解得t=或﹣(舍弃),


    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map