人教版三年级上册期末复习专练：四、图形与位置

四、图形与位置

1、下列图形是平行四边形吗？怎样补成平行四边形？

2、把边长分别是5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4个正方形按从大到小的顺序排成一行(如图),排成的图形周长是多少厘米?

3、用2个长是4厘米，宽是3厘米的长方形拼成一个大长方形，有几种拼法，每种拼法拼出的长方形周长是多少？

4、物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积，也就是说面积就是平面图形的大小。你知道下面各个图形的面积各是多少吗？

（提示：可以采取拼割、平移的方法，把不规则图形转化为规则图形。）

5、常用的长度单位有厘米（cm）、分米（dm）、米（m）,同样面积的大小也有不同的面积单位，它们是平方厘米（cm）、平方分米（dm）和平方米（m）。

（1）边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米。手指甲盖的面积大约是1平方厘米（如左下图）；边长是1分米的正方形的面积是1平方分米（如中下图）；边长是1米的正方形的面积是1平方米（如右下图）。

（2）在括号里填上适当的单位。 

小明身高132 (      )。          一张邮票的面积是6 (      )。 

教室地面的面积是56 (     )。     课桌面的面积约是42 (      )。 

一台电视机的屏幕是20（     ）。   黑板面的大小是4（      ）。     

（3）你能计算出下面图形的面积吗？（单位：厘米）

（提示：长方形的面=长×宽   正方形的面积=边长×边长）

（4）读图填空。

 边长1分米（10厘米）              边长1米（10分米）

1平方分米=（  ）平方厘米         1平方米=（  ）平方分米

6、完成下面的方位图。

（1）我会填。

（2）利用上面的方位知识，把小朋友送回家。

答案：

1、

2、5+4+3+2+5=19（厘米）  19×2=38（厘米）

3、（1）以长为公共边来拼周长是：（3+3+4）×2=10×2=20（厘米）

（2）以宽为公共边来拼周长是：（4+4+3）×2=11×2=22（厘米）

4、15  16  27

5、（2）厘米  平方厘米  平方米  平方分米  平方分米  平方米

（3）9×4=36（平方厘米） 5×5=25（平方厘米）

（4）100  100

6、

（1）                  （2）