八年级上册第三章 物态变化综合与测试学案

这是一份八年级上册第三章 物态变化综合与测试学案，共13页。

学生姓名：
学校年级：
科目、教材版本：物理
任课老师：
此案设计时间：
预排上课时间： 月 日星期（ ）
本次课题和教学目标：


物态变化
教学重点、难点：


熔化曲线


物态变化
教学内容及过程、设计意图等：


知识回顾


温度计


温度：我们把物体的冷热程度叫做温度。


测量温度的工具：温度计。


温度计内液体：酒精、水银或煤油。


温度计的使用：首先要看清量程，然后看清它的分度值。


如果使用温度计时超过它的量程，后果：① 玻璃泡胀破；② 测不出温度。


在使用温度计测量液体的温度时，正确的方法如下：


(1) 温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器壁或容器底。


(2) 温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。


(3) 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。


熔化和凝固


物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态变化。


物质的三态：固态、液态、气态。


熔化和凝固的定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化，从液态变成固态的过程叫做凝固。


固体分为两类：晶体和非晶体。


晶体：晶体在熔化过程中尽管不断吸热，但是温度保持不变，这类固体有确定的熔化温度（熔点）。


晶体熔化时的温度叫做熔点。晶体形成时也有确定的温度，这个温度，这个温度叫做凝固点。


海波、冰、金属、萘、盐等物质是晶体。


非晶体：非晶体在熔化过程中只要不断吸热，温度就不断地上升，这类固体没有确定的熔化温度。


非晶体没有确定的熔点和凝固点。


松香、玻璃、沥青、蜡等物质是非晶体。


晶体和非晶体的区别：是否有确定的熔点。


物质熔化和凝固时的温度变化曲线：


O


温度


时间


O


温度


时间


O


温度


时间


O


温度


时间


甲 晶体


甲 晶体


乙 非晶体


乙 非晶体


物质熔化的温度变化曲线


物质凝固的温度变化曲线


A


B


C


D


E


F


G


H





晶体熔化的特点：不断吸热，但温度不变。


晶体熔化的条件：① 温度达到熔点； ② 继续吸热。


非晶体熔化的特点：吸热，温度不断升高。


汽化和液化


汽化和液化的定义：物质从液态变成气态的过程叫做汽化，从气态变成液态的过程叫做液化。


沸腾：沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。


沸腾的特点：不断吸热，温度不变。


沸腾的条件：① 温度达到沸点； ② 继续吸热。


沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。不同液体的沸点不同。


蒸发：发生在液体表面的缓慢汽化叫蒸发。


蒸发在任何温度下都能发生。


蒸发的特点：吸热，温度降低。


加快液体蒸发的方法：① 提高液体温度； ② 增大液体表面积； ③ 加快液体表面上方空气流动速度。


蒸发吸热的应用：擦拭酒精给病人降温；夏天向地面洒水，降低室温。


升华和凝华


升华和凝华的定义：物质从固态直接变成气态叫升华；从气态直接变成固态叫凝华。


升华也需要吸热，凝华也会放热。


升华在任何温度下都能发生。


常见的升华现象：樟脑片变小；用干冰进行人工降雨；冬天晾衣服，冰直接升华；碘升华。


常见的凝华现象：霜、雪、冰花、雾凇；白炽灯变黑（钨丝先升华后凝华）。


物质三态变化的关系：


液


气态


固


液化


汽化


凝固


熔化


凝华


升华

















预习小测


一、填空题


1、物质从 态变为 态的过程叫汽化．汽化有 和 液；气；蒸发；沸腾


2、液体在沸腾过程中要不断______热，但温度保持__ ____，这一温度叫沸点，不同物质的沸点是______的（选填“相同”、“不同”）．


3、液体蒸发时温度______，说明它从周围的物体吸收热量，因此液体蒸发有______作用．要使液体沸腾，须使液体温度达到______点．


4、蒸发是液体表面和内部同时发生的汽化现象． ( )


5、液体在任何温度时都能蒸发． ( )


6、煤厂多采用热压方法生产煤球，即在煤沫里加上水，经热压夹攻成煤球．冬天运送刚制成的煤球时，常可看到车上的煤球冒“白气”，这是煤球中的水 成水蒸气后，遇冷又 的结果．


7、用高压锅煮食物熟的快，是因为锅内气压比标准大气压 ，使得水的 升高的缘故．


8、夏季烈日当空，人们在被阳光晒烫的水泥地面上洒些水就感觉地面不那么热了，这是利用了水__________吸热的缘故．


9、夏天自来水管外壁上的水珠是水蒸气由于遇冷发生的 而液化石油气是在常温下，利用 的方法液化成液体储存在钢瓶中的．


10、比较酒精、水银温度计，酒精温度计不能用来测________（选填高或低）温物体，这是因为__ ____，水银温度计不能用来测________温物体，这是因为水银








二、选择题


11、将温度计的玻璃泡浸入酒精中,然后取出,发现短时间内示数下降,这是因为液体在蒸发过程中 ( )


A．吸热


B．放热


C．不吸热不放热


D．以上说法都不对








12、如图所示，正确描述水沸腾的是（ ）
















13、下列能使蒸发变慢的措施是（ ）


A.用瓶子装酒精时一定要加盖


B.夏天，人们使用电风扇扇风


C.把湿衣服展开晾在通风向阳处


D.用塑料袋包装蔬菜放入冰箱内





14、下列关于蒸发和沸腾的说法那些是错误的（ ）


A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式


B.蒸发是在液体表面进行的汽化现象，沸腾是在液体内部和表面同时进行的汽化现象


C.水沸腾时，汽泡中都充满了水蒸气


D.蒸发和沸腾都只能在一定温度下进行








15、烧开水时，从开水壶嘴中冒出的“白气”是 （ ）


A．水蒸气 B．小水珠 C．热空气 D． 以上说法都不对





16、河面上常会看到一层雾气，这是因为水经过了（ ）


Ａ．先汽化后凝固的过程


Ｂ．先蒸发后液化的过程


Ｃ．蒸发后形成水蒸气


Ｄ．水蒸气液化成了小水珠





17、饺子在水中煮，怎么煮也不会发黄变焦，而在油中炸，过一会儿就会发黄变焦，这是因为 （ ）


A．饺子在水中煮，温度不到100℃，饺子中的水分被蒸发


B．饺子在水中煮，温度超过100℃，饺子中的水分被蒸发


C．饺子在油中炸，温度超过100℃，饺子中的水分被蒸发


D．饺子在油中炸，温度不到100℃，饺子中的水分被蒸发





18、标准大气压下，在盛水的大烧杯内放着盛有80OC热水的大 试管，如图所示，当对大烧杯内的水加热时，烧杯内的水很快就烧开，若继续加热，试管内的水将（ ）


Ａ. 升到１００OC而沸腾


Ｂ. 升到１００OC不能沸腾


Ｃ. 试管内水温保持80 OC不变


Ｄ. 无法确定








19、被的水蒸气烫伤往往比被开水烫伤更厉害，这是因为（ ）


A.水蒸气比开水的温度高 B.水蒸气蒸发时吸热


C.水蒸气液化时放热 D.水蒸气液化时吸热





三、多项选择


20、下列属于液化现象的是( )


Ａ．夏天早晨，草叶上出现的水珠


Ｂ．早晨出现的雾


Ｃ．冬天，室外地上的水结成的冰


D、冬天从室外进入暖和的室内，眼镜片上出现的水珠





21、夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感觉到比在水中冷，如果蹲下身子缩成团，又会觉得比站着暖和些，对上述现象，下列解释中正确的是（ ）


A. 蹲着比站着暖和些是因为离水近一些，有利于从水中取得热量


B. 上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低


C. 上岸后感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的


D. 蹲着比站着暖和是因为减慢了蒸发吸热的速度


22、学生在“研究水的沸腾”的实验中，根据实验数据,画出如图所示图线．由图可知：水加热的初温度是_______℃；加热_______分钟后，水开始沸腾；_______段图线反映了水沸腾的过程，在此过程中水的温度_______（填上升、下降、不变）．此实验中水的沸点是_____________________．
























课堂练习：


1.0 ℃的冰与0 ℃的水相比较 （ ）


A.0 ℃的冰比0 ℃ 的水冷 B.0 ℃的水比0 ℃ 的冰冷


C.0 ℃的冰与0 ℃ 的水冷热程度相同 D.无法比较











2.我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达－40℃，假如在－40℃的冰下有流动的河水，那么水与冰交界处的温度是： ( )


A．4℃ B．0℃ C．－40℃ D．略高于－40℃





3.两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比( )


在阴凉处的那盆水的温度高 B．两盆水温度一样高


C. 在阳光下的那盆水的温度高 D．无法确定





4.我们在冬天睡觉时会盖上被子，但夏天卖冰棍的人也会用被子把冰棍盖上，这其中的主要理由是( )


Ａ．防止冰棍被破坏; Ｂ．防止冰棍因吸热而熔化;


Ｃ．防止冰棍的冷气跑掉而熔化; Ｄ．防止外界的温度传给冰棍.





5.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰( )


A.也熔化一部分; B.全部熔化;


C.一点儿都没熔化; D.下边的熔化，上边的没熔化.








6.夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是 （ ）


A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠


B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠


甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠


D.甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠





7.冬天，室外一个戴眼镜的人走到温暖的室内，镜片上会出现一层雾。由于( )


A．室内的灰尘落到了镜片上 B．室内的水蒸气落到了镜片上


C．室内水蒸气在镜片上液化 D.室内水蒸气在镜片上凝固





8.在很多加油站都有这样的提示：“请熄火加油”、“请不要使用手机”等。这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易( )


A.液化； B．汽化； C．凝华； D．升华





9.下列图片所反映的不是凝华现象的是( )





A 窗花 B 冰凌 C 雾凇 D 雪花














10.图甲体温计的最小分度值是 ℃，示数是 ℃；图乙寒暑表的最小分度值是 ℃ 示数是 ℃．














11.寒冷的冬天，哈尔滨“冰雪大世界”的游客的嘴里不断呼出“白汽”，这是_________现象；冰雕作品的质量会一天天减小，这是_________现象。











12.施行人工降雨时，是飞机在云层里撒干冰，干冰迅速 而吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而 成小冰晶，小冰晶逐渐变大，在下落过程中又迅速 小水滴落下来。（填物态变化）





13.夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时间后，冰变成了水，这是____________现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是_______________现象（以上两空均填物态变化名称）。





14.在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：


(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，为 ℃ ．





(2)实验中观察到水沸腾时的现象如图中的 （填“甲” 或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度 （填“升高”“不变”或“降低”）．





(3)根据表中实验数据，可知本次实验中水的沸点是 ℃．





(4)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，请你猜想造成这种现象的原因可能是： ．（给出一种原因即可）








(5) 在探究结束后，同学们对不同液体的沸点进行了交流，在下图中，甲容器内盛有水，乙容器内盛有下表所列的一种液体，在一个标准大气压下，若对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的液体发生沸腾，则乙容器内盛的液体是( )


A．酒精 B．水 C．煤油 D．酒精或水











15.小丽选择蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。


（1）将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质＿＿＿＿＿＿＿＿；


（2）将温度计正确插入蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是＿＿＿＿，此时温度计的示数是＿＿＿＿℃；


（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波＿＿＿＿（填“吸收”或“放出”）热，温度＿＿＿＿（填“升高”、“降低”或“不变”），第10min海波处于＿＿＿＿态（填“固”、“液”或“固液共存”）；


（4）丁图是小丽绘制的蜡的熔化图象，蜡在熔化过程中温度＿＿＿＿（填“升高”、“降低”或“不变”）。



























课后练习：


1.如图所示温度计的使用情况中正确的是（ ）


A． B． C． D．


2.下列物态变化中，属于凝固的是（ ）


A．寒冷的冬天，湖水结成冰


B．炎热的夏天，冰棍周围冒“白气”


C．初冬的清晨，地面上出现霜


秋天的夜晚，草叶上出现露珠








3.如图，使装酒精的试管B浸在烧杯A的水中，下面用酒精灯加热，则 ( )


A．烧杯A中的水先沸腾，试管B中酒精后沸腾


B．烧杯A中的水后沸腾，试管B中酒精先沸腾


C．烧杯A中的水与试管B中的酒精都不能沸腾


D．烧杯A中的水与试管B中的酒精一起沸腾





4.喝滚烫的茶时，我们可以用嘴向水面吹气，使我们不至于被水烫伤，其主要原因是( )


Ａ．向水面吹出的气可以将茶的热量带走;


Ｂ．向水面吹气加快了水的蒸发，而蒸发有致冷作用;


Ｃ．向水面吹出的二氧化碳有致冷作用;


Ｄ．吹出的气体比茶的温度低，与茶混合后使茶的温度变低.





5.冬天，人说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”．下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是 ( )


A．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里气体中的水蒸气液化产生的


B．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体中的水蒸气汽化产生的


C．口里呼出的“白气”是口里的气体中的水蒸气液化产生的


口里呼出的“白气”是口里的气体中的水蒸气汽化产生的


6.沸腾是液体________和________同时发生的________汽化现象。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做________。不同液体的沸点一般________，沸点还与________有关。





7.在“温度计测水的温度”实验中：


（1）实验室常用的温度计是根据 _____ 的规律制成的．


（2）使用温度计之前，应观察它的 _________ 、 _______ 和零刻度线位置．


（3）请指出如图1所示的操作错误之处： _________ ．


（4）第一小组同学在测量温水的温度时，温度计示数如图2，应记为 _________ ℃．














8.如图是某种晶体的熔化与凝固图像，试看图完成以下填空：


（1）表示晶体处于固态的线段是 ；


（2）表示晶体处于液态的线段是 ；


（3）表示晶体处于固、液共存的线段是 ；


（4）表示晶体处于吸热过程的线段是 ；


（5）表示晶体处于放热状态的线段是 ；


（6）表示晶体处于温度不变的线段是 ；





9.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 （填物态变化名称）现象， 很多热量（选填“吸收”或“放出”），使 层蒸格中的馒头先熟。





10.小华所在小组的同学为了研究水的沸腾，取了200 g的水加热，下表是他们记录的有关数据．


时间／min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

水温／℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99




(1)下图中，表示水沸腾的图是





(2)根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是


(3)小华发现，水从开始加热到沸腾这段时问过长．如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是 ．


(4)试分析水的沸点不是100℃的可能原因


(1)D (2)继续吸热但温度保持不变 (3)提高水的初温；或减少水的质量；或在烧杯上加纸盖等


















学生完成情况：
























教师评定：





1、学生上册作业评价：○好 ○较好 ○一般 ○差


2、学生本次上课情况评价：○好 ○较好 ○一般 ○差
需要家长以及学管配合：





















教学反思：






实际上课时间:
教研组长：