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小学语文人教部编版六年级上册第一单元单元综合与测试同步测试题
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这是一份小学语文人教部编版六年级上册第一单元单元综合与测试同步测试题，共5页。试卷主要包含了看拼音,写词语，比一比,再组词，把下列词语补充完整，日积月累，按要求写句子，口语交际，课内阅读我最棒，课外阅读我能行等内容，欢迎下载使用。
考试时间：90分钟 满分：100分
一、看拼音,写词语。(6分)
二、比一比,再组词。(5分)
毯( )毽( ) 蹄( )啼( ) 雅( )难( ) 拙( )础( ) 糊( )湖( )
三、把下列词语补充完整。(6分)
( )飘带( )( )淡( )味孤芳( )( )
( )( )自怜群马( )( )心驰( )( )
四、日积月累。(10分)
1.野旷天低树, 。
2. ,望湖楼下水如天。
3.稻花香里说丰年, 。
4.蒙汉情深何忍别, !
5.绿树村边合, 。
五、按要求写句子。(6分)
1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(仿写比喻句)
2.我们做作业应该细心,尽量避免不出错。(修改病句)
3.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(用加点的词仿写句子)
六、口语交际。(5分)
暑假期间,你参加了家乡的“小导游”活动,接待了一批外地客人,你最想向他们介绍什么?是名胜古迹、自然风光,还是与众不同的民风民俗?(不少于50字)
选择:
介绍词:
七、课内阅读我最棒。(12分)
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuān xuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yín yíng)一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.用“\”画去选文中加点字的错误读音。(2分)
2.写出下列词语的近义词。(3分)
愉快—( ) 勾勒—( ) 舒服—( )
3.选文中有两个形容“绿”的四字词语,分别是 和 。我还从课外积累了两个,分别是 和 。(4分)
4.选文中哪句话表达了作者的心情?用“ ”画出来。(1分)
5.对选文最后一句理解正确的一项是( )(2分)
A.草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。
B.作者借物抒情,赞美草原的美丽景色。
C.草原上的牛马多,这是草原景色的特点。
D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情,舍不得离去。
八、课外阅读我能行。(20分)
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,洒在细密的竹叶上,洒在亭亭玉立的竹茎上,洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗不一,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦;田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈儿欢快地哼着小夜曲,青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿,蟋蟀更是尽情地伴奏。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的马群在奔驰……
夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳条儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济血脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来。美好的一天又开始了。
1.给加点的字注音。(4分)
竹茎( ) 粗犷( ) 咀嚼( ) 载歌载舞( )
2.作者说:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”这首交响曲是由哪些声音构成的?(4分)
3.展开想象,把句子补充完整,不要照抄原文。(4分)
柔和的月光下,一望无际的田野是 ,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像 ,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
4.根据文章内容填空。(8分)
(1)作者把家乡的秋夜分别比作 和 。(2分)
(2)文中大量运用了 和 的修辞手法,用“ ”画出你认为写得最美的一句。(4分)
(3)在这些精彩的描写中,我们可以体会到作者 的思想感情。(2分)
九、习作天地。(30分)
大自然是美的,大自然是丰富的,大自然处处充满了美妙的声音。聆听自然,你会觉得生活是多么富有朝气;聆听自然,你会觉得生命是多么美好……
写一写大自然中你喜欢的一种声音,展开丰富、合理的想象,融入自己的感受,把内容写具体。不少于400字。
第一单元综合练习
一、衣裳 豆腐 伏案 花蕾 恍然 愁怨
二、示例:毛毯 毽子 马蹄 啼叫 优雅 困难 笨拙 基础 模糊 湖水
三、襟 舞 平 无 自赏 顾影 疾驰 神往
四、1.江清月近人 2.卷地风来忽吹散 3.听取蛙声一片 4.天涯碧草话斜阳 5.青山郭外斜
五、1.示例:秋天,一片片叶子落下来,像一个个金色的小巴掌。
2.提示:删去“避免”或“不”。
3.示例:这种文具盒,既美观,又实用,既省钱,又环保,真是一个不错的产品。
六、略
七、1. xuān yíng
2.示例:快乐 勾画 舒适
3.一碧千里 翠色欲流 示例:郁郁葱葱 苍翠欲滴
4.使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
5.B
八、1.jīng guǎng jué zài
2.瑶寨的小伙子、大姑娘唱歌的声音,田野里的蝈蝈儿、青蛙、蟋蟀等小艺术家们的叫声。
3.示例:绿色的地毯 水晶落在地毯上
4.(1)一幅美丽的水墨画 一首美妙的交响曲
(2)比喻 拟人 示例:夜深了……守护着。
(3)热爱家乡、眷恋家乡
九、略
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
考试时间：90分钟 满分：100分
一、看拼音,写词语。(6分)
二、比一比,再组词。(5分)
毯( )毽( ) 蹄( )啼( ) 雅( )难( ) 拙( )础( ) 糊( )湖( )
三、把下列词语补充完整。(6分)
( )飘带( )( )淡( )味孤芳( )( )
( )( )自怜群马( )( )心驰( )( )
四、日积月累。(10分)
1.野旷天低树, 。
2. ,望湖楼下水如天。
3.稻花香里说丰年, 。
4.蒙汉情深何忍别, !
5.绿树村边合, 。
五、按要求写句子。(6分)
1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(仿写比喻句)
2.我们做作业应该细心,尽量避免不出错。(修改病句)
3.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(用加点的词仿写句子)
六、口语交际。(5分)
暑假期间,你参加了家乡的“小导游”活动,接待了一批外地客人,你最想向他们介绍什么?是名胜古迹、自然风光,还是与众不同的民风民俗?(不少于50字)
选择:
介绍词:
七、课内阅读我最棒。(12分)
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuān xuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yín yíng)一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.用“\”画去选文中加点字的错误读音。(2分)
2.写出下列词语的近义词。(3分)
愉快—( ) 勾勒—( ) 舒服—( )
3.选文中有两个形容“绿”的四字词语,分别是 和 。我还从课外积累了两个,分别是 和 。(4分)
4.选文中哪句话表达了作者的心情?用“ ”画出来。(1分)
5.对选文最后一句理解正确的一项是( )(2分)
A.草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。
B.作者借物抒情,赞美草原的美丽景色。
C.草原上的牛马多,这是草原景色的特点。
D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情,舍不得离去。
八、课外阅读我能行。(20分)
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,洒在细密的竹叶上,洒在亭亭玉立的竹茎上,洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗不一,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦;田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈儿欢快地哼着小夜曲,青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿,蟋蟀更是尽情地伴奏。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的马群在奔驰……
夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳条儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济血脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来。美好的一天又开始了。
1.给加点的字注音。(4分)
竹茎( ) 粗犷( ) 咀嚼( ) 载歌载舞( )
2.作者说:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”这首交响曲是由哪些声音构成的?(4分)
3.展开想象,把句子补充完整,不要照抄原文。(4分)
柔和的月光下,一望无际的田野是 ,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像 ,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
4.根据文章内容填空。(8分)
(1)作者把家乡的秋夜分别比作 和 。(2分)
(2)文中大量运用了 和 的修辞手法,用“ ”画出你认为写得最美的一句。(4分)
(3)在这些精彩的描写中,我们可以体会到作者 的思想感情。(2分)
九、习作天地。(30分)
大自然是美的,大自然是丰富的,大自然处处充满了美妙的声音。聆听自然,你会觉得生活是多么富有朝气;聆听自然,你会觉得生命是多么美好……
写一写大自然中你喜欢的一种声音,展开丰富、合理的想象,融入自己的感受,把内容写具体。不少于400字。
第一单元综合练习
一、衣裳 豆腐 伏案 花蕾 恍然 愁怨
二、示例:毛毯 毽子 马蹄 啼叫 优雅 困难 笨拙 基础 模糊 湖水
三、襟 舞 平 无 自赏 顾影 疾驰 神往
四、1.江清月近人 2.卷地风来忽吹散 3.听取蛙声一片 4.天涯碧草话斜阳 5.青山郭外斜
五、1.示例:秋天,一片片叶子落下来,像一个个金色的小巴掌。
2.提示:删去“避免”或“不”。
3.示例:这种文具盒,既美观,又实用,既省钱,又环保,真是一个不错的产品。
六、略
七、1. xuān yíng
2.示例:快乐 勾画 舒适
3.一碧千里 翠色欲流 示例:郁郁葱葱 苍翠欲滴
4.使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
5.B
八、1.jīng guǎng jué zài
2.瑶寨的小伙子、大姑娘唱歌的声音,田野里的蝈蝈儿、青蛙、蟋蟀等小艺术家们的叫声。
3.示例:绿色的地毯 水晶落在地毯上
4.(1)一幅美丽的水墨画 一首美妙的交响曲
(2)比喻 拟人 示例:夜深了……守护着。
(3)热爱家乡、眷恋家乡
九、略
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
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