语文六年级上册第三单元单元综合与测试达标测试

这是一份语文六年级上册第三单元单元综合与测试达标测试，共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，表达与交流等内容，欢迎下载使用。
第三单元


考试时间：90分钟 满分：100分





一、积累与运用。（共42分）


1.下列各项中，加点字读音完全正确的一项是（ ）。（2分）


A.风靡（mí） 金箍棒（kū） B.俨然（yǎn） 抽屉（ti）


C.轨道（kuǐ） 金銮殿（luán） D.额枋（fāng） 轮廓（guō）


2.下列各项中，书写完全正确的一项是（ ）。（2分）


A.不解之迷 威风凛凛 跺脚 B.嫦娥奔月 弄巧成绌 干燥


C.别出心裁 一哄而散 颓费 D.可见一斑 挖空心思 抵御


3.下列各句中的“新”与“无边光景一时新”的“新”意思最接近的是（ ）。（2分）


A.空山新雨后，天气晚来秋。 B.移舟泊烟渚，日暮客愁新。


C.向晚双池好，初晴百物新。 D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。


4.根据括号中的意思写出合适的四字词语。（4分）


（1）看见老师在那边，他（步子跨得大，走得快）地赶了过去。（ ）


（2）我们绝不能有半点儿松懈，否则，将（以前的成绩全部废弃）。（ ）


（3）在商界（大声怒喝，可使风云变色）的他，在家里却没有一点架子。（ ）


（4）遇上这次“股灾”，他几十年的积蓄就这样（变得什么都没有了）。（ ）


5.下列句子中加点词运用不正确的一项是（ ）。（2分）


A.这场比赛，我国选手技高一筹，取得了胜利。


B.上次获奖，令他有些忘乎所以，变得飘飘然了。


C.跟宇宙相比，地球又是如此渺小，有如沧海一粟。


D.他的书写十分工整，写的字井然有序。


6.依次填入下面语段中的横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分）


人生，是一列向前行驶的单程车，每一天都是一个 。回顾，是检点走过的道路， 美好的前程；不是为了沉浸一段美景，回味 ，百般缠绵；也不是空想一段坦途，驻足 ，千种慕羡。


A.新起点 憧憬 咀嚼 遐思 B.新方向 回忆 咀嚼 遐思


C.新起点 回忆 反省 痴想 D.新方向 憧憬 反省 痴想


7.给下面这段话加上标点，正确的一项是（ ）。（2分）


元旦的光景与除夕截然不同（ ）除夕（ ）街上挤满了人（ ）元旦（ ）铺户都上着板子（ ）门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮（ ）全城都在休息（ ）


A.： ， 。 ， ， ， 。 B.。 ， 。 ， ， ， 。


C.： ， ； ， ， ， 。 D.： ， ， ， ， ， 。


8.将下列句子按顺序排列，正确的一项是（ ）（2分）


①这是由花瓣的千姿百态所致。②各种花瓣以一定规律进行组合，形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美，并由此构成了不同的优美造型。③瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。④菊花的花形千姿百态，风貌迥异。


A.④①③② B.①④③② C.①④②③ D.④①②③


9.按要求完成句子练习。（7分）


（1）近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。（概括该句意思，不多于18个字）（3分）





（2）于是，我跟同桌相视一笑， （补充心理活动）虽两手空空，但心满意足，因为


（补充“心满意足”的原因），所以我们轻手轻脚地溜了。（4分）


10.根据所学知识完成练习。（12分）


（1）故宫建筑群的特点是： 、 。


（2）我们可以从古诗词中寻觅四季的踪迹。从朱熹的“


， ”中我们知道了春的容颜；从杜牧的“ ， ”中我们知道了秋的绚烂。


11.语言实践。（5分）


六（2）班要举行班干部竞选。小霞责任心强，在艺术方面也有特长，不但歌唱得好听，而且有一手剪纸的好手艺。她想竞选宣传委员，请你帮她分条陈述自己的优势，作为竞选演讲稿的提纲。











二、阅读与理解。（共28分）


（一）“地下森林”（11分）


①在黑龙江省镜泊湖北约60千米，有一处中外闻名的奇景——“地下森林”。


②大约在一万年以前，这一带的火山爆发后，留下了七个不规则的深坑。不知过了多少年，幽暗的坑底竟然整整齐齐、密密麻麻地耸立起一片蔚为壮观的森林，人们为它起了一个恰如其分的名字——“地下森林”。


③“地下森林”资源十分丰富。东北三省的主要树种在这里都能看到，其中以红松落叶松为主，还有云杉、冷杉、杨树、桦树以及贵重的水曲柳、黄菠萝等几十种。这些树是建筑、造船、仪器及军事上所需要的珍贵木材。


④这里树林茂密，野生动物繁多。各种珍禽异兽经常出没。有东北虎、熊瞎子、野猪，还有金钱豹。最有趣的要属聪明机警的羊了。为了防备凶兽侵袭，它们晚上把两只角挂在树上吊在半空中睡觉，所以又叫“悬羊”。在火山口里，经常有成群结队的悬羊出现，当地群众又称“地下森林”为羊圈。


⑤夏秋两季，当你来到“地下森林”的时候，一股冷气扑面而来，旅途劳累顿时消失了。在那成堆的大石头上，蒙着一层厚厚的青苔，上面结满亮晶晶的水珠，很像绿天鹅上镶嵌的珍珠。站在坑底仰面观望，蓝天像井口般大，一朵朵白云飘忽而过。坑上坑下只听见有人说话，但谁也看不见谁。


⑥“地下森林”真是神秘而有趣。


1.短文中的“地下森林”生长在（ ）。（2分）


A.黑龙江省镜泊湖 B.火山爆发后留下的深坑 C.地下溶洞 D.地核内部


2.短文第④段画“ ”的句子，运用的说明方法有（ ）。（2分）


A.作比较、举例子 B.举例子、打比方 C.作比较、分类别 D.分类别、打比方


3.简要概括“地下森林”的特点。（3分）





4.有人说，写说明文，语言要准确、严谨。你觉得短文第②段“大约在一万年以前”“不知过了多少年”这样的语言准确、严谨吗？为什么？（4分）








（二）少年书架（17分）


①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时候每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文、数学……然后是班级、姓名。手里托着书，美滋滋地看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。


②偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！


③那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。∥


④我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。


⑤放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。∥


⑥那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：“够了！够了！”我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。“看，这些木头足够做一个小书架了。”爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着，小心脏一下子活跃起来，不知所措了。我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……


⑦爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。


⑧歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。天静静的，阳光亮亮的，院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指头过。


⑨终于，小小的书架成了。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。∥


⑩日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。如今家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。


1.第②段的加点词“意气风发”可以用词语（ ）替换，意思不变。（2分）


A.喜气洋洋 B.兴高采烈 C.意气飞扬 D.手舞足蹈


2.短文围绕“书架”写了四方面内容，请根据所划分的层次，概括填空。（4分）


→用字典做“书架”→ →书架伴“我”成长。


3.从“两天的时间，掰着手指头过”可以看出“我” 。（2分）


4.第③段写道：“我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。”联系短文，想象一下“我”当时的心理活动。（3分）





5.对文中“即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我撑起我的腰身”的含义理解不正确的一项是（ ）。（2分）


A.当年的书架已经陈旧了，就像一个老人，是我精神和知识上的长者


B.书架虽陈旧苍老，但它陪伴“我”成长，给予“我”知识


C.“撑起我的腰身”意指书架使“我”挺直了身子


6.文中少年书架陪伴“我”成长。陪伴你成长的物品是什么？它是如何陪伴你成长的？具体写一写。（4分）








三、表达与交流。（共30分）


财富，在不同人的眼里有着不同的定义。有人说，满腹诗书是财富，所以要热爱阅读；有人说，身康体健是财富，所以要热爱运动。你认为财富是什么？请结合自己的生活实际，以“ 是财富”为题，写一篇文章，字数450以上。





参考答案：


一、1.B 2.D 3.C


4.（1）大步流星 （2）前功尽弃 （3）叱咤风云 （4）化为乌有


5.D 6.A 7.C 8.A


9.示例：（1）陨石上的有机分子说明太空可能存在生命。


（2）原来老师也爱玩竹节人啊！我们的玩具得到了老师的认可，老师也爱玩10.（1）示例：规模宏大 建筑精美


（2）等闲识得东风面 万紫千红总是春 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花11.示例：①做事责任心强，能积极完成各项任务；②歌唱得好听，在组织排练歌曲类节目时有优势；③会剪纸，开展活动时能派上用场。


二、（一）


1.B 2.B


3.蔚为壮观，资源丰富，野生动物繁多，神秘而有趣。


4.准确、严谨。 因为人们无从知道火山爆发和“地下森林”形成的确切时间，只能估算出“大约在一万年以前”，或者实事求是地承认“不知过了多少年”。


（二）


1.C


2.在老师家看见书架 爸爸为“我”制作书架


3.想得到书架的迫切心情


4.示例：多好的书架啊！如果我也能拥有这样的一个书架，那该多好啊！


5.C


6.示例：爸爸送我的一只乒乓球拍。我喜欢打乒乓球，在我8岁生日时，爸爸把它送给我。爸爸当年对我说：“人生就要勇于拼搏！”这只球拍和爸爸的这句话，一直陪伴着我成长。


三、略题号
一
二
三
总分
得分