小学数学北师大版五年级上册3 探索活动:3的倍数的特征综合训练题
展开一、单选题
1.在“21、35、56和60”这4个数中( )
A. 2的倍数有1个 B. 3的倍数有2个 C. 5的倍数有3个
2.要使一个三位数15□既是2的倍数又是3的倍数,□里有( )种不同的填法.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
3.用2、5、8组成的三位数一定是( ).
A. 偶数 B. 是3的倍数 C. 是5的倍数 D. 既是2的倍数又是5的倍数
4.下面的数中,是3的倍数的偶数有( )个。
96 15 6 28 15 30 33 70 78 125 50 120
A. 8 B. 6 C. 7 D. 5
5.用4、2、6三个数字组成的三位数中,3的倍数有( )
A. 3个 B. 4个 C. 6个
二、判断题
6.判断对错
一个数个位上的数是3,6,9,这个数一定能被3整除.
7.判断
能被9整除的数也一定能被3整除
8.一个数,同时是2和5的倍数,这个数的个位上一定是0。( )
9.判断对错.
有一个五位数2984,它能同时被2和3整除.那么,等于5.
三、填空题
10.既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是________,最大两位数是________。
11.同时是2、3、5的倍数的最小两位数是________,最小三位数是________.
12.一个两位数既是2的倍数,又是3的倍数。这个数最大是________,最小是________。
13.一个数________上数的________是3的倍数,这个数就是3的倍数
14.有一个两位数5□,如果它是5的倍数,□里最大可以填________,如果它是3的倍数,□里最小可以填________;如果同时是2、5的倍数,□里可以填________。
四、计算题
15.小明现在还不到40岁,5年前他的年龄是3的倍数,现在的年龄正好既是2的倍数又是5的倍数,小明现在多少岁?
五、解答题
16.王老师家的电话号码是个7位数,从高到低依次排列为:最小的合数、最小的质数、3的最小倍数、最大的一位数、既不是质数也不是合数的非0自然数、最小的奇数、8的最大因数。王老师家的电话号码是多少?
17.看图回答
六、综合题
18.从3,0,2,7四个数字中选2个组成一个两位数,使它符合下面的要求。
(1)最小的质数是________。
(2)最大的合数是________。
(3)既是2的倍数,又是3的倍数的最大的数是________,最小的数是________。
(4)既是2的倍数,又是5的倍数的最大的数是________,最小的数是________。
(5)既是3的倍数,又是5的倍数的数是________。
(6)同时是2,3,5的倍数的数是________。
七、应用题
19.有95个面包,如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果不能,至少再加上几个面包能正好装完?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】在“21、35、56和60”这4个数中3的倍数有2个,
故答案为:B.
【分析】根据2、3、5的倍数特征进行解答.
2.【答案】 A
【解析】【解答】解:个位数字是0,2,4,6,8的数是2的倍数;
1+5+0=6,是3的倍数,符合题意;
1+5+2=8,不是3的倍数,不符合题意;
1+5+4=10,不是3的倍数,不符合题意;
1+5+6=12,是3的倍数,符合题意;
1+5+8=14,不是3的倍数,不符合题意;
所以一共有2种不同的填法.
故选:A.
【分析】根据2,3倍数的特征可知:个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数;根据3的倍数特征,各个数位上的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;据此找到符合题意的三位数即可解答.
3.【答案】 B
【解析】【解答】解:A、例如825是奇数,此选项错误;
B、2+5+8=18,18是3的倍数,因此这三个数组成的三位数一定是3的倍数,此选项正确;
C、例如258就不是5的倍数,此选项错误;
D、例如258是2的倍数,但不是5的倍数,此选项错误.
故答案为:B
【分析】奇数是个位数字是1、3、5、7、9的数,偶数是个位数字是0、2、4、6、8的数,偶数都是2的倍数,各个数位上数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数,末位数字是0或5的数是5的倍数;根据这些数字特征采用举例子的方法逐项判断即可.
4.【答案】 D
【解析】【解答】解:偶数有96、6、28、30、70、78、50、120,是3的倍数的偶数有96、6、30、78、120,一共有5个.
故答案为:D
【分析】个位数字是0、2、4、6、8的数是偶数,各个数位上数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数;由此根据偶数和3的倍数特征判断即可.
5.【答案】 C
【解析】【解答】4+2+6=12,12是3的倍数,组成的三位数都是3的倍数,组成的三位数有426,462,642,624,246,264,共6个.
故答案为:C
【分析】3的倍数特征:各个数位上数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数;先判断这3个数字之和是不是3的倍数,然后判断出所有组成的三位数即可.
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】例如13不能被3整除
故答案为:错误
【分析】熟练掌握2、3、5的倍数的特征:个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数;个位上是0或5的数是5的倍数;如果一个数的各个数位上的数的和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数.
7.【答案】正确
【解析】【解答】9是3的倍数,那么能被9整除的数也一定能被3整除是正确的.
故答案为:正确.
【分析】各个数位上数字之和能被3整除,这个数就能被3整除;各个数位上数字之和能被9整除,这个数就能被9整除.
8.【答案】正确
【解析】【解答】解:一个数,同时是2和5的倍数,这个数的个位上一定是0,原题说法正确。
故答案为:正确【分析】2的倍数的个位数字一定是0、2、4、6、8,5的倍数的个位数字是0或5,由此可得同时是2和5的倍数的数的个位数字一定是0。
9.【答案】错误
【解析】【解答】2+9+8+4=23 23+5=28,28不是3的倍数
故答案为:错误
【分析】熟练掌握2、3、5的倍数的特征:个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数;个位上是0或5的数是5的倍数;如果一个数的各个数位上的数的和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数.
三、填空题
10.【答案】30;90
【解析】【解答】既是2和5的倍数,又是3的倍数最小的两位数是30,最大两位数是90.
故答案为:30;90。
【分析】既是2和5的倍数,又是3的倍数,说明了此数既能被2和5整除,又既能被3整除,必须具备:个位上的数是0,各个数位上的数的和能够被3整除;要求最小的两位数,只要个位上的数是0,十位上的数是3即可。要求最小的两位数,只要个位上的数是0,十位上的数是9即可。
11.【答案】30;120
【解析】【解答】解:同时是2、3、5的倍数的最小两位数是30,最小三位数是120;
故答案为:30;120;
【分析】本题考查的主要内容是2、3、5的倍数的应用问题,根据2、3、5的倍数的特点进行分析即可.
12.【答案】96;12
【解析】【解答】解:根据2、3的倍数特点可知,这个数最大是96,最小是12.
故答案为:96;12【分析】既是2的倍数又是3的倍数的数一定是偶数,且各个数位上数字之和是3的倍数.
13.【答案】各位;和
【解析】【解答】一个数各位上数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数.故答案为:各位;和.
【分析】个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数;个位上是0或5的数是5的倍数;如果一个数的各个数位上的数的和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数.
14.【答案】5;1;0
【解析】【解答】解:根据5的倍数特征可知,□里可以填0或5,最大可以填5;
根据3的倍数特征可知,5+1=6,6是3的倍数,51就是3的倍数,□里最小可以填1;
根据2、5的倍数特征可知,□里可以填0.
故答案为:5;1;0
【分析】个位数字是2、4、6、8、0的数是2的倍数;个位数字是0或5的数是5的倍数;各个数位上数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数;由此判断并填空即可.
四、计算题
15.【答案】20
【解析】【解答】不到40岁的意识是,他的年龄比40小。同时是2和5的倍数,这个是的特点是:个位上是0 ,符合这个条件,那么可能是10、20、30
【分析】5年前他的年龄是3的倍数,那么只有20这个数字符合要求,今年20岁的话,5年前是15岁,正好是3的倍数,所以小明现在是20岁。
五、解答题
16.【答案】解:最小的合数是4;最小的质数是2;3的最小倍数是3;最大的一位数是9;既不是质数也不是合数的非0自然数是1;最小的奇数是1;8的最大因数是8.
答:王老师家的电话号码是4239118.
【解析】【分析】最小的合数是4,最小的质数是2,一个数的最小倍数是它本身,最大因数也是它本身,1不是质数也不是合数;由此判断电话号码即可.
17.【答案】解:4+2=6,6是3的倍数,42就是3的倍数.
答:至少再来2人才能正好分完.
【解析】【分析】各个数位上数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数;根据3的倍数特征判断至少再来几人才能正好分完.
六、综合题
18.【答案】(1)23
(2)72
(3)72;30
(4)70;20
(5)30
(6)30
【解析】【解答】解:组成的两位数中,(1)最小的质数是23;(2)最大的合数是72;(3)既是2的倍数,又是3的倍数的最大的数是72,最小的数是30;(4)既是2的倍数,又是5的倍数的最大的数是70,最小的数是20;(5)既是3的倍数,又是5的倍数的数是30;同时是2,3,5的倍数的数是30。
故答案为:(1)23;(2)72;(3)72,30;(4)70,20;(5)30;(6)30。
【分析】2的倍数的特征是这些数的个位是0、2、4、6、8的数;3的倍数的特征是这些数各个数位上数字之和是3的倍数;5的倍数的特征是这些数的末尾是0或5。
七、应用题
19.【答案】解:9+5=14,14不是3的倍数,95就不是3的倍数,不能正好装完;
14+1=15,所以至少再加上1个面包就能正好装完.
答:不能正好装完,至少再加1个面包
【解析】【分析】3的倍数特征,各个数位上数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数;由此根据3的倍数特点计算即可.
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