教科版必修2 信息系统与社会2.2 计算机系统互联精品第2课时2课时教学设计

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第2单元　信息系统的集成2.2 计算机系统互联（第2课时）通过分享数字化学习资源，理解网络协议的不同类别及功能，合理运用网络开展学习，更安全地在网上共享资源。通过ftp构建电子阅读平台，理解常用网络协议的种类与功能，合理运用网络进行学习交流更安全的在网上共享资源，形成通过网络快速、安全地分享资源的意识。教学重点：ftp共享的设置教学难点：ftp共享的设置教师准备：打开微机，课件、投影仪等。学生准备：结合课本提前预习。教学过程教师活动学生活动设计意图导入今天我们要在电子阅览室上阅读课，我给大家带来了电子图书。因为是用U盘存储的，大家要看需要一台一台机器复制，非常麻烦。如果成千上万的同学录制了自己朗读的图书，想把音频文件提交给图书馆，一个一个地复制也不容易。我们怎么做可以快速分享这些资源呢？我们不仅可以构建局域网共享资源，还可以使用FTP软件安全地共享资源。听讲并思考 活动1共享资源局域网文件共享设置在一台计算机上启用文件和打印机共享。建立存储电子图书的文件夹，然后为该文件夹设置“共享”属性，如下图。             小组合作，阅读教科书中的相关内容，根据教科书中的提示和网上的资源，探究如何完成构建电子图书共享资源任务。  探究操作系统为window7 时，在局域网中共享资源的设置方法，互相展示、交流，对比电子教室下发文件和在局域网中共享资源的优缺点。  如何设置共享文件夹1、在电脑中找到需要设置为共享的文件夹，点击“选中”该文件夹。2、右击，在出现的菜单中点击“属性”选项，在打开的页面中点击“共享”选项。 学生观看并操作  3、在打开的共享选项页面下点击“共享”按钮，点击输入框后面的“下拉三角形”
 
4.在出现的用户列表中，根据需要选择，点击“添加”按钮，局域网选择“everyone”。 5.等待一分钟，点击“完成”即可成功创建共享文件夹。 
学生观看并操作 活动2在探讨如何共享资源的过程中，我们可以使用ftp协议构建可以分班共享、更安全的共享方式。ftp是file transfer protocol （文件传输协议）的英文简称，是用于在网络上进行文件传输的一套标准协议，它使用客户端/服务器模式。不管用哪种方式共享资源，都需要遵循相同的通信协议。我们在利用ftp访问共享资源的时候用到了一个地址192.168.2.108，它是网络中计算机的ip地址。在计算机中进行数据共享与交换都需要遵循一定的规则协议，即网络协议。利用ftp客户端软件serv-u安全共享资源。活动建议如下：1、选择FTP软件，如SERV-U。2、设置属性。（1）新建域，设置本机IP、名称。（2）新建用户，设置用户名、密码及共享的文件夹。（3）设置用户权限。3、使用FTP协议访问。（1）在浏览器地址栏中输入ftp地址，如ftp://192.168.2.108（2)根据要求输入用户名和密码。
（3）通过创建文件夹、复制粘贴文件等进行资源的共享。  网络协议网络协议指为在计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合。1.FTP协议（File Transfer Protocol，文件传输协议）。   FTP协议包括两个组成部分，一是ftp服务器，二是ftp客户端。
   其中ftp服务器用来存储文件。2．TCP/IP协议（传输控制协议/网际协议）。它是一个协议族，要详细设置ip地址、子网掩码，默认网关，dns服务器等参数。学生听讲 练习1.利用ftp在班级同学中共享你的个人资源，注意ftp地址、
密码及权限分配等的设置。2.了解家庭成员的某部手机流量套餐情况，尝试设置双卡
手机的默认移动数据，使用套餐流量较大的卡上网。3.尝试在局域网内设置共享打印机，并在其他计算机设备上使用网络打印机，打印测试页。学生课下练习 小结1、学会局域网内文件的共享。2、学会ftp软件的设置。3、理解协议的作用。回顾本节课所学回顾所学End