初中英语仁爱科普版七年级下册Topic 3 My school life is very interesting.教案设计

这是一份初中英语仁爱科普版七年级下册Topic 3 My school life is very interesting.教案设计，共3页。教案主要包含了Attentin,等内容，欢迎下载使用。

课题
Unit 5 Our Schl Life Tpic 3 Sectin C
课 型
新授课
课 时
1
教学


目标
1.Knwledge aims


能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读和拼写下列词汇：


study, utdr, activity, attentin, between, stamp, Saturday, , night, sund


能够在阅读活动与写作汇报中，用一般现在时描述校园生活；


能够就“校园生活的海报、新闻”等话题进行交流与信息输出，如：


(1) Attentin, please!


(2) There is a sccer game between Class One and Class Tw n the playgrund at 5:00 this afternn.


(3) D yu want t see different kinds f stamps?


(4) Cme t the Stamp Shw in the schl hall.


...


2.Skill aims


能听懂有关学校课程安排的叙述；


能在口头表达中做到发音清晰，语音语调准确、节奏合适；


能正确朗读句子，注意语音语调和节奏；


能够读懂有关介绍校园生活的文章并根据要求进行学习活动；


能正确书写与本话题有关的校园生活的短文。





3.Emtinal aims


能通过谈论校园生活，增进同学之间的了解，培养学生对校园生活的热爱之情；


能结合游戏、表演等灵活多样的课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。
教 学


重 点


难 点
1.在阅读活动与写作汇报中，学会用一般现在时描述校园生活；


2.就“校园生活的海报、新闻”等话题进行交流与信息输出。
教 学


准 备
录音机、教学挂图、闪卡和黑板
教





学





过





程
1.Get students ready fr learning.


2.Shw sme phts abut schl activities t aruse the students’ interests.


3.Organize grup cmpetitins t revise the wrds abut the days f a week and subjects.





1.Present new wrds in the cntext. Predict the reading material befre reading.


2.Help the students check their answers while reading.





1.Help the students learn t use their wn wrds t summarize the main idea.


2.Help the students learn t find key infrmatin while reading.





1.Make the students learn t retell after reading.


2.Make the students learn sme new wrds.


3.Make the students learn t make psters and news by themselves.


4.Make the students revise the sunds in Sectin A.


5.Make the students learn the rhythm while chanting.





Make the students use the expressins abut schl life in ral wrk and written wrk after learning.


Assign the hmewrk:Review the wrds and expressins in Sectin C;


G n writing yur letter. Then reprt it t the class the next day;


Preview Sectin D.
作 业





布 置
完成同步练习
课堂总结
在本课中，学生学习了制作海报和写新闻。在这个环节中，学生对海报制作和新闻编写有了一定的基础；但是，由于词汇积累不够，语法运用不够熟练，因此用英语来进行海报设计和新闻编写对初一的学生来说还是有一定的难度。我们教师可引导学生在课外阅读中，多关注报纸、杂志等媒体资料，学习更多的应用文。