初中英语仁爱科普版七年级下册Unit 5 Our school lifeTopic 2 A few students are running around the playground.教案设计

这是一份初中英语仁爱科普版七年级下册Unit 5 Our school lifeTopic 2 A few students are running around the playground.教案设计，共3页。

课题
Unit 5 Our Schl Life Tpic 2 Sectin D
课 型
新授课
课 时
1
教学


目标
1.Knwledge aims


引导学生复习巩固本话题的重点词汇并学习新词：


because, Japanese, wnderful


能够在活动中总结各人称的现在进行时的特殊疑问句、一般疑问句及回答的用法以及借阅图书的相关表达，巩固情态动词may，can，must等用于礼貌询问的表达法；


能结合话题，运用图书馆借阅图书、失物招领处寻找丢失物品等交际功能意义的表达，进行对话操练并加以总结。


2.Skill aims


能听懂谈论正在进行的动作的简单对话或叙述；


能够听懂借阅图书的简单对话并做出恰当的反应；


能根据图文就现在进行时的动作、借阅图书和寻找丢失物品等话题进行交流；


能在口头表达中做到发音清晰、语音语调准确；


能在教师的指导下进行简单的角色表演；


能够在图片的帮助下读懂体现校园生活的文章，并按要求进行语言活动；


能根据图片信息书面描述正在进行的活动。


3.Emtinal aims


能够在谈论校园中正在进行的丰富多彩的活动中，发现校园生活的乐趣，从而培养热爱校园生活、乐于参加学校各种活动的意识；


能够通过和他人共同完成任务，培养同伴之间的合作精神。
教 学


重 点


难 点
1.在Sectins A~C已学的基础上，能自行总结各人称的现在进行时的特殊疑问句、一般疑问句及其回答的用法以及借阅图书的有关表达，巩固情态动词用于礼貌询问的表达法；


2.能在阅读过程中，训练寻读的能力以及在文字信息与图片信息间转换的能力。
教 学


准 备
录音机、教学挂图、闪卡和黑板
教





学





过





程
1.Get students ready fr learning.


2.Help the students t express crrectly. And help them revise Sectin C at the same time.





1.Help the students revise the grammar in this sectin.


2.Let the students find and crrect the mistakes in sentences by themselves. The teacher may warn them nt t make the same mistake next time.


3.Make the students remember t use crrect frm f the verbs in the “Present Cntinuus”.


4.Help the students practice the “Present Cntinuus” in different sentence patterns rally.





Help the students t cnslidate the wrds and expressins by making and practicing cnversatins.





1.Play the tape recrder. Check the answers.


2.Help the students learn t predict befre reading. Check the answers.


3.Help the students learn t sing English sngs.





1.Help the students t practice their spken English while asking and answering.


2.Practice the “Present Cntinuus” in written wrk.


3.Assign the hmewrk:Review the wrds and expressins in this Sectin; Cmplete the Exercise Bk;G n writing the passage t cmpare the tw pictures in Prject. Reprt it t the whle class the next day;Preview Tpic 3, Sectin A.
作 业





布 置
完成同步练习
课堂总结
在本课中，学生结合听力训练、阅读训练以及图画对比等活动，复习和巩固各人称的现在进行时的特殊疑问句、一般疑问句及其回答的用法以及借阅图书的相关表达，巩固情态动词用于礼貌询问的表达法。本课还有歌曲学唱，学生的学习兴趣和参与热情被调动起来，同时还学会自行总结所学语法，学会与他人合作互助，学会结合所学语法和功能进行口头和笔头操练。