人教版 (新课标)3 欧姆定律教案
展开课题 | 2.3欧姆定律 | 课 型 | 新授课 | ||||||||||||||||||||||||
课 时 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
教学 目标 | 1.探究电流、电压、电阻的关系,理解欧姆定律及其变换式的物理意义。 2.掌握欧姆定律,能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。 3.培养学生解答电学问题的良好习惯。 | ||||||||||||||||||||||||||
教 学 重 点 难 点 | 教学重点:欧姆定律 教学难点:运用欧姆定律计算有关问题 | ||||||||||||||||||||||||||
教 学 准 备 | 多媒体 | ||||||||||||||||||||||||||
教
学
过
程 | 1.复习 (1)滑动变阻器原理 (2)滑动变阻器的使用方法
引入:影响电流的因素是电压和电阻,那么电流与电压、电阻之间究竟是什么关系呢? 板书: 三、欧姆定律 1。探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 实验器材:学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关, 灯泡各一个,导线若干. 实验电路图:
(1).表1 电阻不变,研究电流和两端电压的关系 R=Ω
结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 (2).表2 电压不变,研究电流和电阻的关系 U= V
结论:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。 总结论:导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。 讲解:根据实验数据如果将其在图形中体现出来 电压/V
O 电流/A 结论:定值电阻的U---I曲线是过原点的一条直线。
讲解:由实验我们已知道了在电阻一定时,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比,在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。把以上实验结果综合起来得出结论,即欧姆定律。 板书: 欧姆定律 1.内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。〉 讲解:欧姆定律是德国物理学家欧姆在19世纪初期(1827年)经过大量实验得出的一条关 于电路的重要定律。 讲解:欧姆定律的公式:如果用U表示加在导体两端的电压,R表示这段导体的电阻,I表 示这段导体中的电流,那么,欧姆定律可以写成如下公式: I = U/R。 公式中I、U、R的单位分别是安、伏和欧。 讲解:公式的物理意义:当导体的电阻R一定时,导体两端的电压增加几倍,通过这段导体的电流就增加几倍。这反映导体的电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比例关系(I∝U)。当电压一定时,导体的电阻增加到原来的几倍,则导体中的电流就减小为原来的几分之一。反映了电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比例的关系(I∝U/R)。公式I=U/R完整地表达了欧姆定律的内容。 板书:2.公式:I=U/R I-电流(安) U-电压(伏) R-电阻(欧)> 板书:(1)有关欧姆定律的几点说明: ①欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的。 ②对于一段电路,只要知道I、U和R三个物理量中的两个,就可以应用欧姆定律求出另一个。 ③使用公式进行计算时,各物理量要用所要求的单位。 (2)应用欧姆定律计算有关电流、电压和电阻的简单问题。 解题: 注:解题过程要求写好已知、求、解和答。解题过程写出根据公式,然后代入数值,要有单 位,最后得出结果。 板书: 例题1:P93 已知:R = 2千欧=2000欧,I= 50毫安=0。05安。 求:U 解:根据欧姆定律 U=IR= 2000欧×0。05安 = 100伏。 答:通过电流是50毫安的电压是100伏。 | ||||||||||||||||||||||||||
作 业
布 置 | P95 2、3 | ||||||||||||||||||||||||||
课堂总结 | 公式:I=U/R I-电流(安) U-电压(伏) R-电阻(欧)> (1)有关欧姆定律的几点说明: ①欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的。 ②对于一段电路,只要知道I、U和R三个物理量中的两个,就可以应用欧姆定律求出另一个。 ③使用公式进行计算时,各物理量要用所要求的单位。 (2)应用欧姆定律计算有关电流、电压和电阻的简单问题。
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人教版 (新课标)选修33 欧姆定律教学设计及反思: 这是一份人教版 (新课标)选修33 欧姆定律教学设计及反思,共2页。教案主要包含了教学目标,重点难点,教学方法,教学用具,教学过程,课外作业,教学后记等内容,欢迎下载使用。
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