沪科版八年级全册第三章 声的世界第三节 超声与次声教学设计

这是一份沪科版八年级全册第三章 声的世界第三节 超声与次声教学设计，共3页。教案主要包含了教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。

课题
3.3超声与次声
课 型
新授课
课 时
1
教学


目标
知识与技能：1.从收集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。


2.从收集的信息中了解次声的一般特点，了解次声的应用和危害性。


过程与方法：培养学生收集信息，处理信息及信息交流能力。


情感态度与价值观：培养学生对自然和科学技术的兴趣，热爱科学，勇于探究的科学精神。
教 学


重 点


难 点
【教学重点】1.知道超声、次声的概念。


知道超声的应用。


【教学难点】培养和提高学生惧信息的能力及对自然和科学技术的兴趣。
教 学


准 备
音像资料，图片或光盘，电脑及多媒体的设备。
教





学





过





程
（一）引入新课


前面，我们已经学习了声现象的一些性质并探究了它的规律，这些现象不仅有趣，而且都包含了一定的科学道理。物理知道是从实际中来的，又要应用到实际中去。一句话，学习物理知识就是要应用它来人类服务，提高人们生活的水平，改善生活的质量。这节课，我们来认识超声和次声。


（二）进行新课


研究发现，声波的频率范围是很宽的，由10-4Hz到1012Hz，但正常人的耳朵只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，低于和高于此频率范围的声音人都听不到。通常把高于20000Hz的声音称为超声，低于20Hz的声音称为次声。


一、超声


1概念：频率高于20000HZ的声音


2 特点：⑴频率高，能量大（强穿透力，强破碎能力）


⑵沿直线传播，可反射


3 应用


学生阅读图3-32，了解自然界中的一些发声频率、人和一些动物的听觉范围。例如：狗能听到频率达50000Hz的超声，蝙蝠能听到频率为十几万赫的超声。


（1）利用超声雷达（又叫声呐）探测物体位置等。


（2）超声有很强的穿透能力。超声诊断仪（如B超）；超声金属探伤仪。


（3）超声对物体有很强的“破碎”能力。举例。


（4）用超声处理过的种子可以缩短发芽时间，提高发芽率。


其他：超声空气加湿器、犬笛


二、次声


1 概念：频率低于20HZ的声音


2 特点：⑴频率低，传播远


⑵能量很高的次声具有极大破坏力


3 应用：


人声也听不到次声。自然界中，火山爆发、地震、风暴等都能产生次声；核爆炸、导弹发射等也能产生次声。


⑴预报灾害：发生前会辐射次声源


⑵医疗：人和生物对次声波反应，某些器官也会发生微弱次声源，可了解人体生物器官活动


⑶军事：核武器


4 危害：


使机器设备破裂，飞机解体，建筑物遭到破坏


人的平衡器官的功能破坏，会产生恶心，晕眩，旋转等症状，严重的造成内脏出血破裂，危及生命


由于次声的破坏性强，危害大，但人耳无法直接听见，所以在生产等活动中要尽量防止次声的产生，尽量远离次声源。
作 业





布 置
完成课后作业题 1 、2题。
课堂总结
1、超声和超声的应用。


2、次声和次声的危害。