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高中数学苏教版 (2019)必修 第一册4.2 对数精品导学案
展开4.2.2 对数的运算性质
回顾指数性质:(1)aras=ar+s(a>0,r,s∈Q).(2)(ar)s=ars(a>0,r,s∈Q).(3)(ab)r=arbr(a>0,b>0,r∈Q).那么对数有哪些性质?如lga(MN)=?
1.符号表示
如果a>0,a≠1,M>0,N>0,则
(1)lga(MN)=lgaM+lgaN;
(2)lgaeq \f(M,N)=lgaM-lgaN;
(3)lgaMn=nlgaM(n∈R).
2.文字表述
(1)两正数的积的对数等于这两个正数的对数的和;
(2)两正数的商的对数等于被除数的对数减去除数的对数;
(3)一个正数的n次幂的对数等于n倍的该数的对数.
3.换底公式
一般地,我们有lgaN=eq \f(lgcN,lgca),(其中a>0,a≠1,N>0,c>0,c≠1),这个公式称为对数的换底公式.
4.与换底公式有关的几个结论
(1)lga b·lgb a=1(a,b>0且a,b≠1);
(2) =eq \f(n,m)lga b(a,b>0且a,b≠1,m≠0).
1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)积、商的对数可以直接化为对数的和、差.( )
(2)lgax·lgay=lga(x+y).( )
(3)lga(-2)4=4lga(-2).( )
[提示] 根据对数的运算性质,只有正数积、商的对数才可以直接化为对数的和、差,(1)错误,(2)错误,(3)中-2不能作真数.
[答案] (1)× (2)× (3)×
2.(1)lg2 25-lg2 eq \f(25,4)= ;(2)lg2 8= .
(1)2 (2)3 [(1)lg2 25-lg2 eq \f(25,4)=lg2 25×eq \f(4,25)=lg2 4=lg2 22=2lg2 2=2.
(2)lg2 8=lg2 23=3lg2 2=3.]
3.若lg 5=a,lg 7=b,用a,b表示lg75= .
eq \f(a,b) [lg75=eq \f(lg 5,lg 7)=eq \f(a,b).]
【例1】 计算下列各式的值:
(1)lg 2+lg 5;(2)lg535+2lgeq \s\d12(eq \f(1,2))eq \r(2)-lg5 eq \f(1,50)-lg5 14;
(3)[(1-lg6 3)2+lg6 2·lg6 18]÷lg6 4.
[思路点拨] 根据对数的运算性质,先将式子转化为只含有一种或几种真数的形式再进行计算.
[解] (1)lg 2+lg 5=lg (2×5)=lg 10=1.
(2)原式=lg5 eq \f(35×50,14)+2lgeq \s\d12(eq \f(1,2))2eq \s\up12(eq \f(1,2))=lg5 53-1=2.
(3)原式=[(lg6 6-lg6 3)2+lg6 2·lg6(2·32)]÷lg6 4
=eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(lg6 \f(6,3)))eq \s\up12(2)+lg6 2lg6 2+lg6 32))÷lg6 22
=[(lg6 2)2+(lg6 2)2+2lg6 2·lg6 3]÷2lg6 2
=lg6 2+lg6 3=lg6(2·3)=1.
1.对于同底的对数的化简常用的方法
(1)“收”,将同底的两对数的和(差)收成积(商)的对数;
(2)“拆”,将积(商)的对数拆成两对数的和(差).
2.注意对数的性质的应用,如lga1=0,lgaa=1,aeq \s\up12(lgaN)=N.
3.化简的式子中有多重对数符号时,应自内向外逐层化简求值.
eq \([跟进训练])
1.计算下列各式的值:
(1)eq \f(1,2)lg eq \f(32,49)-eq \f(4,3)lg eq \r(8)+lg eq \r(245);
(2)lg 25+eq \f(2,3)lg 8+lg 5×lg 20+(lg 2)2;
(3)2lg32-lg3eq \f(32,9)+lg38-5eq \s\up12(lg53).
[解] (1)法一:原式=eq \f(1,2)(5lg 2-2lg 7)-eq \f(4,3)×eq \f(3,2)lg 2+eq \f(1,2)(2lg 7+lg 5)
=eq \f(5,2)lg 2-lg 7-2lg 2+lg 7+eq \f(1,2)lg 5
=eq \f(1,2)lg 2+eq \f(1,2)lg 5=eq \f(1,2)(lg 2+lg 5)
=eq \f(1,2)lg 10=eq \f(1,2).
法二:原式=lg eq \f(4\r(2),7)-lg 4+lg 7eq \r(5)
=lg eq \f(4\r(2)×7\r(5),7×4)=lg (eq \r(2)·eq \r(5))=lg eq \r(10)=eq \f(1,2).
(2)原式=2lg 5+2lg 2+lg 5(2lg 2+lg 5)+(lg 2)2=2lg 10+(lg 5+lg 2)2=2+(lg 10)2=2+1=3.
(3)原式=2lg32-(lg332-lg39)+3lg32-3=2lg32-5lg32+2+3lg32-3=-1.
【例2】 化简:
(1)lg2(28×82);(2)用lg 2和lg 3表示lg 24;
(3)用lga x,lga y,lga z表示lga(xy2zeq \s\up12(-eq \f(1,2))).
[思路点拨] 将需表示式子中的真数用已知的式子中的真数表示出来.
[解] (1)lg2(28×82)=lg2[28×(23)2]=lg2(28+3×2)=lg2 214=14.
(2)lg 24=lg (3×8)=lg 3+lg 8=lg 3+3lg 2.
(3)lga(xy2zeq \s\up12(-eq \f(1,2)))=lga x+lga y2+lga zeq \s\up12(-eq \f(1,2))=lga x+2lga y-eq \f(1,2)lga z.
1.这类问题一般有两种处理方法
一种是将式中真数的积、商、方根运用对数的运算法则将它们化为对数的和、差、积、商,然后化简求值;
另一种方法是将式中的对数的和、差、积、商运用对数的运算法则将它们化为真数的积、商、幂、方根,然后化简求值.要特别注意lga(MN)≠lga M·lga N,lga(M±N)≠lga M±lga N.
2.对数的运算性质的推广:=eq \f(n,m)lga b(a,b>0且a,b≠1,m≠0).
eq \([跟进训练])
2.化简:
(1)lgeq \s\d7(eq \r(2)) (45×82);(2)lgeq \s\d7(eq \f(1,3)) 27-lgeq \s\d7(eq \f(1,3)) 9;
(3)用lg x,lg y,lg z表示lg eq \f(x2\r(y),\r(3,z)).
【例3】 (1)已知3a=5b=c,且eq \f(1,a)+eq \f(1,b)=2,则c的值为 .
(2)已知x,y,z为正数,3x=4y=6z,2x=py.
①求p;
②证明:eq \f(1,z)-eq \f(1,x)=eq \f(1,2y).
[思路点拨] 用换底公式统一底数再求解.
(1)eq \r(15) [由3a=5b=c,得a=lg3c,b=lg5c,所以eq \f(1,a)=lgc3,eq \f(1,b)=lgc5.又eq \f(1,a)+eq \f(1,b)=2,所以lgc3+lgc5=2,即lgc15=2,c=eq \r(15).]
(2)[解] ①设3x=4y=6z=k(k>1),则x=lg3k,y=lg4k,z=lg6k,由2x=py,得2lg3k=plg4k,
解得p=2lg34=4lg32.
②证明:eq \f(1,z)-eq \f(1,x)=eq \f(1,lg6k)-eq \f(1,lg3k)
=lgk6-lgk3=lgk2,
而eq \f(1,2y)=eq \f(1,2lg4k)=eq \f(1,2)lgk4=lgk2.
故eq \f(1,z)-eq \f(1,x)=eq \f(1,2y).
1.换底公式即将底数不同的对数转化成底数相同的对数,从而进行化简、计算或证明.换底公式应用时,一般换成以10为底的常用对数,或以e为底的自然对数,但也应该结合已知条件来确定.
2.换底公式推导出的两个恒等式:
(1)=eq \f(n,m)lga N;
(2)lga b·lgb a=1,要注意熟练应用.
eq \([跟进训练])
3.计算:(lg2 125+lg4 25+lg8 5)(lg5 2+lg25 4+lg125 8).
【例4】 2019年我国国民生产总值为a亿元,如果年平均增长8%,那么经过多少年,我国国民生产总值是2019年的2倍?(已知lg 2≈0.301 0,lg 3≈0.477 1,lg 1.08≈0.033 4,精确到1年)
[思路点拨] 认真分析题意,找出其中各量之间的关系,列出式子,并利用对数运算求解.
[解] 设经过x年,我国国民生产总值是2019年的2倍.
经过1年,总产值为a(1+8%),
经过2年,总产值为a(1+8%)2,
……
经过x年,总产值为a(1+8%)x.
由题意得a(1+8%)x=2a,即1.08x=2,
两边取常用对数,得lg 1.08x=lg 2,
则x=eq \f(lg 2,lg 1.08)≈eq \f(0.301 0,0.033 4)≈9(年).
答:约经过9年,国民生产总值是2019年的2倍.
解对数应用题的步骤
eq \([跟进训练])
4.一种放射性物质不断变化为其他物质,每经过一年剩余的质量约是原来的75%,估计约经过多少年,该物质的剩余量是原来的eq \f(1,3)(结果保留1位有效数字)?(lg 2≈0.301 0,lg 3≈0.477 1)
[解] 假设经过x年,该物质的剩余量是原来的eq \f(1,3),
根据题意得:0.75x=eq \f(1,3),
∴x=lg0.75 eq \f(1,3)=-eq \f(lg 3,lg 3-lg 4)=-eq \f(lg 3,lg 3-2lg 2)≈4.
故估计约经过4年,该物质的剩余量是原来的eq \f(1,3).
[探究问题]
1.对数的运算性质有哪些?
[提示] lga (MN)=lga M+lga N,lga eq \f(M,N)=lga M-lga N,lga b=eq \f(lgc b,lgc a),lga Mn=nlga M,=eq \f(n,m)lga b.
2.解对数方程lga M=lga N应注意什么?
[提示] eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(M=N,,M>0,,N>0,,a>0且a≠1.))
【例5】 已知lg x+lg y=2lg (x-2y),求lgeq \s\d12(eq \f(1,2))eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(x,y)))的值.
[思路点拨] 根据对数的运算性质得到x,y的关系式,解方程即可.
[解] lg x+lg y=lg (xy)=2lg (x-2y)=lg (x-2y)2,
由题知,xy=(x-2y)2,即x2-5xy+4y2=0,
∴eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(x,y)))eq \s\up12(2)-5eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(x,y)))+4=0,
∴eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(x,y)-1))eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(x,y)-4))=0,故eq \f(x,y)=1或4.
又当x=y时,x-2y=-y<0,故舍去,∴eq \f(x,y)=4.
∴lgeq \s\d12(eq \f(1,2)) eq \f(x,y)=lgeq \s\d12(eq \f(1,2)) 4=-2.
解含对数式的方程应注意的两点
(1)对数的运算性质;
(2)对数中底数和真数的范围限制.
eq \([跟进训练])
1.换底公式可完成不同底数的对数式之间的转化,可正用、逆用;使用的关键是恰当选择底数,换底的目的是利用对数的运算性质进行对数式的化简.
2.运用对数的运算性质应注意:
(1)在各对数有意义的前提下才能应用运算性质.
(2)根据不同的问题选择公式的正用或逆用.
(3)在运算过程中避免出现以下错误:
①lgaNn=(lgaN)n;②lga(MN)=lgaM·lgaN;③lgaM±lgaN=lga(M±N).
1.若a>0,a≠1,x>0,y>0,则下列式子正确的是( )
A.lgax+lgay=lga(x+y)
B.lgax-lgay=lga(x-y)
C.lgaeq \f(x,y)=lgax÷lgay
D.lga(xy)=lgax+lgay
D [由对数的运算性质知D正确.]
2.已知lg 2=a,lg 7=b,那么用a,b表示lg8 98= .
eq \f(a+2b,3a) [lg8 98=eq \f(lg 98,lg 8)=eq \f(2lg 7+lg 2,3lg 2)=eq \f(a+2b,3a).]
3.已知2m=5n=10,则eq \f(1,m)+eq \f(1,n)= .
1 [因为m=lg2 10,n=lg5 10,所以eq \f(1,m)+eq \f(1,n)=lg 2+lg 5=lg 10=1.]
4.若a,b是方程2(lg x)2-lg x4+1=0的两个实根,求lg(ab)·(lgab+lgba)的值.
[解] 原方程可化为:2(lg x)2-4lg x+1=0.
设lg x=t,即原方程为2t2-4t+1=0.
所以t1+t2=2,t1·t2=eq \f(1,2).
又因为a,b是方程2(lg x)2-lg x4+1=0的两个实根,
则lg a=t1,lg b=t2,即lg a+lg b=2, lg a·lg b=eq \f(1,2).
lg(ab)·(lgab+lgba)
=(lg a+lg b)·eq \f(lg b2+lg a2,lg a·lg b)
=(lg a+lg b)·eq \f(lg a+lg b2-2lg a·lg b,lg a·lg b)
=2×eq \f(22-2×\f(1,2),\f(1,2))=12,
即lg(ab)·(lgab+lgba)=12.
学 习 目 标
核 心 素 养
1.掌握对数的运算性质,并能运用运算性质进行对数的有关运算.(重点)
2.了解换底公式.
3.能用换底公式将一般对数化成自然对数或常用对数.(难点)
通过学习本节内容,提升学生的数学运算和数学建模的核心素养.
对数运算性质的应用
换底公式及其应用
对数运算在实际问题中的应用
利用对数运算性质解简单的对数方程
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