
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北师大版 (2019)必修 第一册1.2 利用二分法求方程的近似解获奖教学设计及反思
展开1.2 利用二分法求方程的近似解
1.二分法的概念
(1)满足精度ε的近似解:设 eq \(\s\up4(∧),\s\d3(x))是方程f(x)=0的一个解,给定正数ε,若x0满足|x0- eq \(\s\up4(∧),\s\d3(x))|<ε,就称x0是满足精度ε的近似解.
(2)二分法的定义:对于一般的函数y=f(x),x∈[a,b],若函数y=f(x)的图象是一条连续的曲线,f(a)·f(b)<0,则每次取区间的中点,将区间一分为二,再经比较,按需要留下其中一个小区间的求方程近似解的方法称为二分法.
2.二分法求方程近似解的步骤
利用二分法求方程实数解的过程可以用下图表示出来.
其中:
“初始区间”是一个两端点函数值一正一负的区间;
新区间的一个端点是原区间的中点,另一端点是原区间两端点中的一个,并且新区间两端点的函数值一正一负.
思考:1.所有函数的零点都可以用二分法求出吗?
提示:不是,例如函数y=(x+ eq \r(2))2的零点- eq \r(2)就无法用二分法求出.
2.“精确到0.1”与“精度为0.1”一样吗?
提示:不一样.比如得数是1.25或1.34,精确到0.1都是通过四舍五入后保留一位小数得1.3.而“精度为0.1”指零点近似值所在区间(a,b)满足|a-b|<0.1,比如零点近似值所在区间(1.25,1.34).若精度为0.1,则近似值可以是1.25,也可以是1.34.
1.观察下列函数的图象,判断能用二分法求其零点的是( )
A [只有选项A中的函数有变号零点,所以能用二分法求其零点的近似值.]
2.用二分法求函数f(x)=x3+5的零点可以取的初始区间是( )
A.[-2,-1] B.[-1,0]
C.[0,1] D.[1,2]
A [∵f(-2)=-3<0,f(-1)=4>0,f(-2)·f(-1)<0,故可取[-2,-1]作为初始区间,用二分法逐次计算.]
3.用二分法研究函数f(x)=x3+3x-1的零点时,第一次经计算得f(0)<0,f(0.5)>0,可得其中一个零点x0∈________,第二次应计算________.
(0,0.5) f(0.25) [因为f(0)<0,f(0.5)>0,
所以f(0)·f(0.5)<0,故f(x)的一个零点x0∈(0,0.5),利用二分法,则第二次应计算f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(0+0.5,2)))=f(0.25).]
二分法的概念理解
【例1】 下列图象与x轴均有交点,其中不能用二分法求函数零点的是( )
A [按定义,f(x)在[a,b]上是连续的,且f(a)·f(b)<0,才能不断地把函数零点所在的区间一分为二,进而利用二分法求出函数的零点.故结合各图象可得选项B、C、D满足条件,而选项A不满足,在A中,图象经过零点x0时,函数值不变号,因此不能用二分法求解.故选A.]
判断函数能否用二分法求零点的依据
判断一个函数能否用二分法求其零点的依据是:其图象在零点附近是连续不断的,且该零点为变号零点.因此,用二分法求函数的零点近似值的方法仅对函数的变号零点适合,对函数的不变号零点不适合.
eq \a\vs4\al([跟进训练])
下列函数中能用二分法求零点的为( )
A B C D
B [函数图象连续不断,函数零点附近的函数值异号,这样的函数零点才能使用二分法求解,观察四个函数图象,只有B选项符合.]
利用二分法求方程的近似解
[探究问题]
1.用二分法求函数近似零点时,函数应满足哪些条件?
提示:前提条件:①f(x)在区间[a,b]上的图象连续不断;②在区间[a,b]端点的函数值f(a)·f(b)<0.
2.用二分法求函数零点的近似解的关键是什么?
提示:用二分法求函数零点的近似值关键有两点:一是初始区间的选取,符合条件(包括零点),又要使其长度尽量小;二是进行精度的判断,以决定是停止计算还是继续计算.
【例2】 求方程x3-3=0的一个近似解.(精度为0.02)
[思路点拨] 利用二分法求解.
[解] 考查函数f(x)=x3-3,基于零点存在定理,从一个两端点函数值异号的区间开始,应用二分法逐步缩小方程解所在的区间.
经计算f(1)=-2<0,f(2)=5>0,所以方程x3-3=0在区间(1,2)内有解.
取区间(1,2)的中点1.5,f(1.5)=0.375>0,所以方程x3-3=0在区间(1,1.5)内有解.
如此下去,得到方程x3-3=0的解所在区间(如下表):
至此可以看出区间[1.437 5,1.453125]的区间长度小于0.02,而方程的近似解就在这个区间内,因此区间内任意一个数都是满足精度的近似解,例如,1.45就是方程x3-3=0精度为0.02的一个近似解.
1.本例变为:根据下表,用二分法求函数f(x)=x3-3x+1在区间(1,2)上的零点的近似值(精确度0.1)是________.
1.5 [由表中数据知f(1.5)·f(2)<0,f(1.5)·f(1.562 5)<0,所以函数零点在区间(1.5,1.562 5)上,又因为|1.562 5-1.5|=0.062 5<0.1,所以函数f(x)=x3-3x+1在区间(1,2)上的零点的近似值可以取1.5.]
2.如何求 eq \r(3,2)的近似值?(精度为0.01)
[解] 设x= eq \r(3,2),则x3=2,即x3-2=0,
令f(x)=x3-2,则函数f(x)的零点的近似值就是 eq \r(3,2)的近似值,以下用二分法求其零点.
由f(1)=-1<0,f(2)=6>0,故可以取区间(1,2)为计算的初始区间.
用二分法逐次计算,列表如下:
由于|1.265 625-1.257 812 5|=0.007 812 5<0.01,所以1.265 625是函数的零点的近似值,即 eq \r(3,2)的近似值是1.265 625.
1.用二分法求方程近似解应遵循的原则
(1)需依据图象估计零点所在的初始区间[m,n](一般采用估计值的方法完成).
(2)取区间端点的中点c,计算f(c),确定有解区间是(m,c)还是(c,n),逐步缩小区间的“长度”,直到区间的两个端点符合精度要求,终止计算,得到函数零点的近似值.
2.二分法求方程近似解步骤的记忆口诀
定区间,找中点,中值计算两边看.
同号丢,异号算,零点落在异号间.
重复做,何时止,利用精度把关口.
1.二分法就是通过不断地将所选区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,直至找到零点附近足够小的区间,根据所要求的精度,用此区间的某个数值近似地表示真正的零点.
2.二分法求方程近似解的适用范围:在包含方程解的一个区间上,函数图象是连续的,且两端点函数值反号.
3.求方程解的近似值时,所要求的精度不同,得到的结果也不相同.
1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)二分法所求出的方程的解都是近似解.( )
(2)函数f(x)=|x|可以用二分法求零点.( )
(3)用二分法求函数零点的近似值时,每次等分区间后,零点必定在右侧区间.( )
[提示] (1)错误.如函数f(x)=x-2用二分法求出的解就是精确解.
(2)错误.对于函数f(x)=|x|,不存在区间(a,b),使f(a)f(b)<0,所以不能用二分法求其零点.
(3)错误. 函数的零点也可能是区间的中点或在左侧区间内.
[答案] (1)× (2)× (3)×
2.已知定义在R上的函数f(x)的图象是连续不断的,且有如下对应值表:
那么函数f(x)一定存在零点的区间是( )
A.(0,1) B.(1,2)
C.(2,3) D.(3,+∞)
B [因为f(1)>0,f(2)<0,由零点的存在定理可知f(x)一定存在零点的区间是(1,2).]
3.定义在R上的函数f(x)的图象是连续不断的曲线,已知函数f(x)在区间(a,b)上有一个零点x0,且f(a)f(b)<0,用二分法求x0时,当f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a+b,2)))=0时,则函数f(x)的零点是( )
A.(a,b)外的点
B.x= eq \f(a+b,2)
C.区间 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(a,\f(a+b,2)))或 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a+b,2),b))内的任意一个实数
D.x=a或b
B [因为f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a+b,2)))=0,所以x= eq \f(a+b,2)就是函数f(x)的零点.]
4.用二分法求函数f(x)=x3-x-1在区间(1,1.5)内的一个零点.(精度为0.1)
[解] f(1)=-1<0,f(1.5)=0.875>0,f(1.25)=-0.296 875<0,
故零点在(1.25,1.5)内,此时|1.5-1.25|=0.25>0.1;
f(1.375)>0,所以零点在区间(1.25,1.375)内,
此时|1.375-1.25|=0.125>0.1;
又f(1.312 5)<0,所以零点在区间(1.312 5,1.375)内,此时|1.375-1.312 5|=0.062 5<0.1,
故f(x)=x3-x-1在区间(1,1.5)内的一个零点可取x=1.32.学 习 目 标
核 心 素 养
1.理解二分法的原理及其适用条件.(重点)
2.掌握二分法的实施步骤.(重点)
3.体会二分法中蕴含的逐步逼近与程序化思想.(重点、难点)
1.通过对二分法概念的学习,培养数学抽象素养.
2.通过利用二分法求函数零点的近似解,培养数学运算素养.
次数
左端点
左端点函数值
右端点
右端点函数值
区间长度
第1次
1
-2
2
5
1
第2次
1
-2
1.5
0.375
0.5
第3次
1.25
-1.047
1.5
0.375
0.25
第4次
1.375
-0.400
1.5
0.375
0.125
第5次
1.437 5
-0.030
1.5
0.375
0.062 5
第6次
1.437 5
-0.030
1.468 75
0.168
0.031 25
第7次
1.437 5
-0.030
1.453 1 25
0.068 4
0.015 625
f(1)=-1
f(2)=3
f(1.5)=-0.125
f(1.75)=1.109 375
f(1.625)=0.416 015 625
f(1.562 5)=0.127 197 265
区间
中点的值
中点函数值
(1,2)
1.5
1.375
(1,1.5)
1.25
-0.046 9
(1.25,1.5)
1.375
0.599 6
(1.25,1.375)
1.312 5
0.261 0
(1.25,1.312 5)
1.281 25
0.103 3
(1.25,1.281 25)
1.265 625
0.027 3
(1.25,1.265 625)
1.257 812 5
-0.010 0
x
0
1
2
3
f(x)
3.1
0.1
-0.9
-3
高中数学北师大版 (2019)必修 第一册第五章 函数应用1 方程解的存在性及方程的近似解1.2 利用二分法求方程的近似解学案设计: 这是一份高中数学北师大版 (2019)必修 第一册第五章 函数应用1 方程解的存在性及方程的近似解1.2 利用二分法求方程的近似解学案设计,共9页。
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