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    北师大版 (2019)Lesson 2 Language Learning Tips优秀学案设计

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    这是一份北师大版 (2019)Lesson 2 Language Learning Tips优秀学案设计,共9页。

    Sectin Ⅲ Lessn 2











    Ⅰ.Pre-listening—Translate the fllwing wrds and phrases.


    1.simplified adj. 简化了的


    2.classic adj. 经典的


    3.unfamiliar adj. 不熟悉的


    4.memrise vt. 记住;熟记


    5.strategy n. 策略;战略;规划


    6.beynd prep. 超出……的范围


    7.recmmend vt. 推荐;建议


    8.nvel n. 小说


    9.sufficient adj. 充足的


    10.input n. 输入;投入


    11.nrmally adv. 通常;平常


    12.cntext n. 上下文


    13.acquire vt. 学习;获得


    14.effectively adv. 有效地


    15.wrldwide adj. 遍及世界的


    Ⅱ.While-listening


    1.Finish Ex.2-Ex.3 n Page 56.


    2.Finish Ex.6-Ex.7 n Page 57.


    Ⅲ.Pst-listening—Translate the fllwing sentences int Chinese.


    1.A lt f the time, yu’ll be able t guess the meaning f an unfamiliar wrd withut lking it up.


    很多时候,不查字典,你也能猜出生词的意思。


    2.By ding s, yu’ll be learning grammar in a mre natural way than frm a grammar bk.


    这样做,你将以比从语法书中学习更自然的方式学习语法。


    3.Hw d peple understand each ther when wrds are prnunced s differently?


    当单词发音如此不同时,人们是如何理解彼此的呢?





    Ⅰ.Brainstrming—Talk abut yur ways t learn English.





    The__answer__is__pen.


    Ⅱ.Make sentences after the mdel.


    1.—We have different ways f prnuncing wrds.Fr example, ...


    —That’s dd! they still mean the same thing?


    ——我们有不同的发音方法。例如,……


    ——这真奇怪!……它们的意思还是一样的吗?


    [仿写] ——我们有不同的发音方法。例如,英国人说[lɑːst],而美国人说[læst]!


    ——这真奇怪!它们听起来很不一样!它们的意思还是一样的吗?


    —We__have__different__ways__f__prnuncing__wrds.Fr__example,__British__peple__say__“|laːst|”__but__Americans__say__“|læst|”!


    —__That’s__dd!__They__sund__s__different!__D__they__still__mean__the__same__thing?


    2.—I say“example” and “ dancing in the classrm”, but Rbert...


    — ...! Hw d


    ——我说“example”和“ dancing in the classrm”,但是罗伯特……


    ——啊!人们是如何……


    [仿写] ——我说 “ bx”和 “ watch” , 但是吉姆……


    ——啊!人们是如何……


    —I__say“bx”and“watch”,__but__Jim...—Ah!


    3.—We say“lift”, but Americans say “ elevatr”.— Interesting!


    ——我们说lift,但是美国人说elevatr。


    ——有趣!


    [仿写] ——我们说hliday,但是美国人说vacatin。——有趣!


    —We__say“hliday”,__but__Americans__say__“vacatin”.—Interesting!


    Ⅲ.Talk abut the differences between American English and British English using the expressins abve.


    The__answer__is__pen.,Ⅰ.语言知识积累


    表示感兴趣的常用口语


    1.I knw what yu mean.我明白你的意思


    2.Hw amazing!多么惊人!


    3.I see.我明白了。


    4.Really?真的吗?


    5.They sund s different.它们听起来很不一样。


    6.Ww!哇,呀!


    7.What d yu like?你喜欢什么?


    8.That’s right.没错。


    9.Interesting!很有意思!


    10.What are yu interested in?你对什么感兴趣?


    Ⅱ.文化知识习得


    美国英语常用俚语


    1.clck in打卡


    2.cme easily易如反掌


    3.dn’t have a cw别大惊小怪


    4.cl it冷静一点


    5.red-letter day大日子


    6.hit the rad上路


    7.jump t cnclusin妄下结论


    8.third wheel累赘,电灯泡


    9.in ht water有麻烦


    10.drp a line写信


    Ⅲ.词块积累


    写出下列词块的含义


    1.make little prgress几乎没有取得进步


    2.sufficient language input足够的语言输入


    3.memrise new wrds记住新单词


    4.the best way t learn wrds学习单词的最好方法


    5.learn wrds in cntext根据上下文学习单词


    6.cme acrss sme new wrds遇到一些新单词


    7.in a mre natural way以更自然的方式


    8.understand each ther互相理解


    9.apart frm除……之外


    10.in ne way r anther这样或那样地





    1.recmmend vt.推荐;建议 recmmendatin n.推荐;介绍信


    I wuld recmmend that yu try simplified classic literature, such as shrt stries and nvels rewritten in simple English.(教材P108)我建议你尝试一下简化的经典文学作品,比如短篇小说和用简单英语重写的小说。


    [合作探究]


    I wuld recmmend an exchange prgram t anyne wh wants t experience freign cultures and gain meaningful friendship.


    我想给任何想要体验外国文化并获得有意义的友谊的人们推荐一个交流项目。


    I’ll recmmend him as her secretary.我要推荐他当她的秘书。


    We strngly recmmend reprting the incident t the plice.


    我们强烈建议将此事报警。


    I recmmend yu t think carefully befre yu d anything flish.


    我劝你在没有做出蠢事之前先仔细考虑一下。


    He recmmended that we (shuld) read the nvel.


    他建议我们读一读那部小说。


    [自主发现]


    ①recmmend sth t sb 把某物推荐给某人


    ② recmmend sb as 推荐某人为……


    ③ recmmend ding sth 建议做某事


    ④recmmend sb t__d sth 建议某人做某事


    ⑤recmmend that... 建议……


    [巩固内化] 单句语法填空


    ①He recmmended the yung man t ur firm, and it is because f his recmmendatin (recmmend) that we have an excellent wrker nw.


    ②His father strngly recmmended sending (send) him t schl in England.


    ③Dctrs strngly recmmend that fathers (shuld)__be (be) present at their baby’s birth.


    ④ He recmmended me t__change (change) my way f life.


    ⑤I’ll recmmend him as ur guide.


    2.acquire vt.学习;获得(知识,技能)


    Very slwly, yu will start t acquire the rules and use them withut thinking.(教材P109)慢慢地,你就会开始掌握这些规则,然后不假思索地使用它们。


    [合作探究]


    We ught t acquire these qualities frm him.


    我们应当从他身上学到这些品质。


    We shuld try t acquire gd habits at an early age.


    我们应该从小努力养成良好的习惯。


    He acquired a knwledge f the language by careful study.


    他通过认真学习掌握了这门语言。


    [自主发现]


    ①acquire gd/bad habits 养成好/坏习惯


    ②acquire a knwledge f 了解,获得……的知识


    [巩固内化] 完成句子


    ①The cllege students must study hard t acquire a gd knwledge f advanced infrmatin.


    大学生必须努力学习,以获得先进信息技术知识。


    ②We ught t keep away frm bad habits and try t acquire__gd__habits fr urselves and thers.


    我们应该远离坏习惯并努力养成对己对人都有好处的习惯。


    ③It enables us t acquire__first-hand__knwledge.


    它能使我们获得第一手的知识。


    2.be hnured t d sth很荣幸做某事


    Tday, we are hnured t have tw special guests with us t tell us abut this.(教材P108)今天,我们很荣幸有两位特别的客人和我们一起谈论这件事。


    [短语记牢] 记牢下列短语


    be hnured as 被授予……的称号


    in hnur f 为了纪念……


    have the hnur f (ding) sth 有幸做某事


    It’s an hnur t d... 很荣幸做……


    ①She is hnured as a mdel teacher.她被授予模范教师的称号。


    ②The mnument was set up in hnur f the sldiers wh died fr the cuntry.为纪念为国牺牲的战士建立了此纪念碑。


    ③ May I have the hnur f inviting yu t dinner tnight?


    我能有幸今晚请你吃顿饭吗?


    ④It’s an hnur t be invited t the ceremny.


    受邀参加典礼是一件很荣耀的事。,[巩固内化] 单句语法填空


    ①A ceremny was held in hnur f thse wh had lst their lives in the war.


    ②I have the hnur __t__infrm__(infrm) yu that yu have gt the first.


    ③It’s an hnur t__be__selected (select) t this band.


    ④I was hnred t__meet (meet) many famus players.





    Ⅰ.Listening


    (Ⅰ)Listen t the dialgue just nce and chse the best answer.


    What des Yang An find very difficult?


    A.Memrising new wrds.


    B.Grammar.


    C.Writing.


    答案 A


    听力原文


    W:Hell, name is Yang An.I find memrising new wrds very difficult.


    M:Hi, Yang An.S what d yu nrmally d t memrise new wrds?


    W:I just try t memrise the wrd list and it is s difficult and bring.


    (Ⅱ)Listen t the text twice and chse the best answer.


    1.Hw many questins des Mr.Smith answer?


    A.Only ne.B.Tw.


    C.Three.


    2.What can yu read if yu want t learn English effectively accrding t Mr.Smith?


    A.Lng stries.


    B.Original nvels.


    C.Nvels rewritten in simple English.


    3.What shuld yu d when yu cme acrss sme new wrds when reading?


    A.Keep reading n.


    B.Stp t lp up the new wrds.


    C.Turn t the teacher fr help.


    答案 1.B 2.C 3.A


    听力原文


    Hell, I’m listeners have questins abut learning English.I’ll share with yu effective strategies fr learning English.Abut the first questin:Hw t learn English effectively? My advice is t increase yur knwledge f English beynd the classrm.One way t d that is by reading mre.I wuld recmmend that yu try simplified classic literature, such as shrt stries and nvels rewritten in simple English.The ther way is t listen mre, fr example, watching English films and prgrammes.With sufficient language input, I’m sure yu can learn English effectively.Abut the secnd questin:Hw t memrise new wrds?I dn’t think memrising the wrd list is the best way t learn wrds.First, yu shuld learn wrds in cntext.Fr example, when reading English stries, try t keep reading n even when yu cme acrss sme new wrds.A lt f the time, yu’ll be able t guess the meaning f an unfamiliar wrd withut lking it up.Als, yu shuld learn wrds in chunks.Fr example, we say “pen the bk”, but “turn n the cmputer”.Or we say “eat an apple”, but “take the medicine”.


    Ⅱ.Listening and talking


    (Ⅰ)Listening—Listen t the text twice and fill in the blanks.


    Hell, I’m listeners have questins abut learning English.I’ll share with yu effective strategies fr learning English.Abut the first questin:Hw t learn English ①effectively? My advice is t increase yur knwledge f English ②beynd the classrm.One way t d that is by ③reading__mre.I wuld recmmend that yu try simplified classic literature, such as shrt stries and nvels ④rewritten in simple English.The ther way is t listen mre, fr example, watching English films and prgrammes.With ⑤sufficient language input, I’m sure yu can learn English effectively.Abut the secnd questin:Hw t memrise new wrds?I dn’t think ⑥memrising the wrd list is the best way t learn wrds.First, yu shuld learn wrds ⑦in__cntext.Fr example, when reading English stries, try t keep reading n even when yu ⑧cme__acrss sme new wrds.A lt f the time, yu’ll be able t guess the meaning f an unfamiliar wrd withut ⑨lking__it__up.Als, yu shuld learn wrds in chunks.Fr example, we say “pen the bk”, but “⑩turn__n the cmputer”.Or we say “eat an apple”, but “take the medicine”.


    (Ⅱ)Talking—Wrk with yur partner t talk abut hw t learn English effectively.


    The__answer__is__pen.





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