人教版 (新课标)必修1第一节 金属的化学性质优质学案及答案

3.1.1 金属与非金属的反应  教学案

班级         姓名        小组________第____号  评价：_______

【学习目标】

1. 了解金属的通性。
2. 掌握常见金属与非金属的反应。
3. 了解常见金属的活动性顺序。
4. 掌握钠、铝与非金属的反应

【教学重点、难点】

重点：钠与非金属的反应。

难点：金属与非金属的反应。

【学情分析】

我们已经知道，金属有许多共同的物理性质，如不透明、有金属光泽、易导电、易导热等。这一章我们将研究金属及其化合物，并且重点学习金属的化学性质。

【导学流程】

自主学习内容

一、 回顾旧知：    

1、  （1）、地壳中含量最多的元素是：                         ；

（2）、地壳中含量最多的金属元素是          其次         。

2、在自然界中，除金、铂等少数极不活泼的金属以游离态存在外，其余绝大多数金属元素以化合态存在；

化合态：元素以         的形式存在。如NaCl、等

游离态：元素以         的形式存在。如O2、N2等

3、金属的物理性质：(1)状态:常温下大部分为固体,唯一呈液态的是          (填名称)。

(2)色泽:除Cu、Au外,大多数金属为        色,有金属光泽。

(3)三性:良好的           、          、             。

二、基础知识感知

1、观察下列图片，分析反应并写出反应方程式。

（1）                                                                 

（2）                                                                 

（3）                                                                 

（4）                                                                 

2、原子结构与化学性质的关系。

画出Na  Mg  Al的原子结构示意图，分析它们的原子结构有什么特点，讨论与金属化学性质有什么联系。

三、问题探究

钠与氧气的反应

(1) 实验过程

(2) 思考：钠是极活泼的金属，在自然界中是否有游离态的钠存在？在实验室中，金属钠应如何保存？

四、基础知识拓展与迁移

铝与氧气的反应

(1)实验过程

(2) 思考：为什么熔化的铝不滴落？

请及时记录自主学习过程中的疑难：

请及时记录小组讨论过程中的疑难：

小组讨论问题预设

１、 基础知识拓展2

提问展示问题预设

　　１、问题探究、基础知识拓展与迁移思考题

课堂训练问题预设

1. 下列关于钠及其化合物的叙述正确的是 (　　)

A．钠在常温下与氧气反应是复分解反应

B．金属钠燃烧时火焰为黄色

C．钠在生成Na2O时发生还原反应

D．氢氧化钠具有吸水性，但不与二氧化碳反应

2. 下列关于铝的叙述中，不正确的是 (    )

A．铝属于活泼金属

B．在常温下，铝能与氧气反应

C．铝是地壳中含量最多的金属元素

D．加热铝箔，有液态铝滴落

整理内化

1、  课堂小结

2、本节课学习过程中的问题和疑难