人教版 (新课标)必修2第三章 有机化合物第一节 最简单的有机化合物--甲烷教学设计

课  题

3.1甲烷

授课人

陈友松

课时安排

1课时

课型

新授

授课时间

4.10

课标依据

  1、了解有机化合物中碳的成键特征；2、举例说明有机化合物的同分异构现象。

教材分析

该节为人教版《普通高中课程标准实验教科书》化学（必修2）第三章第一节，这是学生在高中阶段首次接触有机物结构与性质方面的内容。有机化学是化学学科的重要分支，烃是有机物的主体，而甲烷是烷烃的最简单且最典型的分子，从它可以类推烷烃的结构和性质，建立从结构角度学习有机物性质的学习模式，对它的充分理解将对后续的有机物学习产生极大的影响。因此，这节内容的学习尤为重要，利于培养学生正确的有机物学习方法。

学情分析

   高一学生具有一定的抽象思维能力以及一定的实验操作能力，同时，他们对有机化学的学习，也有着浓厚的兴趣。学生通过第一课时以及初中化学课的学习，对甲烷的知识已经有了一定的了解，因此，教学中可以利用学生的知识基础并遵循学生的认识规律，通过适当的教学策略尤其是加强直观，从感性认识入手使新知识有效地整合进学生原有的知识网络中，使学生的知识体系得到丰富和发展。

三维目标

知识与能力

1、了解甲烷的组成、结构、用途；

2、掌握甲烷的化学性质；

3、了解取代反应的概念。

过程与方法

1、通过观察模型、播放甲烷发生取代反应的动画和实验，增强学生对抽象知识的理解。 

2、学生动手做模型，写结构式、电子式、化学方程式，探究实验，积极地参与学习过程。 

3、从结构的角度，渗透结构分析的观点，建立有机物“结构―性质―用途”的关系。

情感态度与价值观

1、培养学生严谨、有序地分析问题、解决问题的科学态度及科学方法。 

2、通过图文并茂的展示和学生自己的动手实验，让他们真正感受其中的快乐，从而其激发浓厚的学习兴趣以及探索新知的愿望。 

3、锻炼学生透过现象揭示本质的能力，培养其环保意识及关心能源、社会问题的意识。

教学重难点

教学重点

甲烷的结构模型、化学性质、取代反应。

教学难点

有机化合物立体结构模型的建立、取代反应。 

教法

与

学法

   问题驱动、自主学习法、引导探究

教学资源

PPT课件、练习册

教学过程

师生活动

设计意图

批注

       第一课时

一、复习回顾

1、甲烷的分子结构？

2、甲烷的化学性质？

3、取代反应？

    （有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应叫做取代反应。)

4、什么是烃？

二、新知探究

一、烃：只含有碳、氢两种元素的有机物。

下列物质属于烃的是：

A．H2S        B．C2H2  

C．CH3Cl     

D．C2H5OH

E．CH4      

F．H2

G．金刚石    

H．CH3COOH

I．CO2          

J．C2H4

二、烷烃

每个碳原子的四键都已充分利用，都达到“饱和”。这样的烃叫做饱和烃，又叫烷烃，链状又叫链烃。

1、烷烃的名称

2、烷烃的结构

（1）结构式

（2）结构简式

3、烷烃的通式

4、烷烃的性质

练习

      第二课时

新知探究

三、同系物：

比较甲烷与乙烷，乙烷与丙烷。

比较分析：丙烷与丁烷，在分子组成上的差异

随堂练习

四、同分异构体：

分子式相同，结构式不同的化合物互称为同分异构体。

同位素、同素异形体、同系物、同分异构体

四概念的比较

 白板展示习题。

学生复习回顾

学生探究、练习

学生练习

小组合作探究

学生练习

 学生思考、练习

温故知新

变老师的教为学生的学。

巩固知识

学生自己获取新知

巩固新知

学生自主获取新知

巩固新知

当堂检测

有效练习

课时一：

1.辨析下列说法的正误:

(1)烷烃的分子通式是CnH2n+2(n≥1),但符合通式CnH2n+2的烃不一定是烷烃。(　　)

(2)烷烃的特征性质是能与卤素单质发生取代反应。(　　)

(3)含有多个碳原子的烷烃分子中,碳原子是直线形的。(　　)

2.下列烷烃,常温下呈气态的是(　　)

A.戊烷         B.丁烷

C.庚烷         D.十二烷

3.下列物质不属于烷烃的是(　　)

A.C3H8           B.C4H10

C.C6H12          D.C8H18

4.下列说法正确的是(　　)

A.饱和烃就是烷烃

B.随着碳原子数的递增,烷烃的熔沸点逐渐降低

C.取代反应中可能有单质生成

D.任何烷烃分子都不可能为平面结构

课时二：

1、下列是同系物的是(  ）

2、下列哪组是同系物 （　    ）

A、CH3CH2CH2CH3　 CH3CHCH3

                                            CH3

B、CH3CH3                  CH3CHCH3

                                            CH3

3、甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构，而不是正方形的平面结构，理由是（      ）

 A、CH3Cl只存在一种结构   B、CH2Cl2只存在一种结构

 C、CHCl3只存在一种结构   D、CCl4中四个价键的键角和键长都相等

4、某气体碳的质量分数为82.7%，氢的质量分数为17.3%，在标准状况下，它的密度是2.59g/L。求这种气体的分子式。

作业布置

课时作业十三   学业达标部分

板书设计

 课时一： 

 一、烃

 只含有碳、氢两种元素的有机物。

 二、烷烃

 每个碳原子的四键都已充分利用，都达到“饱和”。这样的烃叫做饱和烃，又叫烷烃，链状又叫链烃。

课时二：

一、同系物：

    结构相似、分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互相称为同系物。

二、同分异构体：

 分子式相同，结构式不同的化合物互称为同分异构体。

教学反思

第一课时：学生结束无机化学之后初次学习有机，概念较多，有时候容易混淆，学生学起来有一点吃力。

第二课时：第二课时主要介绍两个重要概念，同系物和同分异构体，概念较抽象，但学生通过大量的练习多数学生能够掌握。

备注