


必修二第三单元 化学能与电能的转化学案
展开
这是一份必修二第三单元 化学能与电能的转化学案,共6页。
课时15 化学能转化为电能班级_______学号_______姓名______________学习目标]1、初步认识原电池的原理和一般构成条件;2、培养学生的实验操作能力、观察能力、科学的学习方法和创造性思维和探究能力,以及提出问题、分析问题和解决问题的能力;3、应用辩证唯物主义的思维方法,抓住氧化还原反应是原电池工作原理的本质。通过实验不断体现出由实践—认识—再实践—再认识的认知过程。 [课前准备] 生活中常用到电池,电池怎样把化学能转化为电能呢? [学海导航]一、化学能转化为电能(一)原电池原理探究分组进行下列实验并完成表格实验1、将一块锌片和一块铜片分别插入装有稀硫酸溶液的烧杯中,观察实验现象。实验2、将一块锌片和一块铜片同时插入装有稀硫酸溶液的烧杯中,观察实验现象。实验3、用导线把锌片和铜片连接,再同时插入装有稀硫酸溶液的烧杯中,观察实验现象。实验4、在锌片和铜片之间连接一个电流计后,再同时插入装有稀硫酸溶液的烧杯中,观察实验现象。 实验现象结论实验1锌片上 。铜片上 。化学方程式: ,说明金属活动性性: Zn Cu。实验2锌片上 。铜片上 。 实验3铜片上 。 实验4电流计指针 。产生了 。1、原电池的定义:我们称__________________________的装置为原电池(二)原电池工作原理:以Zn、Cu原电池为例项目ZnCu电极反应 电子得失 反应类型 电极性质 总反应 能量转化 (三)原电池的构成条件1、必须是_______________溶液;2、两个电极,其中一个相对较___________的金属为负极,另一个相对较__________的金属或非金属导体为正极。两个电极直接或间接地连接在一起,并插入电解质溶液中去。3、能自发地发生_____________反应。4、形成闭合回路。说明:①构成原电池的四个基本条件是相互联系的,不能孤立、片面地理解,在四个基本条件当中,氧化还原反应是核心;②判断某装置是否为原电池,要以构成原电池的基本条件为判断标准,不能仅凭装置的外形下结论;③构成原电池的基本条件是进行原电池设计的基本依据。①下列哪些装置可以构成原电池?并写出电池总反应。 __________________________________________逐一分析不能构成原电池的装置的原因。 ②把a、b、c、d 4块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池。若a、b相连时,a为负极;c、d相连时,d极上产生大量气泡;a、c相连时,电流由c经导线流向a;b、d相连电子由d经导线流向b,则此4种金属的活动性由强到弱的顺序为 ( )A.a>b>c>d B.a>c>d>b C.c>a>b>d D. b>d>c>a③在伦敦上流社会,有一位贵族夫人格林太太,幼年时因蛀牙补过一颗不锈钢的假牙。不料后来,她又因为车祸掉了一颗牙,为了显示她的富有,她装了一颗黄金假牙。自此以后,她就经常出现头痛、失眠、心情烦躁等症状。更奇怪的是,众多的医学专家为她检查后,都找不到病因。格林太太的病因到底是什么呢?你能用今天所学的知识帮她解决吗?(四)原电池原理的应用--金属的腐蚀及防护 吸氧腐蚀析氢腐蚀负极反应 正极反应 总反应 铁锈的形成: Fe(OH)2 Fe(OH)3 Fe2O3 [学业测试]一、 选择题1.下列说法正确的是 ( )A.原电池是把电能转化为化学能的装置B.原电池中电子流出的一极是正极,发生氧化反应C.原电池中的阳离子向正极移动D.原电池两极均发生氧化还原反应2.下列反应,在理论上可设计成原电池的是 ( )A.C(s)+H2O(g) ==CO(g)+H2(g);△H>0B.Ba(OH)2·8H2O(s)+2NH4Cl(s)== BaCl2(aq)+2NH3·H2O(l)+8H2O (l);△H>0 C.CaO(s)+H2O(l)==Ca(OH)2(aq);△H<0D.CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2 H2O (l);△H<03.关于铜—锌—稀硫酸构成的原电池的有关叙述错误的是 ( )A.锌为负极,锌发生氧化反应B.铜为正极,铜不易失去电子而受到保护C.负极发生还原反应,正极发生氧化反应D.外电路电子流入的一极为正极,电子流出的一极为负极4.将锌片和铜片用导线连接平行插入同一稀硫酸溶液中,下列叙述正确的是 ( )A.正极附近硫酸根离子的浓度逐渐增大 B.负极附近硫酸根离子浓度逐渐增大C.正极、负极硫酸根离子的浓度基本不变 D.正极附近硫酸根离子的浓度逐渐减小5.某原电池总反应是Zn+Cu2+=Zn2++Cu,该原电池组成及判断正确的是 ( ) ABCD正极ZnCuZnCu负极CuZnCuZn电解质溶液CuCl2CuCl2ZnCl2ZnCl26.A、B、C都是金属,把A浸入C的硝酸盐溶液中,A的表面有C析出,A与B和酸溶液组成原电池时,B为电池的负极。A、B、C三种金属的活动性顺序为 ( )A.A>B>C B.A>C>B C.B>A>C D.B>C>A7.下列各装置能构成原电池的是 ( ) A B C D8.如右图所示,如果电流计偏转,a变粗,b变细,符合这种情况的是 ( )A.a是锌,b是铜,c是硫酸溶液B.a是铁,b是银,c是硝酸银溶液C.a是银,b是铁,c是硝酸银溶液D.a是铁,b是碳,c是氯化铜溶液9.下列关于实验现象的描述不正确的是 ( )A.把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中,铜片表面出现气泡B.把铝片和镁片紧靠在一起浸入NaOH溶液中,镁片表面出现气泡C.把铜片插入三氯化铁溶液中,在铜片表面出现一层铁D.把锌粒放入盛有盐酸的试管中,加入几滴氯化铜溶液,气泡放出速率加快10.对于Zn(s)+H2SO4(l)==ZnSO4+H2(g);△H<0的化学反应,下列叙述正确的是 ( )A.反应过程中能量关系如右图所示B.1mol锌的所含能量高于1molH2所含的能量C.若将该反应设计成原电池,锌为正极D.若将其设计为原电池,当有32.5g锌溶解时,正极放出气体一定为11. 2L 二、填空题11.由A、B、C、D四种金属按下表中装置进行实验。装置现象二价金属A不断溶解C的质量增加A上有气体产生根据实验现象回答下列问题:(1)装置甲中负极的电极反应式是 。(2)装置乙中正极的电极反应式是 。(3)装置丙中溶液的c(H+) (填“变大”、“变小”或“不变”)。(4)四种金属活泼性由强到弱的顺序是 。12.某学生用0.1×10×25㎜3,质量分数≥99.5%的铝片和酸反应制取H2,实验现象见下表: 1min2min5min15min20min3mol/L HCl少量气泡较多气泡大量气泡反应剧烈铝片耗尽1.5 mol/LH2SO4均无明显现象(只有少量气泡)(1)写出铝片与酸反应的离子方程式 。(2)反应1—15min内,铝与盐酸的反应速率逐渐加快,其原因是 。(3)根据铝片与盐酸和硫酸反应现象的差异,深入思考,可作出如下猜想: 猜想一: 。 猜想二: 。13.(1)将锌片和银片浸入稀硫酸中组成原电池,两电极间连接一个电流计。锌片上发生的电极反应式: ;银片上发生的电极反应式: 。(2)若该电池中两电极的总质量为60 g,工作一段时间后,取出锌片和银片洗净干燥后称重,总质量为47 g,试计算:①产生氢气的体积(标准状况);②通过导线的电子的物质的量。
参考答案:11.(1)A-2e-=A2+ (2)Cu2++2e-=Cu (3)变小 (4)D>A>B>C12.(1)2Al+6H+==2Al3++3H2↑ (2)反应放热,使反应体系温度升高,速率加快 (3)猜想一:Cl-对此反应有促进作用 猜想二:SO42-对此反应有抑制作用13.(1)Zn-2e-=Zn2+ 2H++2e-==H2↑ (2)①4.48L;②0.4mol
相关学案
这是一份鲁科版高考化学一轮复习第6章第32讲化学能转化为电能——电池教学课时学案,共25页。
这是一份高中化学苏教版 (2019)必修 第二册第三单元 化学能与电能的转化学案,共11页。
这是一份鲁科版高考化学一轮总复习第5章第2节化学能转化为电能——电池课时学案,共23页。
