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    4.1 我们的水资源 4.2 饮用水 教案
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    初中粤教版4.1 我们的水资源教学设计

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    这是一份初中粤教版4.1 我们的水资源教学设计,共6页。教案主要包含了教学内容,重点,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    一、教学内容


    4.1 我们的水资源 4.2 饮用水


    1、介绍水和人类的关系,水的污染与防治。


    2、通过对水资源的了解,使学生懂得水资源污染的原因、危害及保护水资源的重要性。对学生进行国情、节水、环保教育。





    二、重点、难点


    节约用水,防止水污染





    三、教学过程


    4.1 我们的水资源





    人类一刻也离不开空气,同样也离不开水。因为水和空气一样,也是人类及自然界各种动物、植物生存的不可缺少的物质,水是人类宝贵的自然资源。


    ●我们生活在“水球”上





    ●生命离不开水





    ●水的用途




















    ●我们的水资源








    练习


    1. 下列说法中错误的是 ( )


    A. 淡水在自然界分布很广大,约占地球表面积的1%


    B. 动植物体内及大气中的水,起着维持生理活动及气候的作用


    C. 凡是无色透明的水都是可饮用水


    D. 水不是无穷无尽的,因此要节约用水


    2. 我国人口众多,人均占有水量仅为世界人均占有量的_______。


    ●节约用水





    ●水污染及其防治


    污水的来源





    水体富营养化:氮、磷营养物质含量过高,水体中藻类物质大量繁殖。





    污水处理厂








    练习:


    1. 水在自然界分布很广,约占地球表面积的______ ,但地面淡水仅约占总水量的____ 。 世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水量的_________ 。


    2. 工业生产中______________和生活_____ 的任意排放,农业生产中施用的________ 、_______ 随水流入河中,都会使水受到污染。


    废水 污水 农药 化肥


    3. 我们每一个人都应_________ 、__________ 、____________ ,树立起节约用水光荣的好风尚。


    关心水 爱惜水 保护水


    4. 下列说法正确的是 ( )


    A. 无色透明的水都是纯净物 B. 冰、水共存物是混合物


    C. 水资源是取之不尽、用之不竭的 D. 工农业生产中常利用水来溶解物质





    4.2 饮用水








    ●水的净化


    沉淀法:加入明矾[KAl(SO4)2·12H2O],使悬浮物沉淀。


    过滤法:用沙层或活性炭过滤。


    自来水生产原理:





    生活中的净水方法:


    【实验4-2】:在一个下端带有开关(活塞)的玻璃过滤柱内,由下至上装填棉花、活性炭、细沙、粗沙,把一个干净的烧杯放在过滤柱下,将浑浊的水慢慢地倒进滤柱。


    观察:烧杯上得到的滤液,与原来的浑浊水相比,有何不同?











    自来水厂











    ●水的纯化


    将自来水,矿泉水少量加热蒸发,观察:





    结果:水中均有固体残留物。


    如何获得纯净水(蒸馏水)呢?





    ●硬水:含较多可溶性钙、镁化合物的水。


    软水:不含或含少量可溶性钙、镁化合物的水。


    (1)硬水和软水的区分方法:


    ①加热或长久放置后有水垢产生的水是 水。


    ②向水中加肥皂水,泡沫很少的水是 水,有大量泡沫出现的水是 水。


    (2)硬水给生活和生产带来的危害:


    ①用硬水洗衣服既浪费肥皂,也洗不净衣物,时间长了会使衣物变硬。


    ②烧锅炉,用硬水易使锅炉内结水垢,不仅浪费燃料,严重时可能引起爆炸。


    (3)硬水软化的方法:


    ①生活中通过将水煮沸或曝晒。


    ②用实验室里制取蒸馏水的方法。





    【典型例题】


    夏天的长江水浑浊不堪,是因为水流量增大,引起河床的泥沙悬浮。自来水厂取水后要除去河水中的泥沙,采用的方法是 ;要除去水中的异味,可用的方法是 ;若水中混有不同沸点的其它液体,可选用 的方法进行分离;若水中含有较多的


    则称为硬水,生活中用 可区分硬水和软水,通过 可以降低水的硬度。


    答案:沉淀法;活性炭吸附;蒸馏;可溶性钙、镁化合物;肥皂水;煮沸。





    【模拟试题】


    我能选(“四选一”)


    1、水是普通而宝贵的物质,它在自然界中的存在状态有 ( )


    A、1种B、2种C、3种D、4种


    2、人类生活离不开水,下列有关水的认识,错误的是 ( )


    A、地球上水的存量很大,但淡水资源并不充裕


    B、水是取之不尽,用之不竭的


    C、爱护水资源,要节约用水,还要防止水体污染


    D、水被污染后,会给人类造成灾难


    3、下列说法正确的是 ( )


    A、饮用水越纯越好,长期饮用有益健康


    B、活性炭净水器可除去水中异味是因为它有还原性


    C、无色、无味、清澈透明的水一定是纯净物


    D、生活中煮沸水可以降低水的硬度


    4、日常生活中的下列物质属于化合物的是 ( )


    A、空气 B、氧气 C、水 D、铁


    5、能保持水的化学性质的最小粒子是 ( )


    A、氢原子和氧原子 B、水分子


    C、氢分子 D、氧分子


    6、下列净化水的操作中,相对净化程度最高的是 ( )


    A、静置沉淀 B、吸附沉淀 C、过滤 D、蒸馏


    7、水是重要的自然资源,保护水资源是公民应尽的义务。在下列情况下,一般不会造成河水污染的是 ( )


    A、工业生产中废水、废气、废渣的任意排放


    B、农业生产中农药、化肥使用不当


    C、生活污水的任意排放


    D、植树造林,加大绿化面积


    8、物质三态的变化从分子角度看实质就是 ( )


    A、分子运动速度改变 B、分子间隔改变


    C、分子大小改变 D、分子种类改变


    【试题答案】


    1、C、 2、B、 3、D、 4、C、 5、B、 6、D 7、D 8、B 1、在工业上


    要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质。每生产1t的


    煤:需水1~1.5t


    钢:需水20~40t


    纸:需水200~250t


    化肥:需水500~600t


    人造纤维:需水2000~3000t
    2、农业上


    灌溉农田,它的用量占人类消耗淡水总量的2/3以上。
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