粤教版九年级上册第二章 空气、物质的构成2.3 构成物质的微粒（Ⅱ）——原子和离子教学设计

这是一份粤教版九年级上册第二章 空气、物质的构成2.3 构成物质的微粒（Ⅱ）——原子和离子教学设计，共2页。

教学目的


通过探究空气中物质构成的奥秘，介绍分子、原子、离子等物质结


构初步知识，使学生初步学会从微观的角度去认识物质，认识道物质是由分子、原子或离子构成的，并认识物质发生的化学变化微观本质，为今后学习化学打下基础。


教学重点 难点


分子、原子、离子、相对原子质量等概念的建立。


教学目的


了解原子的概念，以及原子、分子之间的相似、相异和相互关系。


用原子和分子的观点加深对化学反应实质的理解。


介绍人类对物质结构的认识史，初步认识原子－分子论在发展化学


科学中的重要历史作用。


了解原子的实际质量和相对原子质量的意义，相对原子质量的概念


以及相对原子质量和原子组成的关系


教学重点 难点原子及相对原子质量的概念的形成


教学过程


［复习提问］什么是分子？如何用分子的观点解释物理变化和化学变化？


［引入新课］世界上大多数物质都是由不同的分子构成的。那么分子本身又是由什么构成的呢？分子能不能分割呢？经大量的科学实验研究证明，分子还可以分成更小的微粒，这些微粒就是原子，也就是说，分子是由原子构成的。那么什么是原子？


［观察活动］阅读课本42～43页


［板 书］1.原子是构成物质的另一种微粒。原子构成分子，原子也可直接构成物质。


2.在化学变化中，分子本身发生变化，分成原子，而原子本身没有变化，只是重新组合成新的分子，构成新的物质。所以，原子是化学变化中的最小微粒。


构成


构成


原子 分子 物质


构成














由分子构成的物质如：氧气、氮气、二氧化碳、水、酒精等


由原子构成的物质如：金属、稀有气体等


3.原子与分子的本质区别：在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分。


4.原子的特征：


①原子的质量、体积都很小


②原子在不断运动


③原子间有间隙


④同种原子性质相同，不同种原子性质不同


［检 查］完成课本42页“检查站”内容。


［阅 读］课本42页“知识视窗”。


［讲 述］原子虽小，但也有质量，而且各种原子的质量是不相同的。


［板 书］相对原子质量


以一种碳原子的质量的1/12作为标准，其他原子的质量跟它比较


所得的值





［讲 述］相对原子质量只是一个比值，它的国际单位制单位为1，一般不写出，不能认为相对原子质量没有单位。


［课堂练习］1.完成课本45页表格


／1. 5. 6.


［布置作业］P.52／4. 7.