生物七年级上册第三节 动物细胞教学设计及反思

这是一份生物七年级上册第三节 动物细胞教学设计及反思，共3页。教案主要包含了动物细胞基本结构，动植物细胞结构的区别等内容，欢迎下载使用。

第三节 观察动物细胞


●教学目标


知识目标


1.进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞。


2.说明人口腔上皮细胞的基本结构。


3.区别动植物细胞结构的主要不同点。


能力目标


1.提高制作以及观察临时装片的技能。


2.通过对动植物细胞间差别的比较提高学生的观察能力。


情感目标


设计实验、改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想方法是不断发展的，继续形成“胆大心细”的心理素质；在“模拟制作”活动中，提高学习生物学的兴趣。


●教学重点


1.说明人口腔上皮细胞的基本结构。


2.比较动植物细胞的相同点和不同点。


3.提高实验能力和观察能力。


●教学难点


1.制作临时装片过程中的刮取（首次观察自己身体上的细胞，学生感到新鲜又好奇，取材关系到实验效果）。


2.细胞结构的观察（与植物细胞相比不易观察、略有难度）。


3.设计实验（应用以往的学习经验，是较高层次的学习）。


●教学方法


谈话法、实验法。


●教具准备


1.教师准备：（1）有关制作人的口腔上皮细胞临时装片的多媒体录像。


（2）人的口腔上皮细胞结构及洋葱鳞片叶肉表皮细胞挂图各一张。


（3）学生分组实验用的生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、清水和熬好的清洁的琼脂。


2.学生准备：（1）3H铅笔、橡皮、实验报告纸及一些其他动物材料。


（2）各种果脯、小塑料食品袋、线等。


●课时安排


1课时


●教学过程


［导入新课］


教师活动：引入导言


用谈话式教学方法引入本节内容。具体活动如下：


上节课我们通过制作临时装片，观察并认识了植物细胞的基本结构。那么动物和人体细胞的结构是什么样子的呢？它和植物细胞结构一样吗？这节课我们就来解决这些问题。


［讲授新课］


通过学习临时装片的制作，我们掌握了观察细胞的方法，我想大家一定想看看我们自己身体上的细胞吧？我们通过实验观察人的口腔上皮细胞来观察了解一下。那么人的口腔上皮细胞在哪儿呢？（学生回答，教师作鼓励评价）它就在人的口腔内壁上。如何来取这些细胞，又如何来对它们进行观察呢？请大家自己设计方案。


学生活动：应用以前学习经验设计不同的取样和制片观察的方案，同一组同学之间方案尽量不要一致，以增加对比性。通过相互观察对比，得出一种比较合理的观察方案。互相交流。


教师活动：现在我们对自己的细胞已有所认识，接下来我们再来观察一些其他动物材料的装片，对所观察到的细胞作一比较总结动物细胞的结构。


学生活动：用一些其他材料制作临时装片进行观察、比较总结动物细胞的基本结构，并将所观察到的细胞结构画到实验报告纸上。


教师活动：动物细胞的结构：大家通过观察知道包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分。（出示人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞挂图）请大家指出二者之间的区别在哪儿。学生回答：动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。回答非常正确，以上答案也正是区分动物细胞和植物细胞的主要依据。好了，为了进一步认识动物和人体细胞的结构，我们来做一个动物细胞的模型。请参照“模拟制作”的方法（出示熬好的清洁的琼脂）。


学生活动：利用熬好的琼脂、清水、果脯、塑料袋、线等物，依步骤做一个动物细胞的模型。并指出塑料袋、琼脂和果脯各代表动物细胞的哪些结构。


［课堂小结］


本节课我们通过对各种动物细胞的观察、讨论并总结出了动物细胞的结构，而且还和植物细胞结构作了比较，认识到动物细胞和植物细胞结构之间的区别。为了进一步加深认识，下面我们来做一些课堂练习。


［巩固练习］


1.人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有__________、__________和__________。


答案：细胞膜 细胞质 细胞核


2.动物细胞与植物细胞相比较，没有__________、__________和__________结构。


答案：细胞壁 液泡 叶绿体


3.回忆所做的《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细胞》的实验。


（1）实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫__________。


（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴__________和__________。


（3）洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是________________、________________和__________。洋葱鳞片叶表皮细胞还具有__________和__________以及黄瓜表皮果肉细胞的__________是植物细胞特有的结构。


（4）《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细胞》的实验中染色使用的染料都是__________？


（5）回忆《制作动物细胞模型》的过程，你认为细胞是平面的还是立体的？


答：_______________________________________________________________。


答案：（1）临时装片 （2）清水 生理盐水 （3）细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 液泡 叶绿体 （4）稀碘液 （5）立体的


4.采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具是


A.消毒牙签


B.消毒棉球


C.消毒镊子


D.消毒玻璃棒


答案：A


5.制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴


A.清水


B.稀碘液


C.生理盐水


D.盐水


答案：C


6.动植物细胞共有的结构是


①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体


A.①②③


B.②③④


C.②③⑤


D.①⑤⑥


答案：B


［布置作业］


按照做动物细胞膜型的思路，设计并动手做一个类似植物细胞的模型。再想一想你所用的每一种材料相当于植物细胞的哪种结构。


●活动与探究


（1）选取植物的茎的横切片、叶的横切片、根的纵切片，通过观察认识植物的各种组织细胞，同时训练显微镜的使用技术。


（2）选取动物的结缔组织、神经组织、肌肉组织、上皮组织切片，观察认识各种动物的组织结构特点。


●板书设计


第三节 观察动物细胞


一、动物细胞基本结构





二、动植物细胞结构的区别


动物细胞结构没有：


1.细胞壁


2.液泡


3.叶绿体