2021高三全国统考政治一轮教师用书（经典版）：第四部分第三单元单元整合　备考提能

体系构建

前挂后联

1．如何运用联系的观点分析问题

(1)联系具有普遍性，任何事物都处于普遍联系之中，要求我们用联系的观点看问题。

(2)联系具有客观性，它是事物本身固有的，不以人的意志为转移，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

(3)联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。

(4)整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

(5)整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。

2．如何运用发展的观点分析问题

(1)世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。

(2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，促进新事物的成长。

(3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。既要对未来充满信心，还要做好充分的思想准备，不断克服各种困难，反对悲观失望和盲目乐观。

(4)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。

(5)辩证否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新。

3．如何运用矛盾分析法解决问题

(1)矛盾就是对立统一，要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。

(2)矛盾的普遍性原理，要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

(3)矛盾的特殊性原理，要求我们坚持具体问题具体分析。

(4)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们既要善于从矛盾的特殊性中概括出普遍性，又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性。

(5)主次矛盾的辩证关系原理，要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。

(6)矛盾的主次方面的辩证关系原理，要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。

(7)两点论和重点论的统一，要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法，反对一点论和均衡论。

4．如何运用辩证否定观分析问题

(1)辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

(2)辩证的否定是发展的环节，也是联系的环节。其实质是“扬弃”。

(3)辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，因而是批判的、革命的和创新的。

(4)要求我们要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

特色专题　哲学漫画类题目解法

哲学漫画类选择题利用漫画形象生动的特点，针对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。哲学漫画选择题，一般由漫画(含漫画中的文字)、漫画标题、画注和选择要求等要素构成。题干以简单的文字提出问题，要求从备选选项中作出选择。

第一步：读懂漫画的本意，进而理解其寓意

我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，通过漫画中人物的神态、动作、言语或其他事物的表面特征，以及漫画标题等去揣摩、把握命题者是想针砭时弊、揭露问题，还是想弘扬正气、展示成就。把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。漫画中的文字对解读漫画起着提示、补充、说明、深化的作用，特别是漫画的标题更是对漫画意图和主旨起着直接点化和揭示的作用。阅读时将漫画中的事物、文字联系起来进行理解，有利于整体上把握漫画的中心和意图。

第二步：联系教材

一般来说，试题中漫画所蕴含的道理，往往是我们在教材中学习过的基本观点、基本原理等。因此，在解题过程中，我们应结合漫画画面，进行全面分析，看看漫画的寓意与教材中的哪些观点、原理相吻合，找准切合点。

我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教材知识。

第三步：理解题干、分析题支

分析题支，不能单纯看题支是对是错。漫画选择题中的题支主要包括两种情形：一种情形是，漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和倡导，选择要求一般是“漫画的启示是”“符合漫画意思的是”等，在这种情况下正确题支才有可能入选，错误题支不选。另外一种情形是，漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定，选择要求是“漫画所反映的是”等，在这种情况下题支观点正确与否都有可能入选，关键是看题支是否符合题意和选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围；是选观点正确的，还是选观点错误的；是应该坚持的，还是应该反对的；是给我们的启示，还是反映的什么道理；是经济学的、政治学的，还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题支的正确与否。

(2020·江苏扬州大桥高中期中)如图漫画《折腾》给我们的哲学启示是(　　)

A．要积极做好量的积累，促成事物质变

B．要立足整体，统筹全局，选择最佳方案

C．既要看到联系，又不能忽视发展

D．要有充分的思想准备，不断克服前进中的困难

答案　B

解析　漫画《折腾》讽刺了城市建设中的只注重部分、边建边拆的行为，这启示我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，B正确；材料未涉及到量变与质变的辩证关系、联系与发展的关系和事物发展的曲折性的相关内容，A、C、D与材料无关，排除。故本题选B。

1．(2020·江西临川二中月考)成语“磨刀不误砍柴工”启示我们，想问题办事情要(　　)

A．集中力量解决主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”

B．着重把握矛盾的主要方面，分清主流和支流

C．坚持实践第一，要事必躬亲，不要纸上谈兵

D．果断地抓住时机促成质变，实现事物的飞跃

答案　A

解析　漫画“磨刀不误砍柴工”意思是把砍柴的工具磨好了，砍柴就快多了，并不会因为磨刀而耽误了砍柴的时间，这说明我们想问题办事情要集中力量解决主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”，A符合题意。B、C、D均与题意不符，排除。故本题选A。

2．(2020·山东枣庄八中期中)下图《圆的自白》给我们的哲学启示是(　　)

①任何真理都是有条件的　②要树立批判意识和创新意识　③肯定就是否定，终点就是起点　④辩证的否定是事物发展的重要环节

A．①②  B．②③  C．①④  D．②④

答案　D

解析　《圆的自白》是用辩证的观点看问题，从哲学上启示我们辩证的否定是事物发展的重要环节，每一个终点都是新的起点，因此要树立批判意识和创新意识，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，②④符合题意。材料未涉及真理问题，①与题意不符。肯定就是否定，终点就是起点是形而上学的否定观，③错误。故本题选D。

3．(2020·江苏海安高级中学期中)从哲学的角度看，下图漫画《竹篮打水》主要是讽刺现实中的某些人没有能够做到(　　)

①分清事物的主流与支流　②用全面的观点看待问题

③自觉地按客观规律办事　④坚持具体问题具体分析

A．①②  B．①④  C．②③  D．③④

答案　D

解析　漫画《竹篮打水》中用竹篮打水，由于没有了解水自身的特性，结果一无所获，一方面说明了其错误地发挥了主观能动性，启示我们要尊重客观规律，按规律办事情，另一方面，说明了竹篮与其他的盛水容器不同，即事物的矛盾具有特殊性，启示我们要做到具体问题具体分析，③④正确。①②表述与漫画主旨不符，排除。故本题选D。

4．(2020·浙江五校联考)漫画《相形见绌》(作者：庞平《讽刺与幽默》2019年07月19日)告诉我们(　　)

①要善于把握矛盾的特殊性　②要承认矛盾，善于把握矛盾的普遍性　③要善于着重把握主要矛盾　④要看到实践是事物发展的源泉和动力

A．①②  B．③④  C．①③  D．②④

答案　C

解析　要承认矛盾，善于把握矛盾的特殊性，②错误。矛盾是事物发展的源泉和动力，④错误。漫画《相形见绌》的寓意是要善于把握矛盾的特殊性，要善于着重把握主要矛盾，①③正确。故本题选C。