初中数学人教版八年级上册第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.1 分式的乘除第2课时学案
展开1.理解分式乘方的运算法则.
2.熟练地进行分式乘方及乘、除、乘方混合运算.
阅读教材P138~139例5,完成预习内容.
知识探究
1.回顾幂的运算法则
(1)am·an=________;(2)am÷an=________;
(3)(am)n=________;(4)(ab)n=________.
2.计算:eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a,b)))eq \s\up12(2);eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a,b)))eq \s\up12(3);eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a,b)))eq \s\up12(10).
根据幂的乘方和分式乘法计算.
3.类比上面的例题归纳:
eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a,b)))eq \s\up12(n)=eq \f(a,b)·eq \f(a,b)…eq \f(a,b)=eq \f(a·a…a,b·b…b)=________.
分式的乘方法则:分式乘方要把分子、分母分别乘方.
自学反馈
判断下列各式是否成立,并将错误的改正.
(1)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(b3,2a)))eq \s\up12(2)=eq \f(b5,2a2);(2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(-3b,2a)))eq \s\up12(2)=eq \f(-9b2,4a2);
(3)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(2y,-3x)))eq \s\up12(3)=eq \f(8y3,9x3);(4)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(3a,x-b)))eq \s\up12(2)=eq \f(9a2,x2-b2).
做乘方运算要先确定符号并正确运用幂的运算法则.
活动1 小组讨论
例1 计算:
(1)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(-2a2b,3c)))eq \s\up12(2);(2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a2b,-cd3)))eq \s\up12(3)÷eq \f(2a,d3)·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(c,2a)))eq \s\up12(2).
解:(1)原式=eq \f((-2a2b)2,(3c)2)=eq \f(4a4b2,9c2).
(2)原式=eq \f((a2b)3,(-cd3)3)·eq \f(d3,2a)·eq \f(c2,(2a)2)=eq \f(a6b3,-c3d9)·eq \f(d3,2a)·eq \f(c2,4a2)=-eq \f(a3b3,8cd6).
分式的混合运算的顺序与数的混合运算一样,先乘方,再乘除.
例2 计算:eq \f(a2-b2,a2+2ab+b2)÷(eq \f(a-b,a+b))2.
解:原式=eq \f((a+b)(a-b),(a+b)2)·eq \f((a+b)2,(a-b)2)=eq \f(a+b,a-b).
复杂的分式混合运算,要注意:①能分解因式的就先分解因式;②化除法为乘法;③分式的乘方;④约分化简成最简分式.
活动2 跟踪训练
1.计算:
(1)eq \f(2m2n,3pq2)·eq \f(5p2q,4mn2)÷eq \f(5mnp,3q);
(2)eq \f(16-a2,a2+8a+16)÷eq \f(a-4,2a+8)·eq \f(a-2,a+2);
(3)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a-1,a+3)))2÷(a-1)·eq \f(9-a2,a-1).
2.计算:
(1)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(-2x4y2,3z)))eq \s\up12(3);(2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(2ab3,-c2d)))eq \s\up12(2)÷eq \f(6a4,b3)·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(-3c,b2)))eq \s\up12(3).
化简过程中注意“-”.
3.化简求值:eq \f(2ab2,a+b)÷eq \f(ab3,a2-b2)·[eq \f(1,2(a-b))]2,其中a=-2,b=3.
4.化简求值:eq \f(b2,a2-ab)÷(eq \f(b,a-b))2·(eq \f(a2b,a-b)),其中a=eq \f(1,2),b=-3.
化简中,乘除混合运算顺序要从左到右.
课堂小结
1.分式乘方的运算.
2.分式乘除法及乘方的运算方法.
【预习导学】
知识探究
1.(1)am+n (2)am-n (3)amn (4)anbn 2.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a,b)))eq \s\up12(2)=eq \f(a,b)·eq \f(a,b)=eq \f(a·a,b·b)=eq \f(a2,b2).同理eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a,b)))eq \s\up12(3)=eq \f(a3,b3).eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a,b)))eq \s\up12(10)=eq \f(a10,b10). 3.eq \f(an,bn)
自学反馈
(1)错.正解:eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(b3,2a)))eq \s\up12(2)=eq \f((b3)2,(2a)2)=eq \f(b6,4a2).(2)错.正解:eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(-3b,2a)))eq \s\up12(2)=eq \f((-3b)2,(2a)2)=eq \f(9b2,4a2).(3)错.正解:eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(2y,-3x)))eq \s\up12(3)=eq \f((2y)3,(-3x)3)=-eq \f(8y3,27x3).(4)错.正解:eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(3a,x-b)))eq \s\up12(2)=eq \f((3a)2,(x-b)2)=eq \f(9a2,x2-2bx+b2).
【合作探究】
活动2 跟踪训练
1.(1)原式=eq \f(2m2n,3pq2)·eq \f(5p2q,4mn2)·eq \f(3q,5mnp)=eq \f(1,2n2).(2)原式=eq \f((4+a)(4-a),(a+4)2)·eq \f(2(a+4),a-4)·eq \f(a-2,a+2)=-eq \f(2(a-2),a+2).(3)原式=eq \f((a-1)2,(a+3)2)×eq \f(1,a-1)×eq \f((3+a)(3-a),a-1)=eq \f(3-a,a+3). 2.(1)原式=eq \f((-2x4y2)3,(3z)3)=-eq \f(8x12y6,27z3).(2)原式=eq \f(4a2b6,c4d2)·eq \f(b3,6a4)·eq \f(-27c3,b6)=-eq \f(18b3,a2cd2). 3.化简结果是eq \f(1,2b(a-b));求值结果:-eq \f(1,30). 4.化简结果是ab;求值结果:-eq \f(3,2).
初中数学第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.1 分式的乘除学案设计: 这是一份初中数学第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.1 分式的乘除学案设计,共3页。
人教版八年级上册15.2.1 分式的乘除导学案: 这是一份人教版八年级上册15.2.1 分式的乘除导学案,共3页。学案主要包含了例题讲解等内容,欢迎下载使用。
人教版八年级上册15.2.1 分式的乘除第1课时学案设计: 这是一份人教版八年级上册15.2.1 分式的乘除第1课时学案设计,共2页。学案主要包含了温故知新, 学教互动 ,课堂小测等内容,欢迎下载使用。