初中数学浙教版七年级上册6.6 角的大小比较习题
展开1.如果两个角的____________,那么我们就说这两个角相等.
2.如果两个角的____________,那么我们就说度数较大的角较大.
3.____________的角是直角,____________的角是锐角,____________的角是钝角.
A组 基础训练
1.下列各角中,不是钝角的是( )
A.eq \f(1,3)周角 B.eq \f(5,9)平角 C.eq \f(7,4)直角 D.eq \f(2,5)平角
2.两条射线把一个平角分成1∶2∶3三部分,这三部分中,最大的一部分等于( )
A.80° B.90° C.100° D.120°
3.在∠AOB的内部任取一点C,作射线OC,则一定存在( )
A.∠AOB>∠AOC
B.∠AOB<∠BOC
C.∠BOC>∠AOC
D.∠AOC>∠BOC
4.(连云港中考)已知∠α=17°18′,∠β=17.18°,∠γ=17.3°,下列结论正确的是( )
A.∠α=∠β<∠γ
B.∠α=∠β>∠γ
C.∠α=∠γ>∠β
D.∠α=∠γ<∠β
5.已知∠ABC与∠MNP,若点B与点N重合,BC与MN重合,且BA在∠MNP的内部,则它们的大小关系是( )
A.∠ABC>∠MNP
B.∠ABC<∠MNP
C.∠ABC=∠MNP
D.不能确定
如图,比较下列各角的大小,用”>”或”<”填空:
第6题图
(1)∠AOC____________∠AOB;
(2)∠BOD____________∠COD;
(3)∠AOC____________∠AOD.
7.比较角的大小:37°18′____________37.18°.
8.(1)如图1所示,若∠AOB=∠COD,则∠1____________∠2(填”>”、”<”或”=”).
图1
图2
第8题图
(2)如图2,∠AOC=∠BOD=90°,∠COD=15°,则图中比∠COD大的角有____________个.
9.用量角器画一个角等于已知角(如图).
第9题图
10.如图,试找出图中的直角和锐角.
第10题图
11.如图所示,∠AOC=90°,∠BOD=90°,∠BOC=25°,求出∠COD,∠AOD的度数,并比较∠AOC,∠BOC,∠COD,∠AOD的大小,用”<”连接.
第11题图
12.把一副三角尺如图所示拼在一起.
(1)写出图中∠A,∠B,∠BCD,∠D,∠AED的度数;
(2)用”<”将上述各角连接起来;
(3)指出上述各角中的锐角、直角和钝角.
第12题图
B组 自主提高
13.足球射门,不考虑其他因素,仅考虑射点到球门AB的张角大小时,张角越大,射门越好.如图的正方形网格中,点A,B,C,D,E均在格点上,球员带球沿CD方向进攻,最好的射点在( )
第13题图
A.点C
B.点D或点E
C.线段DE(异于端点)上一点
D.线段CD(异于端点)上一点
14.已知∠α,∠β都是钝角,甲、乙、丙、丁四人计算eq \f(1,6)(∠α+∠β)的结果依次是28°、48°、60°、88°,其中只有一人计算正确,他是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
15.已知下列三个时刻1∶20,9∶30,11∶40的时针与分针所成的角分别是∠α,∠β,∠γ.试比较这三个角的大小,并说明理由.
C组 综合运用
16.如图所示,点P为直线l外一点,过点P画直线PA,PB,PC,…,分别交l于点A,B,C,…,请你用量角器量出∠1,∠2,∠3的度数,并比较它们的大小,用”<”连接,再用刻度尺量出PA,PB,PC的长度,并比较它们的大小,用”<”连接.观察角度和长度之间的关系,你发现了什么结论?
第16题图
参考答案
6.6 角的大小比较
【课堂笔记】
1.度数相等 2.度数不相等 3.等于90° 小于直角 大于直角而小于平角
【分层训练】
1.D 2.B 3.A 4.C 5.B
6.(1)> (2)> (3)<
7.>
8.(1)= (2)4
9.画图略
10.直角:∠ADB,∠ADC,∠BAC.
锐角:∠B,∠C,∠BAD,∠CAD.
11.∠COD=65°,∠AOD=155°,
∠BOC<∠COD<∠AOC<∠AOD.
12.(1)∠A=30°,∠B=90°,∠BCD=150°,∠D=45°,∠AED=135°.
(2)∠A<∠D<∠B<∠AED<∠BCD.
(3)∠A与∠D是锐角,∠B是直角,∠AED与∠BCD是钝角.
13.C 14.B
15.∠α=80°,∠β=105°,∠γ=110°,∠α<∠β<∠γ.
16.∠1<∠3<∠2,PB
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