语文八年级上册9 三峡授课课件ppt

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1.了解作者及相关文学常识，积累文言词语；疏通文意，整体感知课文内容并背诵课文。2.学习文章抓住景物特征进行描写的方法，品味课文句式整齐、音韵和谐的特征。3.感受三峡的壮丽风光，培养热爱祖国的美好情感。
郦道元（446或472-527），字善长，范阳涿（Zｈｕō）县（现河北）人，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰有《水经注》。《水经注》是一部记录全国水道简要提纲的地理书。
　 《水经注》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关历史遗迹，人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
[译文]在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
①自：②略无：③阙：④嶂：⑤自：⑥亭午：⑦夜分：⑧曦：
高耸险峻的像屏障一般的山峰。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
[译文]在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
①襄：②沿：③溯：④或：⑤奔：⑥御：⑦以：⑧疾：
bēn，这里指飞奔的马。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
[译文]在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。
①素湍：②回清：③绝巘：④飞漱：⑤清荣峻茂：⑥良：
极高的山峰。巘，山峰。
水清，树荣（茂盛），山高，草盛。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
[译文]在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
①睛初：②霜旦：③长啸：④属引：⑤转：⑥绝：⑦裳：
接连不断。属，zhǔ，动词，连接。引，延长。
chánɡ，古人上衣为衣，下衣为裳，此处泛指衣裳。
概括每一自然段所描写的景色。
1.总写三峡两岸山势的雄伟。2.写三峡夏天江水之大，水流之急。3.写三峡春冬的奇丽景色。4.写三峡秋季的凄清景色。
根据文章想象三峡壮景，把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局的巧妙。
清幽美凄婉美奔放美雄壮美
1.第①段写山高岭连用了什么表现手法？
正面描写：山“连”两岸连山，略无阙处
正面描写：山“高”重岩叠嶂
侧面描写：烘托山“高”隐天蔽日 自非亭午夜分，不见曦月
正面描写和侧面描写相结合
2.第②段写夏水突出了水的什么特征？哪一句属于侧面描写？
“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”侧面烘托夏水水流之快。
3. 三峡的秋天有什么特点？引用渔歌有什么作用？
三峡的秋天水枯凄寒。引用渔歌从侧面渲染了秋季的凄凉气氛。
作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体？
本文重在写水，而水以夏季为盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将“夏水”置于首位。比较而言，春冬二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣。故而合为一体描绘。
结合文章分析作者的思想感情。
本文记叙了长江三峡雄伟壮丽的奇景，抒发了作者热爱祖国大好河山的感情。 学习本文，我们应学会抓住景物特点，从各种不同的角度写景；抓住不同的季节，以动静结合的方法来写景，凝聚自己深厚的感情来写景。