2020江苏高考生物二轮讲义：1专题九　动物和人体生命活动的调节

专题九　动物和人体生命活动的调节

　1.人体神经调节的结构基础和调节过程(B)　2.神经冲动的产生和传导(B)　3.人脑的高级功能(A)　4.动物激素的调节(B)　5.动物激素在生产中的应用(B)

►[疏漏诊断]

1．神经调节相关的正误判断

(1)刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射(×)

(2)神经细胞静息电位形成的主要原因是K＋外流(√)

(3)降低环境中的Na＋浓度，刺激产生的动作电位峰值会降低(√)

(4)引起突触后神经细胞兴奋的过程中，Na＋通过被动运输进入突触后膜内(√)

(5)大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话(√)

2．激素调节相关的正误判断

(6)除激素外，CO2也是体液调节的因子之一(√)

(7)肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配(×)

(8)促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官(√)

(9)被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低(×)

(10)垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象(√)

(11)人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活(×)

►[长句冲关]

1．概述性知识

(1)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因：神经递质只贮存于突触前神经元内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。

(2)短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。

(3)激素调节的三大特点：微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞。

2．程序性诱问

(4)皮下注射胰岛素而不是口服使用的原因是胰岛素的本质是大分子蛋白质，不能被人体细胞直接吸收，在消化道内会被蛋白酶催化水解而失去作用。

(5)神经递质发挥作用后，不引起突触后膜持续兴奋或抑制的原因是神经递质发挥作用后被酶分解。

(6)有些人由于外伤等使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的情况，试分析该患者是哪里出现了问题？尿床是控制排尿的高级中枢即大脑出现问题导致的。

热考命题1　神经调节[学生用书P56]

1．(2019·高考江苏卷，T8)如图为突触传递示意图，下列叙述错误的是(　　)

A．①和③都是神经元细胞膜的一部分

B．②进入突触间隙需消耗能量

C．②发挥作用后被快速清除

D．②与④结合使③的膜电位呈外负内正

解析：选D。由题图可知，①为突触前膜，③为突触后膜，都是神经元细胞膜的一部分，A正确；②为神经递质，神经递质进入突触间隙的方式为胞吐，需要消耗能量，B正确；进入突触间隙的神经递质在突触后膜上发挥生理作用后会被快速清除，C正确；④为神经递质的特异性受体，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后神经元兴奋或抑制，因此，②与④结合使③突触后膜的膜电位呈外负内正或维持外正内负，D错误。

2．(2017·高考江苏卷，T8)如图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是(　　)

A．结构①为神经递质与受体结合提供能量

B．当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正

C．递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙

D．结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关

解析：选D。神经递质与受体结合不需要能量，A项错误；兴奋传来时，膜电位由内负外正转变为内正外负，B项错误；神经递质在突触前膜释放的方式是胞吐，C项错误；④突触后膜的膜电位变化与膜的选择透过性有关，D项正确。

3．(2016·高考江苏卷，T26)为了研究神经干的兴奋传导和神经—肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经—腓肠肌标本，如下图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液(成分见下表)，以保持标本活性。请回答下列问题：

任氏液成分(g/L)

(1)任氏液中维持酸碱平衡的成分有________，其Na＋/K＋比与体液中________的Na＋/K＋比接近。

(2)任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若将其浓度提高到15%，标本活性会显著降低，主要是因为________________________________________________________________________。

(3)反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有________________________________________________________________________。

(4)刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变化有________________、________________。

(5)神经—肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酯酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有________________________________________________________________________。

解析：(1)根据内环境中的H2CO3/NaHCO3、Na2HPO4/NaH2PO4构成的缓冲对能调节血浆的酸碱平衡，由任氏液的成分可知任氏液中的NaHCO3、NaH2PO4能维持酸碱平衡。因为任氏液可以保持标本活性，故任氏液中Na＋/K＋比应与体液中细胞外液的Na＋/K＋比接近。(2)如果提高任氏液中葡萄糖的浓度，那么任氏液的浓度会高于坐骨神经细胞和腓肠肌细胞内液的浓度，导致细胞失去水分，从而影响坐骨神经细胞和腓肠肌细胞的代谢活动。(3)坐骨神经—腓肠肌标本中神经中枢已被破坏，坐骨神经属于反射弧中的传出神经，坐骨神经末梢及其支配的腓肠肌属于反射弧中的效应器，故反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的有传出神经和效应器。(4)刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变化有产生动作电位，同时突触小泡释放乙酰胆碱(神经递质)。(5)毒扁豆碱可使乙酰胆碱酯酶失去活性，从而使乙酰胆碱(神经递质)与突触后膜上的受体结合后不能被水解，使腓肠肌一直处于兴奋状态，即腓肠肌一直处于收缩状态；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放，那么坐骨神经上的兴奋就不能传到腓肠肌，使腓肠肌一直处于舒张状态；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，从而影响乙酰胆碱(神经递质)与突触后膜上的受体结合，使坐骨神经上的兴奋不能传到腓肠肌，从而使腓肠肌一直处于舒张状态，综上可知三种物质中可导致肌肉松弛的有肉毒杆菌毒素、箭毒。

答案：(1)NaHCO3、NaH2PO4　细胞外液(组织液)　(2)细胞失水　(3)传出神经、效应器　(4)产生动作电位　突触小泡释放乙酰胆碱(神经递质)　(5)肉毒杆菌毒素、箭毒

本部分除人脑的高级功能外，其他内容均属于理解运用能力要求。常以选择题或非选择题的形式考查反射弧的组成及各部分的功能、静息电位和动作电位的形成机制、兴奋的传导和传递过程及特点等。

1．兴奋的传导

2．“二看法”判断电流计指针偏转

一、考查生命观念

1．下列关于神经调节的叙述，正确的是(　　)

A．记忆功能是人脑特有的高级功能

B．脊髓是调节躯体运动的低级中枢

C．高级动物的呼吸中枢位于大脑皮层

D．Na＋内流是产生静息电位的主要原因

解析：选B。语言功能是人脑特有的高级功能，A错误；调节躯体运动的低级中枢位于脊髓，B正确；高等动物的呼吸中枢位于脑干，C错误；Na＋内流是产生动作电位的主要原因，静息电位的产生依赖于K＋外流，D错误。

2．下图表示反射弧的结构模式图(虚线框内为脊髓的部分结构)，①～⑤表示相关结构。下列有关叙述正确的是(　　)

A．该反射弧由3个神经细胞组成，通过该反射弧完成的反射属于条件反射

B．分别电刺激②④，观察电流计指针偏转次数，可验证兴奋在神经元间单向传递

C．一个反射活动至少需要3个神经元参与

D此时由于刺激而产生的感觉属于反射

解析：选B。由题图可知，该反射弧中有3个神经元，该反射弧的神经中枢位于脊髓，没有大脑皮层的参与，所以该反射属于非条件反射，A错误；电刺激②，电流计指针偏转两次，电刺激④，电流计指针偏转一次，可验证兴奋在神经元之间的传递是单向的，B正确；一个反射活动至少需要2个神经元参与，如膝跳反射的反射弧就是由2个神经元组成的，C错误；反射必须经过完整的反射弧才能完成，而产生的感觉没有经过完整的反射弧(如没有效应器等)，故由于刺激而产生的感觉不属于反射，D错误。

二、考查科学思维

3．(多选)将蛙离体神经纤维置于某种培养液中，给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化，分别用下图中曲线Ⅰ、Ⅱ表示。下列有关说法正确的是(　　)

A．该实验中某种培养液可以用适当浓度的NaCl溶液代替

B．a～b时，膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的透性增大有关

C．适当提高培养液中钾离子浓度对静息电位没有影响

D．c～d时，局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流，再形成静息电位

解析：选AB。由题意可知，该实验记录的是膜内钠离子含量变化，测定的是动作电位，动作电位主要是钠离子内流形成的，需要膜外有较高浓度的钠离子，因此，能用NaCl溶液代替某种培养液，A正确；a～b时，细胞膜对钠离子的透性增大，钠离子内流，引起膜内钠离子含量增加，B正确；适当提高培养液中钾离子浓度对静息电位有影响，C错误；c～d时逐渐恢复静息电位，主要是钾离子外流形成的，D错误。

4．(多选)γ­氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示(Na＋通过Na＋通道进入神经细胞)。下列分析错误的是(　　)

A．γ­氨基丁酸和该局部麻醉药(有辣椒素存在)都能抑制神经元的兴奋

B．γ­氨基丁酸与突触后膜的相应受体结合后，膜外电位由负变为正

C．该局部麻醉药需进入细胞内才能发挥作用

D．图中γ­氨基丁酸的释放和Na＋的内流需要消耗能量

解析：选BD。由题图可知，图一中γ­氨基丁酸可使突触后膜Cl－内流，能抑制神经元的兴奋；图二中该局部麻醉药发挥作用后阻止了Na＋的内流，同样能抑制神经元的兴奋，A正确。静息状态下，突触后膜的膜外电位为正电位，γ­氨基丁酸与突触后膜的相应受体结合后，Cl－内流，膜外仍为正电位，B错误。图二中没有辣椒素时，该局部麻醉药不能进入细胞；有辣椒素时，该局部麻醉药先进入细胞内，再从细胞内进入Na＋通道来发挥作用，C正确。题图中γ­氨基丁酸的释放属于胞吐，需要消耗能量，Na＋的内流属于协助扩散，不需要消耗能量，D错误。

三、考查科学探究

5．(2019·陕西安康高三联考)神经突触后膜的小电位可叠加，达到一定阈值后才会引发动作电位。为验证此现象，某研究小组利用图1所示结构进行实验。实验①：相继给A两个间隔时间较长的刺激；实验②：相继给A两个间隔时间很短的刺激；实验③：单独给B一个刺激，经过很长时间后同时给A和B刺激；实验④：单独给C一个刺激，经过很长时间后同时给A和C刺激。每个实验均测量突触后膜电位的变化，结果如图2所示。回答下列问题：

(1)实验③中突触后膜小电位________(填“能”或“不能”)传导。小电位叠加是因为突触前膜释放的________累加作用于突触后膜，主要引起Na＋通道开放增多，导致电位变化增大。

(2)对实验②与实验①的结果进行比较，表明________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

若同时刺激B和C，突触后膜电位变化为________。

(3)若要使突触后膜产生的小电位叠加达到阈值并引发动作电位，对图1所示结构可采取的操作是____________。

解析：(1)根据题干分析可知，实验③中突触后膜小电位没有超过阈值，所以均不能在神经纤维上传导。小电位叠加是因为突触前膜释放的神经递质累加作用于突触后膜，主要引起Na＋通道开放增多，导致电位变化增大。(2)比较实验②与实验①的结果，说明只有间隔时间较短的连续刺激才能导致突触后膜小电位叠加。由于刺激B和刺激C产生的小电位方向相反，所以同时刺激B和C，突触后膜电位相抵消而没有变化。(3)结合实验②的结果分析得出，当对图1所示结构采取间隔时间较短的连续多次刺激A或B，则可能达到阈值并引发动作电位。

答案：(1)不能　神经递质　

(2)间隔时间较短的连续刺激能导致突触后膜小电位叠加　没有变化　

(3)间隔时间较短的连续多次刺激A或B(或间隔时间较短的连续多次同时刺激A和B)

探究兴奋传导或传递方向的实验设计思路

热考命题2　激素调节[学生用书P58]

1．(2018·高考江苏卷，T20)下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是(　　)

A．成年后生长激素不再分泌，身高不再增加

B．体内多种激素具有直接降低血糖的作用

C．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长

D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动

解析：选C。成年后仍会分泌生长激素，只是分泌量减少，A项错误；胰岛素是唯一一种可以降低血糖的激素，B项错误；与神经调节相比，体液调节具有反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间比较长等特点，C项正确；神经中枢可以通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动，还可以通过合成和分泌激素来调节相关器官的生理活动，如下丘脑可分泌抗利尿激素，D项错误。

2．(2016·高考江苏卷，T15)胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是(　　)

A．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡

B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高

C．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素

D．胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原

解析：选C。胰岛素和胰高血糖素通过相互拮抗共同调节血糖平衡，A项错误；激素不通过导管运输，是弥散到体液中随血液循环运输的，B项错误；血糖水平降低能直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，血糖水平升高可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，C项正确；胰岛素依赖型糖尿病患者可能是自身抗体攻击了自身的胰岛B细胞，使胰岛B细胞受损而数量减少，胰岛素分泌减少，需要靠注射胰岛素来治疗，D项错误。

3．(2017·高考江苏卷，T28)图1、图2分别表示1 000 m持续全速游泳对女子运动员不同生理期雌二醇(一种雌激素)、胰岛素水平的影响。请据图回答下列问题：

(1)雌二醇属于________类化合物。

(2)1 000 m持续全速游泳会使女子运动员雌二醇激素水平________。

(3)由图中检测结果可推测，影响雌二醇激素水平的因素有__________________。

(4)1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平，合理的解释有________(填下列字母)。

a．胰岛B细胞分泌活动受到抑制

b．收缩肌群对胰岛素的利用量增加

c．胰岛素为运动提供能量

d．血糖浓度升高导致胰岛素分泌量减少

(5)1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平，有利于肝糖原分解和____________________，以保持血糖浓度的相对稳定。

(6)葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员，其中对胰岛素敏感的是GLUT4。

①GLUT1～3几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于________________，以保证细胞生命活动的基本能量需要。

②据图3分析，当胰岛素与蛋白M结合之后，经过细胞内信号转导，引起________________的融合，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。

③结合图3分析，下列因素中可能会引发糖尿病的有________(填下列字母)。

a．体内产生蛋白M抗体

b．体内产生胰岛素抗体

c．信号转导蛋白缺失

d．胰高血糖素与其受体结合发生障碍

解析：(1)性激素的化学本质是脂质中的固醇，已知雌二醇是一种雌激素，故其属于脂质中的固醇类。(2)分析图1柱状图可知，1 000 m持续全速游泳会使女子运动员雌二醇激素水平升高。(3)由图1的横坐标和不同柱状图可知，影响雌二醇激素水平的因素有生理期和运动。(4)1 000 m持续全速游泳结束后胰岛素水平下降，可能的原因是胰岛B细胞的分泌活动受到抑制，或在运动过程中收缩肌群对胰岛素的利用量增加。胰岛素为激素，不会提供能量；血糖浓度升高会导致胰岛素分泌量增多。(5)1 000 m持续全速游泳消耗大量葡萄糖，胰岛素水平降低有利于肝糖原分解和脂肪等非糖物质的转化，以保持血糖浓度的相对稳定。(6)①GLUT1～3转运葡萄糖的过程不受胰岛素的影响，以维持细胞对葡萄糖的基础转运量，以保证细胞生命活动的基本能量需要。②据图3分析，当胰岛素与蛋白M结合之后，经过细胞内信号转导，引起含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。③体内产生蛋白M抗体、体内产生胰岛素抗体都会影响胰岛素的功能，使胰岛素不能发挥作用，信号转导蛋白缺失会影响含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，故都可能会引发糖尿病。胰高血糖素能使血糖升高，若胰高血糖素与其受体结合发生障碍，不会引发糖尿病。

答案：(1)脂质(或固醇)　(2)升高　(3)生理期、运动　(4)a、b　(5)脂肪等非糖物质转化为葡萄糖　(6)①维持细胞对葡萄糖的基础转运量　②含GLUT4的囊泡与细胞膜　③a、b、c

本考点主要考查动物激素的种类、功能与信息调节方式。特别是结合具体情境考查学生获取信息能力和知识的运用能力。

1．激素调节中的几个关键点

2．人体生命活动调节的三种方式

一、考查生命观念

1．下列关于人体激素的叙述，正确的是(　　)

A．生长激素直接参与细胞内多种生命活动

B．抗利尿激素可促进肾小管和集合管重吸收水

C．甲状腺激素含量过高能促进促甲状腺激素的分泌

D．胰岛素与胰高血糖素在血糖调节过程中起协同作用

解析：选B。激素只是作为信号分子调节生物体的生命活动，不直接参与细胞内的生命活动，A错误；下丘脑神经细胞分泌的抗利尿激素能促进肾小管和集合管重吸收水，从而减少尿量，B正确；甲状腺激素含量增加到一定程度时，会通过负反馈调节抑制垂体分泌促甲状腺激素，C错误；胰岛素可降低血糖、胰高血糖素可升高血糖，二者在血糖调节过程中起拮抗作用，D错误。

二、考查科学思维

2．(多选)下图表示人进食后胰液的分泌过程。图中激素Y是一种由27个氨基酸组成的多肽。下列有关分析正确的是(　　)

A．胰腺细胞通过膜上特定的受体实现了对物质X和激素Y的识别和转运

B．图中物质X、激素Y及胰液中的主要成分发挥作用后均立即被灭活

C．图中胰腺属于神经调节过程中反射弧的一部分

D．物质X和激素Y的分泌方式相同，均依赖于膜的流动性

解析：选CD。由题图可知，物质X是神经递质，激素Y是促胰液素。受体的作用是对信号分子(物质X和激素Y)进行识别，实现细胞间的信息交流；载体的作用是协助物质跨膜运输，A错误。一般情况下，物质X、激素Y发挥作用后均立即被灭活，但胰液中的主要成分是消化酶，可重复起作用，B错误。图中胰腺接受传出神经的调控，属于反射弧中的效应器，C正确。物质X和激素Y的分泌方式均为胞吐，D正确。

3．(2019·广西八市4月联合调研)已知垂体由腺垂体和神经垂体两部分组成，分别参与不同的稳态调节过程(如下图)，下列有关叙述错误的是(　　)

A．①②过程体现了性激素分泌的分级调节

B．③过程说明性激素的分泌存在反馈调节机制

C．尿量减少过程的调节方式是神经—体液调节

D．引起抗利尿激素分泌增多的内环境变化是细胞外液渗透压降低

解析：选D。细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量增多。

[学生用书P146(单独成册)]

1．(2019·高考全国卷Ⅰ)动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是(　　)

A．兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的

B．惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器

C．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动

D．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢

解析：选D。兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的，A正确；动物看到、听到、接触到的东西都可能使自己被惊吓到，所以，视觉、听觉、触觉感受器都可以使动物感受到惊吓刺激，B正确；兴奋可通过传出神经作用于心脏，即神经系统可直接调节心脏活动，同时神经系统还可通过内分泌活动(产生激素)间接调节心脏活动，如肾上腺素会使心跳加速，C正确；动物在受到惊吓时肾上腺素分泌增加，从而使呼吸频率加快、心率加快，D错误。

2．(2019·高考北京卷)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出(　　)

A．有氧运动不利于海马脑区的发育

B．规律且适量的运动促进学习记忆

C．有氧运动会减少神经元间的联系

D．不运动利于海马脑区神经元兴奋

解析：选B。本题的自变量为是否进行有氧运动，因变量是海马脑区发育水平和靠学习记忆找到特定目标的时间，据题可知，运动组海马脑区发育水平和学习记忆能力均优于对照组，而学习记忆的产生离不开海马脑区神经元产生兴奋和传递兴奋。综合分析可知，规律且适量的运动可通过促进海马脑区神经元的兴奋，增加神经元间的联系，促进海马脑区发育，进而促进学习记忆，B选项符合题意。

3．(2018·高考全国卷Ⅱ)下列有关人体内激素的叙述，正确的是(　　)

A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物

B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性

C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分

D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育

解析：选D。人体运动时，通过肾上腺素的调节可使心率加快，但肾上腺素不是高能化合物，A项错误；人体在饥饿时血糖浓度较低，此时胰高血糖素水平升高，会促进肝糖原分解，从而使血糖浓度上升，但胰高血糖素不具有催化活性，B项错误；进食后，人体血糖浓度升高，此时胰岛素水平升高，加速肝糖原和肌糖原的合成，从而使血糖浓度下降，但胰岛素不属于细胞的结构成分，C项错误；人在青春期时，性激素水平升高，会促进机体发育，性激素的运输方式为体液运输，到达靶细胞后需与受体结合才能发挥作用，D项正确。

4．(2018·高考海南卷)给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是(　　)

A．糖的分解代谢降低　　　　 B．碘的需要量增加

C．饥饿感增强  D．TSH分泌增加

解析：选C。给实验兔注射一定量甲状腺激素后，由于甲状腺激素可加速细胞内物质的氧化分解，故糖的分解代谢会加强，人的饥饿感增强，A错误，C正确；由于注射了外源甲状腺激素，TSH(促甲状腺激素)的分泌量减少，自身甲状腺激素的合成量减少，碘的需要量也减少，B、D错误。

5．下列关于人体激素的叙述，正确的是(　　)

A．唾液腺细胞不能合成激素的原因是缺乏相关基因

B．TRH弥散在体液中，对全身细胞都起作用

C．激素起作用后被灭活，因此需不断产生

D．激素直接参与细胞内多种生命活动

解析：选C。唾液腺细胞中含有合成激素的相关基因，不能合成激素是因为合成激素的相关基因在唾液腺细胞中不表达，A错误；TRH是促甲状腺激素释放激素，其弥散在体液中，随着血液循环到达全身，但只作用于特定的靶器官——垂体，B错误；激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活，因此体内要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，C正确；激素不能直接参与细胞内多种生命活动，D错误。

6．科学家发现，甘丙肽(一种神经递质)会影响幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性。甘丙肽会与蓝斑神经元上的GalRl受体结合，促进钾离子外流，从而抑制其产生动作电位。下列叙述正确的是(　　)

A．蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相反

B．甘丙肽可以通过增大静息电位绝对值，抑制幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性

C．在传递神经冲动时甘丙肽由突触前膜扩散并移动到突触后膜与受体结合

D．甘丙肽除了能与GalRl受体结合，也能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，引起突触后膜兴奋

解析：选B。兴奋在神经纤维上双向传导，静息电位表现为外正内负，动作电位表现为外负内正，局部电流在膜内和膜外均由正电位向负电位传递，据此可推测：蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同，A错误；甘丙肽会与蓝斑神经元上的GalRl受体结合，促进钾离子外流，从而抑制其产生动作电位，而静息电位产生的机理是钾离子外流，可见，甘丙肽可以通过增大静息电位绝对值，抑制幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性，B正确；甘丙肽是一种神经递质，在传递神经冲动时由突触前膜释放，通过突触间隙扩散到突触后膜与受体结合，C错误；神经递质与受体结合具有特异性，因此甘丙肽不能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，D错误。

7．通常新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会上升。下列说法不正确的是(　　)

A．甲状腺激素分泌增多会导致机体耗氧量和产热量都增加

B．甲状腺激素合成分泌后只运输给相应的靶器官、靶细胞

C．甲状腺激素含量降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌增加

D．甲状腺激素与靶细胞的特异性受体结合发挥作用后会被灭活

解析：选B。甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用，该激素分泌增加，会导致机体耗氧量增加，机体细胞呼吸增强，产热增多，A正确；甲状腺激素通过体液运输至全身各处，只作用于特定的靶细胞和靶器官，B错误；甲状腺激素含量降低会引起促甲状腺激素释放激素的分泌增加，C正确；甲状腺激素与靶细胞的受体结合发挥作用后即被灭活，D正确。

8．某科研小组通过研究发现，狗甲状腺激素分泌的调节存在与人体类似的分级调节，下列有关说法错误的是(　　)

A．甲状腺激素的化学本质是蛋白质，将其添加到饲料中投喂狗是无效的

B．下丘脑分泌的TRH通过体液传送到全身各处，作用于垂体

C．THR和TSH分泌量增加时，正常情况下狗的甲状腺激素的分泌增加

D．若增加实验狗血液中甲状腺激素含量，狗的进食行为可能会更频繁

解析：选A。甲状腺激素的化学本质是氨基酸类衍生物，可将其添加到饲料中投喂狗，故A项错误。

9．(多选)褪黑素主要是由哺乳动物和人的松果体产生的一种神经内分泌激素，其分泌昼少夜多，它能使人入睡时间明显缩短、睡眠持续时间延长，从而起到调整睡眠的作用。下图为褪黑素的分泌调节图，下列分析正确的是(　　)

A．褪黑素的分泌存在负反馈调节

B．褪黑素分泌后经体液运输到相应的靶细胞发挥作用

C．在褪黑素的分泌过程中松果体属于效应器

D．长期熬夜的人褪黑素水平通常比正常人高

解析：选ABC。由题图可知，当褪黑素分泌过多时，会抑制下丘脑视交叉上核(SCN)的作用，从而起到调节自身分泌的作用，故褪黑素的分泌存在负反馈调节，A正确。褪黑素是一种神经内分泌激素，其分泌后会经体液运输到相应的靶细胞发挥作用，B正确。褪黑素的分泌是反射活动的结果，其中松果体属于效应器，C正确。由题意可知，褪黑素的分泌昼少夜多，长期熬夜的人，其褪黑素的分泌会受到抑制，故其褪黑素水平通常比正常人低，D错误。

10．(多选)(2019·江苏淮安模拟)下图所示为针刺引起的缩手反射活动中某神经纤维上某一位点的膜电位变化情况。下列相关叙述正确的是(　　)

A．在反射活动的反射弧上兴奋进行单向传导

B．图中ac段动作电位的形成由膜外大量钠离子内流所致

C．图中ae段钠离子和钾离子进行跨膜运输均不消耗能量

D．从针刺手指到大脑皮层产生痛觉可视为另一个反射活动

解析：选AB。在反射活动的反射弧上兴奋单向传导，A正确；由题图可知，ac段动作电位的形成是由膜外大量钠离子内流所致(通过协助扩散的方式)，B正确；ac段形成动作电位时，钠离子内流属于协助扩散，不需要消耗能量，但ce段在恢复静息电位时，钠离子被排出，钾离子被吸收的过程是主动运输，需要消耗能量，C错误；反射活动依赖于完整的反射弧，从针刺手指到大脑皮层产生痛觉，没有经过完整的反射弧，故不属于反射活动，D错误。

11．(多选)胰腺是人体内重要的消化腺，其分泌的胰液中含有胰蛋白酶等消化酶，胰液通过十二指肠进入小肠，参与食物的消化。下图是胰液分泌的部分调节示意图，下列叙述错误的是(　　)

A．胰腺细胞合成和分泌各种消化酶需要核糖体、内质网、高尔基体的参与

B．胰腺分泌的胰液进入内环境参与食物的消化

C．图中促胰液素的作用体现了细胞间可以进行信息交流

D．由图可看出胰腺分泌胰液只受神经调节

解析：选BD。胰腺细胞合成和分泌的各种消化酶属于分泌蛋白，故需要核糖体、内质网、高尔基体的参与，A正确；胰液是外分泌液，进入消化道参与食物的消化，不进入内环境，B错误；促胰液素由小肠分泌，作用于胰腺，体现了细胞间可以进行信息交流，C正确；由题图可以看出胰腺分泌胰液的过程受神经调节和激素调节的双重作用，D错误。

12．(多选)科学家分离出两个蛙心进行心脏灌流实验，蛙心2的神经被剥离，蛙心1的神经未被剥离，实验处理及结果如下图所示。下列叙述不正确的是(　　)

A．实验中所用任氏液的理化性质应接近蛙的内环境

B．电刺激蛙心1的神经之前，两个蛙心的收缩频率不同

C．蛙心1的电信号可以直接传递给蛙心2并改变其收缩频率

D．受到电刺激的蛙心1神经产生了抑制蛙心2收缩的化学物质

解析：选BC。给蛙心灌注的任氏液相当于蛙心细胞生活的内环境，以保证细胞的正常生理功能，A正确；两个离体蛙心在电刺激神经之前的生理功能应基本相同，收缩频率应基本一致(从图中也可比较得出)，B错误；由于两个蛙心是通过导管相互联系的，所以蛙心1不会通过电信号将兴奋直接传递给蛙心2，C错误；电刺激蛙心1的神经后，对比两个蛙心的收缩状况可知，蛙心1的收缩变慢减弱，蛙心2的收缩随之变慢减弱，说明蛙心1神经受到电刺激后产生了某种化学物质，该物质不仅抑制了蛙心1的收缩，还通过导管传递至蛙心2，抑制了蛙心2的收缩，D正确。

13．下图一为a、b、c三个神经元部分结构，图二中甲、乙、丙三条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。请回答下列问题：

(1)图一中有________个突触。刺激神经元a，神经元c兴奋体现了细胞膜具有________的功能。

(2)若组织液中Na＋浓度增加，神经元a受到适宜刺激后，动作电位________(填“变大”“变小”或“不变”)。

(3)图二中乙曲线电位保持不变的原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

同时刺激a、b时，神经元c的膜内外电位是________。

(4)综上可知，神经元释放的神经递质可引起下一个神经元________________________________________________________________________。

解析：(1)据题图可知，图一中共含2个突触。刺激神经元a，神经元a释放神经递质，作用于神经元c，神经元c兴奋，体现了细胞膜具有信息交流的功能。(2)组织液中Na＋浓度增加，导致神经元细胞内外的Na＋浓度差加大，Na＋内流形成动作电位的值变大。(3)分析图二可知，只刺激神经元b，神经元c无兴奋产生，说明神经元b兴奋时，释放的是抑制性神经递质，该递质作用于神经元a，抑制了神经元a的活动。同时刺激神经元a、b，神经元c的膜内电位为负，膜外电位为正。(4)分析可知，神经元b释放的神经递质抑制了神经元a的活动，而神经元a释放的神经递质引起了c神经元兴奋，因此神经元释放的神经递质可引起下一个神经元兴奋或抑制。

答案：(1)2　信息交流

(2)变大

(3)神经元b兴奋时，释放的(抑制性)神经递质使神经元a抑制　外正内负

(4)兴奋或抑制

14．乐于助人是中华民族的传统美德。当你帮助别人提起重物时，看似举手之劳，实际会发生复杂的神经调节，下图表示该反射通路的简图，首先大脑皮层发出冲动，引起α­神经元、γ­神经元兴奋，进而引起骨骼肌中的梭外肌纤维(肌纤维即肌细胞)收缩，从而提起重物。已知图中突触释放的神经递质均为兴奋性递质。

回答下列有关问题：

(1)α­神经元兴奋时，兴奋可以传递给梭外肌纤维，但不能传递给A神经元，其原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)γ­神经元兴奋，肌梭能感受梭内肌纤维收缩，产生兴奋并传递给A神经元。从反射弧结构组成的角度分析，肌梭是________________________________________________________________________，

A神经元属于________神经元。γ­神经元兴奋，最终会使骨骼肌收缩的力量________(填“增强”或“减弱”)。

(3)若一个神经元轴突末梢与另一个神经元或其他细胞相接触的部位都可称为突触，图中所示部分共有________个突触。

解析：(1)兴奋在突触处的传递是单向的，不能由突触后膜传递到突触前膜。据题可知，α­神经元是传出神经，兴奋能传递给效应器，但不能逆向传递给A神经元。(2)肌梭能感受梭内肌纤维收缩，说明肌梭属于感受器。另外肌梭又能接受γ­神经元传递的信号并收缩，说明肌梭属于效应器。根据题图信息可判断，A神经元属于传入神经元。当γ­神经元兴奋时，兴奋会通过A神经元到达α­神经元，使骨髓肌收缩的力量增强。(3)若一个神经元轴突末梢与另一个神经元或其他细胞相接触的部位都可称为突触，则题图中共有7个突触。

答案：(1)兴奋在突触处只能单向传递，α­神经元为传出神经元，兴奋能传递给效应器，但不能逆向传递给A神经元

(2)感受器和效应器　传入(感觉)　增强

(3)7

15．(2019·安徽定远高三压轴)青风藤主要药效成分的化学结构及镇痛作用与吗啡相似但无成瘾性，本实验用三种剂量的青风藤组织研磨液作用于离体的蟾蜍坐骨神经，研究其作用机制，为治疗坐骨神经痛提供依据。如下表所示为不同浓度的青风藤组织研磨液浸泡蟾蜍坐骨神经不同时间后对坐骨神经动作电位传导速度(m/s)的影响，回答下列问题：

(1)任氏液为两栖动物的生理盐水，其成分与体液中的________________最相近，在本实验中的作用是________________________________________________________________________

____________________。

(2)离体的神经某一部位接收刺激后产生动作电位，动作电位产生的基础是________________，其传导方向是_______________________________________。

(3)根据表中实验组的数据，可得出的结论是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)一定剂量的青风藤阻滞神经冲动的传导，揭示青风藤治疗坐骨神经痛的机制可能是________________________________________________________________________。

解析：(1)任氏液为两栖动物的生理盐水，将坐骨神经浸泡在任氏液中可保持坐骨神经的生理活性，以保证在刺激的时候可完成兴奋的传导。在蟾蜍体内，神经细胞就处于组织液中，因此任氏液的成分与体液中的组织液最相近。

(2)在离体的神经上刺激某一部位，因为钠离子的大量内流，静息电位将变为动作电位，而根据刺激的位置确定兴奋传导的方向，如果刺激在一端，则是单向传导，在其他位置都是双向传导。

(3)表中的实验组为不同浓度的青风藤组织研磨液浸泡蟾蜍坐骨神经不同时间后对坐骨神经动作电位传导速度(m/s)的影响，根据表中的数据可知，在同一浓度的条件下，浸泡的时间越长，传导的速度越慢；在同一浸泡时间的条件下，青风藤组织研磨液的浓度越大，传导的速度越慢。

(4)由于一定剂量的青风藤阻滞神经冲动的传导，而神经冲动传导的本质是离子的移动，兴奋的产生是钠离子的内流，因此青风藤治疗坐骨神经痛的机制可能是降低了坐骨神经细胞膜上钠离子的通透性，导致动作电位传导的速度减慢。

答案：(1)组织液　保持坐骨神经的活性　(2)钠离子内流　单向或双向　(3)使用同一浓度的青风藤组织研磨液浸泡，随着浸泡时间延长，传导速度减慢；同一浸泡时间，青风藤组织研磨液浓度越大，传导速度越慢　(4)降低了坐骨神经细胞膜上钠离子的通透性

16．甲状腺功能亢进症简称“甲亢”，是由甲状腺合成释放过多的甲状腺激素，造成心悸、出汗、进食和便次增多以及体重减少的病症。多数患者还常常伴有突眼、眼睑水肿、视力减退等症状。请回答下列问题：

(1)正常成人的血液中，当甲状腺激素的浓度降低到一定程度时，为维持其浓度在正常范围内，将会发生的调节过程是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)“甲亢”患者出现进食增加、心悸的原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)下图所示为“甲亢”患者餐前及餐后血糖含量变化情况(对照组为正常人)。

①通过检测机体腹部皮下组织液中葡萄糖的浓度，________________________________________________________________________

(填“能”或“不能”)间接地反映机体血糖的水平。

②与对照组相比，“甲亢”患者进餐60 min后血糖含量较高，而空腹时血糖含量无明显差别。原因可能是“甲亢”患者体内甲状腺激素的合成和分泌显著增加，作用于________，促进糖原分解和非糖物质转化。

(4)放射性131I可用作“甲亢”的治疗，该疗法可以有效地破坏甲状腺滤泡上皮而不影响邻近组织，其主要原因是

________________________________________________________________________。

解析：(1)甲状腺激素的浓度降低到一定程度时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素增加，从而促进甲状腺分泌甲状腺激素。(2)甲状腺激素具有促进新陈代谢，提高神经系统兴奋性的作用。新陈代谢增强导致患者进食增加，神经系统兴奋性增强导致心悸。(3)①血液中的血浆可以和组织液交换物质，因此可以通过检测机体腹部皮下组织液中葡萄糖的浓度来间接反映机体血糖的水平。②“甲亢”患者体内甲状腺激素的合成和分泌显著增加，作用于肝脏，促进肝糖原分解和非糖物质转化，从而使血糖含量升高。(4)甲状腺滤泡上皮细胞能够选择性地摄取碘，并用于合成甲状腺激素，但是其他细胞不吸收碘，因此可以用放射性131I治疗“甲亢”。

答案：(1)促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增加，促进甲状腺激素的分泌

(2)甲状腺激素能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性

(3)①能　②肝脏

(4)甲状腺细胞能选择性摄取碘化物，而其他细胞则不吸收