2019创新设计高考生物一轮复习教师用书：阶段排查回扣落实（七）

[基础·需自查]1.血浆渗透压的大小主要与蛋白质的含量有关(×)2.内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介(√)3.人体内环境的稳态是很容易破坏的(×)4.人体剧烈运动后，无氧呼吸产生乳酸发生在内环境中，所产生乳酸使血浆pH明显降低(×)5.内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血红蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分(×)6.一个由传入与传出两种神经元组成的反射弧中只含有一个突触结构(×)7.感受器只是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢(×)8.寒冷刺激皮肤引起的皮肤收缩是条件反射(×)9.突触后膜的表面积与突触前膜的相同(×)10.兴奋在突触小体中的信号转变为：电信号→化学信号(√)11.胰岛素能促进三个血糖去路，同时能抑制三个血糖来源(×)12.胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解，从而使血糖浓度升高(×)13.当血糖浓度过高时，部分血糖可以转化为某些必需氨基酸(×)14.抗利尿激素是由垂体合成并分泌的(×)15.当人长时间不饮水时，抗利尿激素分泌减少，导致尿量减少(×)16.经测量某人体温在24小时内都处于39 ℃，此人产热量大于散热量(×)17.下丘脑既属于神经系统又属于内分泌系统(√)18.免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等(×)19.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞(×)20.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质(×)21.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞(√)22.所有抗原均来自体外(×)23.对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能(×)24.当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞(×)25.过敏反应属于体液免疫(√)26.AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染(√)27.生长素是一种信息分子，不直接参与细胞代谢(√)28.生长素可以通过促进乙烯的合成来促进茎段细胞伸长(×)29.顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性(×)30.生长素的作用原理是促进细胞的伸长，而细胞分裂素的作用原理是促进细胞分裂，赤霉素也能促进细胞伸长(√)[重点·再强化]1.准确理解兴奋的产生和传导(1)兴奋产生和传导中Na＋、K＋的运输方式①K＋在静息电位维持时的外流及Na＋在动作电位产生时内流均需要载体蛋白，同时从高浓度到低浓度运输，故属于协助扩散；②Na＋、K＋在恢复膜内外浓度时，Na＋的外流和K＋的内流是由低浓度到高浓度，属于主动运输，需消耗能量。(2)离体和生物体内神经纤维上兴奋传导不同①离体神经纤维上兴奋的传导是双向的；②在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器，因此在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导的。(3)神经递质项目分析供体轴突末梢突触小体内的突触小泡受体与轴突相邻的另一个神经元的树突膜或细胞体膜上的蛋白质传递突触前膜→突触间隙(组织液)→突触后膜释放方式为胞吐，神经递质在该过程中穿过了0层生物膜作用与相应的受体结合，使另一个神经元发生膜电位变化(兴奋或抑制)去向神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被转移走而迅速停止作用 2.下丘脑功能归纳3.特异性免疫图解4.列举相互作用的植物激素(1)相互促进方面①促进植物生长：生长素、赤霉素、细胞分裂素。②延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。③诱导愈伤组织分化出根或芽：生长素、细胞分裂素。④促进果实成熟：脱落酸、乙烯。⑤促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。(2)相互拮抗方面①顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素促进侧芽生长。②防止器官脱落：生长素抑制器官脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。③种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进，脱落酸抑制。④叶子衰老：生长素、细胞分裂素抑制，脱落酸促进。