2021届高考语文一轮（统考版）教师用书：第一部分专题三第一讲　规范使用各类标点符号

专题三  正确使用标点符号

常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。

标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

2019年以前全国卷从未对标点符号进行过考查，但2019年高考全国卷Ⅱ出现了对问号用法的考查，这就需要引起考生对标点符号用法的重视。

第一讲　规范使用各类标点符号

突破一　句中点号：顿号、逗号、分号

找出下列句子中用错的标点符号并加以改正。

1.她对着妈妈跺着脚大喊：“我的话你听见没有呀？干嘛要做那么多事呀？你知道不知道我不需要你做那么多，管那么多呀？”

答：_________________________________________

答案：“你做那么多”后的逗号应改为顿号，因为“你做那么多、管那么多”是作“需要”的宾语。

2.走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。

答：_________________________________________

答案：第四个逗号应改为分号，因为句子涉及的是“走到……走到……跨过……”三种情况。

3.俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现，哲人之心，世纪方知。

答：_________________________________________

答案：“心者思想也”后面改为句号，“年月可现”后面改为分号。

4.中华文化是尚群的文化。小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。《礼记·礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。

答：_________________________________________

答案： 大小并列层次混乱，“家庭”后的顿号改为逗号。

5.作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

答：__________________________________________

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答案：将两个分号改为逗号。并列的分句之间如果没有逗号，则不用分号，只用逗号。

6.他的处女作只有八、九万字，而他最近发表的长篇小说《寻梦》却有四十五、六万字，而且是一气呵成的。

答：__________________________________________

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答案：“八、九万”和“四十五、六万”都是概数，中间不应使用顿号。

突破二　句末点号：句号、问号、叹号

句号表示陈述语气，问号表示疑问语气，叹号表示感叹语气。

其中，问号使用要特别注意：

1.问号是句末点号，对先说谓语、后说主语的倒装疑问句等中间有停顿的句子，只在末尾用问号，不要在句子中间用问号，中间只能用逗号。

2.由两个或两个以上的分句组成的选择关系的问句，一般只在最后一个分句末尾用问号。第一个分句后面用逗号，不用问号，因为复句只能有一个句末点号。

3.有疑问词语的陈述句不能用问号。句子中有疑问词语，有表示疑问的形式，又有疑问的语气，是很明显的疑问句，句末应该用问号。但有的句子用了表示疑问的词语或者疑问的形式，却并不要求回答问题，这只是陈述一种情况的陈述句，不是反问句，不用问号。

4.连续问句，每个问句句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号）。

5.反问句末尾也用问号，反问句连用，必须都用问号。

找出下列句子中用错的标点符号并加以改正。

1.很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？

答：_________________________________________

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答案：“很怀疑”后面跟的宾语成分并非疑问语气，所以第一个问号应改为句号。

2.小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”

答：_________________________________________

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答案：问号改为逗号，第一个句号改为问号。

3.对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？

答：_________________________________________

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答案：连续不同内容的问题，各句都用问号，第二、三个逗号改为问号。

4.老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。”

答：_________________________________________

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答案：主语被叹词断开，叹号不应该前置。叹号改为逗号，句号改为叹号。

5.“是谁找我们来凿墙的？是您老人家吧？先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是留下一面啊？”一位工人师傅在耐心地询问老张。

答：_________________________________________

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答案：“先凿哪面墙呀”后面的逗号应改为问号。此处不是选择问。

突破三　冒号、引号

找出下列句子中用错的标点符号并加以改正。

1.芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

答：_________________________________________

答案：冒号不能套用，一个句子中不能出现两个冒号。第二个冒号应改为逗号。

2.有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。

答：_________________________________________

答案：冒号要掌管到句子结束，将第三个逗号改为句号。

3.某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。

答：_________________________________________

答案：将第一个句号移到引号内。

4.秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。

答：_________________________________________

答案：“迷”应该加引号，表强调。

5.“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”

答：_________________________________________

答案：前后都有引文，冒号则改为逗号。

6.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”

答：_________________________________________

答案：引号属于部分引用，句末句号应放在后引号外。

[知识卡片]

引号与句末点号连用，其位置应该如何准确把握，是高考考查标点符号的重中之重。考生要想突破这个难点，可参考以下几点：

1.引文本身是照录别人的话，引来后仍做独立的句子使用时，引文末尾的点号应放在引号内。

2.引文不完整或把引文作为自己的话的一部分，句末点号应放在引号外。

3.引用的话末尾的标点是问号或叹号，则问号或叹号应保留。

突破四　破折号、括号、省略号

找出下列句子中用错的标点符号并加以改正。

1.我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的，如《英雄儿女》（根据巴金《团圆》改编）、《红高粱》（根据莫言《红高粱家族》改编）……等等。

答：_________________________________________

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答案：省略号不能与“等等”连用，去掉省略号或“等等”。

2.古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（《管子·牧民》）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。

答：_________________________________________

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答案：括号应在引号外，括号内容只是注释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内。

3.有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。

答：_________________________________________

答案：这里破折号和括号的作用是相同的，用一个就可。

4.在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声，已经习以为常。

答：_________________________________________

答案：去掉省略号，因为后面有“及其他”等词照应。

5.我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。

答：_________________________________________

答案：该句括号位置不当，括号应该紧跟着被注释的部分，所以应将其及里面的内容分别移到“有些瓜果、蔬菜”“有些作物”后面。

6.更令人不解的是——演出后，一些青年人四处探听歌星的下榻之处，并不惜深更半夜在宾馆外等候，请其签字。

答：_________________________________________

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答案：破折号应改为冒号。前面有“是”作提示，所以不能再用破折号。

[知识卡片]

准确把握括号与点号的连用，须注意以下几点：

1.要学会区分句内括号和句外括号。判断句内括号和句外括号，关键是看括号中的内容是对什么进行注释或解说的。如果括号里的话是注释句子里的词语或分句的，则这种括号为句内括号；如果括号里的话是注释整个句子或整个文段的，那么这种括号为句外括号。

2.掌握句内括号和点号连用的法则。句内括号里的话是注释句子里的词语或分句的，一般来说，句内括号应放在被注释的词语或分句后。如果被注释的分句后面有点号，则点号应放在括号后面。句内括号里的语句可以使用各种标点符号，但句末不能使用标点符号（问号、叹号除外）。

3.掌握句外括号和点号连用的法则。句外括号里的话是注释整个句子或整个文段的，一般来说，句外括号应放在全句句末标点之后。句外括号里的语句末尾可以使用各种标点符号。

突破五　书名号

书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲、法规文件、栏目、图画等的名称。书名号内还有书名时，外面用双书名号，里面用单书名号，如：《读〈哈利·波特〉有感》。书名和篇名连用时，书名在前，篇名在后，中间用间隔号隔开，如：《荀子·劝学》。

找出下列句子中用错的标点符号并加以改正。

1.在第19个“世界读书日”来临之际，该院发布了“2013年全国国民阅读调查报告”。

答：_________________________________________

答案：后一对引号应改为书名号，因为它为文章名称。

2.不用说别的，就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。

答：_________________________________________

答案：课程名称不应该加书名号，可以加引号或者不加。

3.《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”

答：_________________________________________

答案：第三个书名号应为引号，因为非书籍名称，只是一门“课程”。

4.各大学汉语言文学专业将黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语（增订二版）》作为通用教材。

答：_________________________________________

答案：注意书籍、报刊的版本、版别的位置。书报各版本版别的名称，只是一个注释说明，通常的做法是用括号把它们括起来，紧放在书名号之后。也可以不用括号，直接跟在书名号后面，或放在书名之前。

5.第二十二届海南省青少年科技创新大赛在海口开幕。本届大赛为期2天，主题为《体验·创新·成长》。

答：_________________________________________

答案：活动主题名不能加书名号，只能用引号。

6.北京市教委与《中学生》杂志社联合举办《迎接建国67周年》征文活动。

答：_________________________________________

答案：征文活动名称不是作品名称，可用引号，不应用书名号。

[知识卡片]

标点符号用法歌诀

句　号：句号是个小圆圈，表示句子意思完，陈述句末要使用，祈使用它气舒缓。

问　号：问号须加有疑处，不看“谁”“哪”“为什么”，只有反问是例外，其他一概不照顾。

逗　号：分句之间表间隔，句内用它意未尽，主谓、动宾关系明，状语后边作停顿。

顿　号：句内词语若并列，停顿使用“瓜子点”，两数相连表约数，中间顿号不能添。

分　号：各项内容分行列，分句之间表并列，其他复句用分号，好把第一层次显。

冒　号：冒号形式两圆点，提起下文与总结，一个句子用一个，套用两个应避免。

引　号：强调、引用、特殊义，引号“关门”作标志，引文末尾怎标点？独立使用放里边。

括　号：句内句外分两种，括号位置不相同，注释词语紧相连，释句放在句后边。

破折号：解释、拖音、换话题，事项分承来排列，解说若在句中间，可以前后都出现。

省略号：省略号儿六圆点，句、问、叹号可留前，“等”或“等等”若使用，“六点”不能再出现。

书名号：书报刊物文章名，使用标点“两头尖”，会议、节日、车船号，可用引号莫纠缠。