中图版 (2019)第一节 主要地貌的景观特点公开课教学设计

这是一份中图版 (2019)第一节 主要地貌的景观特点公开课教学设计，共5页。教案主要包含了导入新课，教师讲解，启发提问，教师小结，教师总结，全课小结，布置作业，板书设计等内容，欢迎下载使用。

第一节 主要地貌的景观特点


第一课时








教材第二章主要讲述了地球的各种自然地理要素及其现象，其中第一节主要讲述了自然地理要素中的最主要，也是最直观的地理要素：地貌。在构成自然地理环境的五大要素中,地貌对地表物质和能量起着再分配的作用,地面则是各种地理要素相互作用最为活跃的界面,同时又是人地相互作用最集中、最强烈,人类文化印记最明显的场所。教材中通过探究活动，了解沉积物的沉积规律，后主要介绍了流水地貌、海岸地貌、风沙地貌、喀斯特地貌和冰川地貌等。最后通过敦煌雅丹地貌国家公园的案例，探究如何通过图片等识别地貌类型，并能够说出此类地貌景观的主要特点等。通过从典型地貌的成因和形成过程角度,让学生学会深入分析,并通过观察、描述、判别等活动,让学生思维外显,能够既说出又感悟地貌,利于开拓视野,增长见识,提高欣赏典型地貌的意识和能力





区域认知：通过实验、景观图和示意图等,观察、识别典型地貌,说明其景观特点,说明地表形态的成因和形成过程,并指出典型地貌的分布等，从而了解其所在区域的主要特征。


人地协调观：了解各种地貌景观与人类活动之间的关系、此地貌对人类的影响以及人类对此地貌的改造等，培养学生的人地协调观素养。


综合思维：利用所学，探究沉积物的沉积规律，并思考各种地貌类型的形成原因和主要特征与当地气候、水文、生物之间的关系。


地理实践力：运用实验、通过野外观察等,识别3~4种地貌,描述其景观的主要特点，培养学生在野外的识别地貌的能力，从而更好的提高学生的地理实践力。





1、重点：野外观察或运用视频、图像等资料，识别3～4种常见地貌。


2、难点：描述所识别的地貌，说明这些地貌景观的主要特点。





多媒体 自制教具、地貌景观模型








【导入新课】


探究：沉积物如何沉积?


1.找一个广口瓶，在瓶子中装入2/3的水。


2.将粗细不一的沙、土等物质混合后倒人广口瓶中、扣紧盖子、摇动使里面的物质混合均匀。


3.把瓶子放在实验台上，静置，待水重新变清激后，观察广口瓶中混合物的沉积情况。


思考:广口瓶中的沉积物是按照什么顺序沉积的?为什么? 这种情况与自然界中河流沉积物有什么相似和不同之处?





【板书】一、地貌类型的划分。





【教师讲解】按照形态划分，地貌类型主要有山地、高原、平原、丘陵、盆地。


由于导致地貌形成的外营力不同，地貌类型可以分为





【板书】1、流水地貌





【启发提问】流水地貌主要分为那几种？分别是是什么？


学生分组讨论后回答，相互启发补充。


【教师小结】流水地貌是由于流水的侵蚀、搬运和堆积作用而形成的地貌，主要包括沟谷地貌和河流地貌等。


沟谷地貌在广大山区，沟谷流水侵蚀形成沟谷地貌。沟谷通常较短小，纵剖面上游陡，下游缓，纵剖面呈V型。较大沟谷上游有小型盆状的集水洼地。当沟谷水流流出沟口时，流速骤减，流水携带的物质大量堆积并先后发生沉积，形成以沟口为顶点的洪积扇或冲积扇。


【启发提问】冲积扇和洪积扇怎么区别？


学生分组讨论后回答，相互启发补充。


【教师小结】 洪积扇是指干早、半干早地区暂时性沟谷流水流出山口堆积形成的扇形地貌。冲积扇是指山地常年性河流从出山口进入平坦地区以后，因坡度骤减，水流搬运能力大为减弱，携带的部分碎屑物堆积下来，形成从以出口为顶点向外辐射的扇形堆积体。


【板书】2、沟谷地貌和河流地貌


学生讨论、回答：河流地貌包括那几种地貌类型？分别有什么特点？


【教师小结】河流地貌：河流不停地搬运河水侵蚀下来的岩块和碎屑等，也不断地调整河谷的坡度、宽度和曲度。由于河流的侵蚀、搬运和沉积作用，形成了河谷、冲积平原和河口三角洲等河流地貌。


【板书】3、河谷、冲积平原、河口三角洲


【启发提问】什么是河漫滩？他有什么特点？


学生讨论、回答：什么是河漫滩？


【教师小结】河谷由谷底和谷坡两大部分组成。谷底包括河床及河漫滩。河床是河谷中最低的部分，有经常性的水流。河床两侧为高起的河漫滩，在洪水泛滥时会被淹没。谷坡是河谷两侧的岸坡，高出河漫滩，一般来说，最大的洪水也难以淹到。


【启发提问】什么是阶地？


学生根据投影片讨论、总结。


【教师总结】因河流在谷底下切，原谷底逐渐超出洪水位之上，呈阶梯状分布在河谷谷坡，这种地形即为河流阶地。阶地是谷坡的一部分。


【启发提问】图中有多少级阶地？


学生讨论、回答：


【教师总结】


【启发提问】什么是冲积平原？


学生讨论、回答：


【教师总结】冲积平原是在河流中下游由河流带来的大量冲积物沉积而成的。冲积平原大多坡度较缓，地势较为平坦。 华北平原主要是由黄河、淮河和海河等携带的泥沙冲积而成。


【启发提问】什么是三角洲？


学生讨论、回答：


【教师总结】河口三角洲有各种各样的形状，如扇形、尖头形、岛屿形和鸟足形等。黄河三角洲是扇形三角洲，而西西比河三角洲则是型的鸟足形三角洲。


【启发提问】什么是海岸地貌？


学生讨论、回答：


【板书】3、海岸地貌


【教师总结】海岸地貌是海岸在波浪、潮汐、风、生物等海洋作用和河流、地壳运动等陆地因素影响下形成的地貌。通常分布在平均海平面上下10~20米左右，宽度在数千米至数十干米范围内。海岸地貌按成因一般分为海蚀地貌和海积地貌。


【启发提问】什么是海蚀地貌？


学生讨论、回答：


【板书】3、海蚀地貌


【教师总结】海蚀地貌主要是受海浪侵蚀作用形成的、其主要形态有海蚀穴、海蚀崖、海蚀拱桥和海蚀柱等。海浪不断冲击海岸，岩性较软的岩石易遭受侵蚀，而较硬的岩石则受侵蚀较慢。在海浪长期作用下，部分海岸会形成向内侧凹的海蚀穴。海蚀穴不断扩大，上面悬空的岩石发生崩塌，便形成海蚀崖。突出的海岬两侧，如发育相向的海蚀穴被蚀穿后相互贯通，则形成海蚀拱桥。海蚀拱桥顶部崩塌，可能形成海蚀柱。


【启发提问】什么是海积地貌？


学生讨论、回答：


【板书】3、海积地貌


【教师总结】海积地貌：海浪、河水等搬运来的碎屑物质在海岸附近沉积形成海积地貌，包括沙嘴、海滩等。沙嘴常出现在海岸线向陆地转折的地方。海浪抵达海岸时，携带的物质发生沉积，形成海滩。海滩沉积的物质往往是泥沙。


【全课小结】





【布置作业】完成填充图册相应的练习。


【板书设计】


第一节主要地貌的景观特点


一、地貌的划分


1、流水地貌


沟谷和河流地貌


2、海岸地貌


海侵地貌


海积地貌