高中地理人教版 (新课标)必修1第二章 地球上的大气第一节 冷热不均引起大气运动教案设计
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课题名称 | 大气的组成和垂直分层 | 授课时间 | 2018.9.26 | ||||
教师姓名 |
| 学生年级 | 高一 | 课型课时 | 1 | ||
目标确立依据 | 课标分析
| 运用图表资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产生活的联系 | |||||
教材分析
| 教材包括两部分：大气的组成和大气的垂直分层，内容比较接近我们的生活实际，学生比较熟悉，学习起来难度不大。但是本节课是新课标增加的内容，老版教材上没有，学生只能通过导学提纲来预习。 | ||||||
学情分析 | 大气的组成与我们生活息息相关，学生学习起来比较容易，大气的垂直分层，特别是高层大气和平流层比较陌生，学习起来稍微有点困难。 | ||||||
学习目标 | 1.能说出地层大气的主要组成成分及作用 | ||||||
2.描述大气的垂直分层及各层的主要特征 | |||||||
3.运用图表资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产生活的联系。 | |||||||
重点 | 运用图表资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产生活的联系。 | ||||||
难点 | 运用图表资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产生活的联系。 | ||||||
评价任务 | 评价任务1：完成导学提纲上的填空 | ||||||
评价任务2：看图描述大气层的各层的特征及原因 | |||||||
评价任务3：说出各圈层与人类相关的现象 | |||||||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 效果及问题预设 | ||||
导 | 空气中有什么？ | 气体，水汽，灰尘 | 联系实际，激发学生兴趣 | ||||
思
| 教师要求学生阅读课文并独立完成导学提纲上的阅读任务。 | 学生自学课文，并完成导学提纲上的两个知识点 | 提高学生自主学习的能力 | ||||
议 | 教师要求学生组内核对答案并讨论 | 学生起立，针对导学提纲上的问题展开讨论 | 提高学生合作探究的能力 | ||||
展
| 小组展示 | 学生按小组来书写展示答案。 | 提高学生语言表达和画图能力 | ||||
评
| 教师针对学生的完成情况，以及还未完成的问题来进行解释说明。 | 学生认真听并记好笔记。
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测
| 堂测堂练 |
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板书设计 |
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教学反思 |
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检查结果及修改意见：
合格[ ] 不合格[ ]
组长（签字）：
检查日期： 年 月 日
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