高中地理人教版 (新课标)必修1第一节 宇宙中的地球第二课时教学设计

课题名称

1.1 宇宙中的地球 第2课时

教师姓名

任霞章

学生年级

高一

课时

1

课程标准描述

描述地球所处宇宙环境。

考试大纲描述

地球所处的宇宙环境。

教材内容分析

本节学习天体及天体系统、地球在宇宙中位置的知识，通过学习形成正确的宇宙观和人生观，激发学生探索自然界的兴趣。内容相对独立。对宇宙环境的认识仅作了解，重点学习天体系统，认识地球所处的宇宙环境。

学生分析

本节内容较少与生活相关联，多数学生缺失本节必要的科普知识，在本节课的学习中，宜引导学生通过材料认识地球的宇宙环境。

学习目标

1. 运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

2. 通过分析地球位置以及自身条件，理解地球上出现生命的原因

重点

地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的条件。

难点

地球上生命存在的原因。

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图（备注）

导

1、播放视频“河外星系”

2、展示课件， 引发学生思考。

随视频和课件领略宇宙的概况。

激发学习兴趣，学生明确学习目标及重难点。

思

提出问题：

为什么说地球是一颗既普通又特殊的行星

思考老师提出的问题，阅读课本，按导学提纲的要求思考知识点。

通过独立阅读、思考，掌握基础知识。培养自学能力。

议

指导学生按导学提纲要求展开小组讨论

围绕小组学习任务，合作探究，研讨学习内容。

小组互助合作完成任务，培养团队合作意识。

展

组织学生分组或个人展示探究成果、个人观点。

起立，利用黑板等工具，分组或个人展示探究成果。

全班学生共同分享学习成果并相互质疑。培养表达和思辨能力。

评

对课堂生成问题，进行重点点拔、分析、归纳。

根据老师讲评，整理完善导学提纲。

厘清知识线索，升华重点，突破难点。

检

课件和导学提纲展示检测题。

完成检测题。

检验、巩固、完善所学内容。

教学反思

本堂课的内容较简单，主要是以认知记忆为主，可多采用天文资料来激发学生学习地理的兴趣，还可通过分析地球具有生命的条件让学生做思维延伸，思考到底有没有外星人。