高中化学人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第二节 芳香烃教案设计

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2017—2018学年度第二学期渤海高中高一化学教案主备人： 使用人： 高一化学备课组  时间：2018年9月11日课题烯烃   乙烯课时1课型习题课教学重点1.记牢乙烯的结构和性质2.归纳烯烃的结构和性质 依据：考纲1.了解烯烃的结构2. 掌握烯烃的性质教学难点熟练运用烯烃的性质依据：‘烯烃’是历年会考、高考的必考内容   学习目标一、       知识目标1.记牢乙烯的性质二、能力目标1运用烯烃的性质 理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟核对答案教辅 P16笃学一（3）烯烃的化学性质1巡视做答情况2评价自学结果3板书本节重点1课代表公布答案3 互批、订正答案  1重点知识记忆2积累易错知识。 3分钟 承    接结 果提出问题1烯烃的官能团2 烯烃可能的化学性质3顺反异构4烯烃的物理性质5烯烃的命名  就板书的本节内容灵活提问1、  通过回答问题学生展示预习内容完成情况。2、  学生互相补充、评价。3、  质疑、解答。 1、验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇到的问题。 10分钟3.做议讲 评教辅P17（例1、例2）1突出烷烃和烯烃的鉴别与除杂2突出乙烯的分子构性  1、巡视学生的完成情况。2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。3要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。1学生先核对教辅P17（例1、例2）然后以小组为单位统一答案。2派代表说答案3其他组评价（主要是找错，纠错）1在具体问题中探究性质的使用。2加深对性质的理解。  104．总结提 升四 总结提升1烷烃与烯烃的对比 2强调顺反异构教师针对1学生提出的问题2本节重点难点3易错点拓展讲解、知识整合  1提出疑问2讨论思考3总结并记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想10  5．目 标检 测随堂测试教辅P18（体验1、体验2）1、  巡视学生作答情况。2、  公布答案。3、  评价学生作答结果。1练习册上作答。2同桌互批。3独立订正答案。检查学生对本课所学知识的掌握情况。56布置下节课自主学习任务     1、            阅读教材（炔烃）2、            完成  教辅P19（笃学一、笃学二）AB层（同桌检查并签字）（要求有痕迹）。2、熟记烷烃、烯烃的对比（组长检查）。 让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。   7.板书 2-2  烯烃    乙烯1烯烃2乙烯的结构、性质3烯烃的性质4烷烃与烯烃的区别  8.课后反 思1、（亮点）学生微观探析到位，当堂理解2、（反思）时间紧张，当堂检测没有完成