人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第三节 蛋白质和核酸教学设计及反思

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2018—2019学年度第一学期渤海高中高二化学教案主备人：  使用人：  高二化学备课组   时间：2019年11月12日课题蛋白质课时1课型新授教学重点1.说出蛋白质的结构2.熟练分析蛋白质的性质依据：考纲1.了解蛋白质的结构2. 掌握蛋白质的化学性质 教学难点蛋白质的性质依据：‘蛋白质’是历年会考、高考的必考内容   学习目标一、       知识目标说出蛋白质的官能团牢记蛋白质的通式学生通过官能团掌握蛋白质的化学性质 二、能力目标应用蛋白质的结构分析性质理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟校对学案49页“笃学一笃学二”内容 1巡视做答情况2评价自学结果3板书本节重点1课代表公布答案3 互批、订正答案  1重点知识记忆2积累易错知识。 3分钟 承    接结 果提出问题1蛋白质的基本组成单位 2蛋白质的官能团3 蛋白质性质  教师灵活提问1、  通过回答问题学生展示预习内容完成情况。2、  学生互相补充、评价。3、  质疑、解答。 1、验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇到的问题。 10分钟3.做议讲 评教辅P50（例一））1突出蛋白质的结构2突出蛋白质的性质  1、巡视学生的完成情况。2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。3要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。1学生先独立完成教辅P50（例一）然后以小组为单位统一答案。2派代表说答案3其他组评价（主要是找错，纠错）1在具体问题中探究性质的使用。2加深对性质的理解。  104．总结提 升四 总结提升1、蛋白质和氨基酸的关系2、蛋白质的分类3蛋白质性质教师针对1学生提出的问题2本节重点难点3易错点拓展讲解、知识整合  1提出疑问2讨论思考3总结并记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想10  5．目 标检 测随堂测试教辅P50（体验1） 1、  巡视学生作答情况。2、  公布答案。3、  评价学生作答结果。1练习册上作答。2同桌互批。3独立订正答案。检查学生对本课所学知识的掌握情况。56布置下节课自主学习任务     1、            阅读教辅50页（要点一、要点二）2、            完成  教辅P104（1-10）AB层（同桌检查并签字）（要求有痕迹）。 让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。   7.板书 4-1  蛋白质 1蛋白质的基本组成单位 2蛋白质的官能团3 蛋白质性质 水解，盐析，变性，颜色反应    8.课后反 思侧重1、课堂上还要注重典型知识牢记2、加强方程式的书写