高中化学人教版 (新课标)选修4 化学反应原理第四章电化学基础综合与测试教学设计及反思

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这是一份高中化学人教版 (新课标)选修4 化学反应原理第四章电化学基础综合与测试教学设计及反思，共2页。

课题名称	电化学综合
教师姓名	寇化勇	学生年级		高二	课时		1
课程标准描述	1．掌握原电池原理及其应用。 2．常见的化学电源以及电极方程式的书写 3．电解池的原理及其应用 4．钢铁的腐蚀与防护
考试大纲描述	掌握原电池，电解池相关原理以及常见金属腐蚀的防治
教材内容分析	掌握原电池，电解池相关原理以及常见金属腐蚀的防治
学生分析	学生在学完电化学基础后，比较混乱，本节课进行一个复习和回顾
学习目标	掌握原电池，电解池相关原理以及常见金属腐蚀的防治
重点	利用原电池，电解池原理解决相关问题，电极方程式的书写
难点	利用原电池，电解池原理解决相关问题，电极方程式的书写
教学过程	教师活动		学生活动			设计意图（备注）
导	我们已经学完了原电池和电解池原理以及他们的应用，本节课我们对之前学习的内容进行复习。		学生先完成回顾旧知，之后认真听讲			引出本节课的内容
思	老师巡查指导，并点评		学生阅读课本后，填写导学案中的“基础感知”。然后请同学起立回答，回答完，老师进行点评			通过预习，让学生充分的思考。
议			学生小组讨论，完成导学提纲中的“探究新知”			对于不太明白的地方，小组讨论来解决
展	请学生起立回答问题探究		学生展示自己的成果			充分发挥学生的主观能动性，积极的展现自己的成果
评	一．原电池原理二．原电池电极方程式的书写三．原电池原理的应用四．电解池原理五．电解池电极方程式的书写六．电解池的应用		学生认真听并做笔记			针对本节课的内容，老师进行及时的归纳，让知识更加的系统化。
检	学生完成导学提纲中的“检测新知”		学生独立完成			检测当堂课的听课情况
教学反思	教学后完成