高中化学人教版 (新课标)选修4 化学反应原理第二节化学电源教案

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这是一份高中化学人教版 (新课标)选修4 化学反应原理第二节化学电源教案，共2页。

课题名称	化学电源
教师姓名	寇化勇	学生年级		高二	课时		1
课程标准描述	1．掌握原电池原理及其应用。 2．常见的化学电源以及电极方程式的书写 3．电解池的原理及其应用 4．钢铁的腐蚀与防护
考试大纲描述	1、了解电池的一般分类；2、了解常见的化学电源的种类及其原理，知道它们在生产生活和国防中的应用； 3、掌握几种典型化学电池的构成，电极反应式及总反应式的书写。
教材内容分析	电化学基础是选修4最后一章的内容，本部分是高考必考内容，主要考察利用原电池，电解池原理解决问题，较难的地方是电极反应的书写。
学生分析	上节课学生学习了电极方程式的书写，本节课通过学习常见的化学电源，继续强化学习方程式的书写
学习目标	1、了解电池的一般分类；2、了解常见的化学电源的种类及其原理，知道它们在生产生活和国防中的应用； 3、掌握几种典型化学电池的构成，电极反应式及总反应式的书写。
重点	化学电源的结构及电极反应的书写
难点	化学电源的结构及电极反应的书写
教学过程	教师活动		学生活动			设计意图（备注）
导	上节课，我们学习了电极方程式的书写，本节课我们结合电极方程式，了解一些常见的化学电源		学生先完成回顾旧知，之后认真听讲			引出本节课的内容
思	老师巡查指导，并点评		学生阅读课本后，填写导学案中的“基础感知”。然后请同学起立回答，回答完，老师进行点评			通过预习，让学生充分的思考。
议			学生小组讨论，完成导学提纲中的“探究新知”			对于不太明白的地方，小组讨论来解决
展	请学生起立回答问题探究		学生展示自己的成果			充分发挥学生的主观能动性，积极的展现自己的成果
评	（1）一次电池（又称干电池）如：碱性锌锰电池、银锌电池等。（2）二次电池(充电电池或蓄电池)（记忆）（3）燃料电池：（记忆）		学生认真听并做笔记			针对本节课的内容，老师进行及时的归纳，让知识更加的系统化。
检	学生完成导学提纲中的“检测新知”		学生独立完成			检测当堂课的听课情况
教学反思	教学后完成